(1)なんでarrived　Toじゃなくてinなんですか？？

美記で上正しく王現しよう 0 GS 夫あoxは マサシが日本からロンドンに行 ンに行ったときに, 飛行機の中で流れたアナウンスの一部です。 日本語で放送された あとに, 同じ内容が英語でも流れました。 (⑪と(②にそれぞれ適する英語を 5 6 語程度で書きなさい。 紹 せんので, シートベルトは締めたままでお願いいたします。 | Ladies and gentlemen, (①) . (2⑫ ,soplease keep your seat belt fastened. | 本 ( ladies and gentlemen みなさま keepyourseat belt fastened シートベルトを締めたままにする

3はなんで2500Paになるんですか？

岡6のように, 実験合に2っの>、 Re 十6講 身のまわりの現象6) 47 5 抽馬 人Es 本Ao 並べ 合う面か ジウ ら ・ でのに計 四6 剛 Nるために。 ポンジロ と投する部分かい= もりを、 重 おもりとスポンジを用いて。 スポンツにおも りをのせたときのスポンジのへとみを還る 六 し ようにのせた MG ACE は1 な合の上で次の実際を行った。これについて, あとの問いに答えなさい。(2010福 - のとまき もboa 3 リ 還7のような、。擬 高さかそれぞれ 12m_ oe AmでWS二のおあやり て 半較00・ パウなさい。 たし OOo SE休 Ns 大寺きの曽方休のスポンジAを+つ。 スポンジB 2半生の括は 本 防の大きさを1Nとすぇ SeosJoeos 2 スポンジ4とスポンジBのかたさは遇なるが. 2 つのスポンジBのかたさは同じである。 また, の リドうに太休のおもりの3つの面をそれぞれ所X。押Y。面2あする / 違 用2 “プー 入れたペットボ 大 2の トルを用いて。 ぅ > 4 AO家際1.を行った、 てれについて。 あとの問いに答えなさい。 吉 ( ここ (2009 破邊県・必) 1 辺の長きか4 も NE 議 請 Be の 3 租の板を有意した "POのEo いずれも質量が 誹馬 。 2のみ=2のダン 1 凍人4Omのをポン 時 そのEE 「 るポンジAfにおもりをのせたときのへとみを再べる大 生生YtNONR: 見2のようだ。笑験台にスポンジAを夏きその上にの 議人に| 辺の長さが5 ちりを面Xとスポンジが探するようにのせ。 スポンジりらて こみを調べた。ただし。ス: に接するおもりの面Xは スポンジからなはみ由さないようにの た。 7 スポ| Bにおもりをのせたとき へこみを調べる実験 スポ をスポンジ4からスポンジBにかえ, 1 と同様 の実験を行った。 験20 質量か5gで1辺の長さか 5.0cNの正方形の板をスポンジの上に 較き。その上上に, 水を入れて質量測定したペットボトルを図のまうに | スポンジのへてみかを測定した。 次c水の出を変えて。 同様の 較計た。表2はテムの廷申をとし>。 所妥もっ 請

(1)の問題どうやれば出来ますか？？

ポンジにおもり をのせた とれについて, あとの問い | 図1 のように。縦。横,高 貧さがそれぞれ 12cm, Aを1つ, スポンジB 準 5 d スポンジA とスポンジBのかたさは異なるが, 2つのスポンジBのかたさは同じGあ 四方体のおもりの3つの面をそれぞれ面X。 面Y。面Zルすら. ときのスポンジのへこと おもりとスポンジを用いて, ス な台の上で次の実験を行った。 に答えなさい。 図1 6cm 4cm 4omm張 おもり スポンジ A スポンジ B (実肉) 。 (202み=ウノ/ 」 スポンジAにおもりをのせたときのへこみを調べる実験 りうのように実験合にスポンジAを置き。 その上にお もりを面Xとスポンジが接するようにのせ. スポンジのへ とみを調べた。 ただし, スポンジに接するおも りの面Xは スポンジからはみ出さないよ うにのせた。 Tエ スポンジBにおもりをのせたとまきのへこみを調べる実験 スポンジをスポンジAからスポンジBにかえ, I と同様 の実験を行った。 (結果) IS eeおAA スポンジB | へとぁみ (mm ト 06 08 (⑪) 図3のようにだ, 実験台にスポンジAを置きほ, その上におもりを 面Zとスポンジが接するようにのせた。 ただし, スポンジAに接す るおもりの面アはスポンジからはみ出さないようにのせた。 とのとき, スポンジAがおもりの面Zから受ける圧力の大きさは, 実験の f でスポンジAがおも りの面Xから受ける圧力の大きさの何 倍か。 求めなさい。 / ② 図4のようだ, 疾験台に置いたスポンジBの上にスポンジAを おもり の位 ざら5におもりを。面XがスポンジA と接するようにのせた。 スポンジ4 にだし ス08 200Kポンジ スポンAとおちり それ ース2 ぞれはみださないまうたのせた、 図5は, 図4のよう に徒み重ねたスポンジABとおぉもり を, おもりの面Y側から見た模式図である。 実験台の面からおもりの スポンジA 上の面までの高さをhとした こき hは何mになるか。 求めなさい。- えないものとする。 1 間 Po <だし, スポンジの質量は考

この問題の解き方を教えて下さい！

次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率はヵ々とする。 (1) 右の図 1 の円すいを投影図で表すと, 図 2 のように立面図 が正三角形になる。この円すいの 胃開図について, 側面とな るおうぎ形の中心角の大きさを求めなさい。 (宮城) (計に) (図国対)

（①）に入る英語2語ってなんですか？ 教えて下さい！

上wu 。。 記むこと3 (3学萌和朗) ( 一 . 間呈ほらー 高六1 年生の Nao が書い スピーチ原稿です。 これを読み, あ た との問いに答えな f 1 couldnt answer ia What are Your good points? Can you anSWer this question: s \ ご rofjunior high 上50 WWhen 1 "as 2Jnmaog high 和紀 tbe qaestiom/unti my last Ye8i Cropp ways try hard. |隊9時 T was_not wexygoodLat . school student, 1 didnt ai 2 1 often thought, Tm not as ' studying、 1 Was not very good at sDOrtS, gtheも y fri 0 ten) hool very much. good as my friends.” IdidntenJoy SC WMr Yosbida was the teacher of my cla88. He taught us JapDaneSe- ⑥:革寺 je told us to write about OUr good point8. bave any good points," 1 thought, so ! wrote “Nothing" e to the teachers room after Sc Mr. Yoshida told me to comi said. “You have many good petwiehW yo dont know)) *What do you mean, Mr. Yoshida?” 1asked Eいてこう(<スレ あなにのの矢タぶて ーージS人 っ / 8 8 こなかうのきり 遂で 昌e said, “T know you visit an old woman and talk with her on your Way_ home She didn't have chances to talk with anyone before. She was sad One day *My good points? 1 dont | | | | hoolthat day. He from school. and 1onely, but now she is bappy because you often visit her. You help the old woman Isaid, "Well IdontthinkIhelpher. Ijust visit her because I want to see her.” Mr Yosbida smiled and said, “Maybe you dont think you help her,、but you make bere happy′ !was surprised by his words、 Imake ber happy. 1 Was yery glad to hear that. Mr. Yoshida said, "You have a kind heart、 Thats one of your( ⑨ ). Youshould be proud of* yourself, Nao." Iwas a student who never tried hard, but when 1 talked with Mr、 Yoshids on とに 和錠づひい(ー that day, 1 found 6ut about one of my good points. After that、 1 became more dent* confident*。 @ 1 started to do my best for studying and sports、 I besan to enjoy school. Now Tm studying hard to be a nurse、 ⑤ but Tm trying hard. My friends say oLhayechanged. I . fyou know you have i ood change yourself. good points、 you can start to 生 ) be proud of- を誇りに思う confident 自信がある

この問題の考え方を教えて下さい！

この3問の式の立て方を教えてください！ よろしくお願いします！ 1番上の式は、4x+5=5(x-3)+4なんですけど、左辺の式は立てられたんですがど、右辺の立て方がわかりません。 2番目の式は、x=(x+x+2160)×5/100なんですけど、なんでこの式になるのかわか... Read More

【分配の問題】 野外: 音条に 滞動の瘍全で, 生徒を 1 部屋に 4 人ずつ入れると 5 人余って全員入れず, ると, 4 人の部屋が 1 部屋でき, さらに 2 部屋余る。 生徒の人数は何人か, 求 めなさい。 (愛知県) (12点) 宇||会 .【割合の問題】 ある町で全住宅の太陽光発電システムの設置状況について調査をしたところ, 設置している住宅戸数は設置していない住宅戸数より2160戸少なかった。また, 設置して いる住宅戸数は全住宅数の 5 %であった。 設置している住宅戸数を求めなさい。 (茨城県) (12点) _【図形の問題】 右の図のように, 1 辺の長さ 12cmの正方形ABCDがある。 A 辺 AB, DC 上にそれぞれ点E, F を, AE : EB三2 : 1, DF : FCニ ダ:1となるようにとる。辺BC上に点下 線分EF上に点Qを, FY pyEQ となるようにとる。ムAEQ とAPCQ の面積が等しくなる に胃。 とき. EQ の長さは何cm になるか。 の本でmeとして方往式 1 近 C をつくり, 求めなさい。 〈北海道) (14点) [方程式 [計算] [答] cm

何回読んでも答えが分かりません、😰 教えて欲しいです！(頑張って最初の方は自分で解きました😥)

MGでを人hトへ yr 糧RNKG公wb JNNキャヤー ヨレリりさ2GにAS ト必A 二立wHくレンQSでWM つじxp 四半と違民に江トGマバビ 本SQ 2てイト で公装直じゃ >SにSN ecs失PdH末で 災・ jp引DrQDゼ人 計りSLIKG宇MYQU交馬MSNに4SN SG 補也・放中WつでもSttでっ" 男色人ややく しSQStiG家有じ RTR もら Im一DAくU信も堅彰(Cp 閑格ロ培No (でやレンAG" pyJpSJSNO押to近Nレ2 公でやむやSSでS2/ JNN当.でNもWP (人幸| [SG守 NG臣 選GK認| コ=) *NG.<間せりにG地ぶし mーDNくお 上衣 婁KNトせ「思G窟」 しSQ短く

地理の内容で問題を作るという宿題が出されました。 今日、いきなり言われて明日提出しなくてはいけないのでできれば早めの解答よろしくお願いします🙇‍♂️ 写真が今回の問題の範囲なのでこの範囲をもとに 問題を一問作っていただけると助かります。

| ee欄本や中東とは。 どこの地地 をで | のがか? Lてus 一守 ニニ 7 了呈 坦: 1 ] | 【 2 ) | /たea-ロz | バを中必にし するラスベガス (ティ ヵ家 た世界地 ホテルが旭ち並び世界中から観光宮が所まり | 申 の 座 ようなよび方は。15 世紀以了。 日本 ーロッツバパ人が新天 SAOG2222 フリ に, まだ島の形もはっ ー@16 世紀ご かっつた日本がえがかれ ろにヨーロッパ にある国はどこ eS 人がつくった世 かな? 6 放 に4 の 玉 広 -二| ~⑨ユーラシア大陸にある近 XS き くの国から日本をみてみると g 8 ヽ 日本に近い国々か ウシ う 、 | 5 みた日本の位置について 人 、敵 に 本文をもとに確認してみま 189′ 160' 140' 1207 を ゲッー しょう. W広導 ンク二、 | | Bホの還は. どの還から FTT*ず> 私たちが管らす日本の位置は。紳度・経度でみ/- 合や。 世界の 地域からみた場合,どのように表されるのでしょうか。 欄胡・族 | 世界の中での日本の位置を説明するにはは 還 に 5 みた日本の位置 | 部第1章で学殺した細度・経度や。まわ00 他人8域から 日本の人D軒を大李との人時でとらえて 大陸や国との位置関係表す方法などがあります。 uHの人是 9 みち 上2 222人WONにあり* 2 2 y 3末日本と同じような縛度・邊 アフリカ大隊北部からヨー 1本 度にある国の例を、 本文や還Oから書き出 0 してみましょう。 Ei王了 行ってみたい国をーつ選び、 その国からみた日本の位置を、 方伺や大 隊・海の名称などを用いて説明してみま しょう。 者各を用いて日本の位置をみてみるど。御度では 昌 す。 また。 アメリカ台箇国か6 4 6 121

(3)(4)の解き方を教えてください。 片方のみでも構いません（>_<）

次の(1)て(④⑳ の問いに答えなさい。 (1) (12g一18ヵ)エ(一6) を計算しなさい。 て⑫⑰ Py メースル を計算しなきい。 (@/ g=ー8, 5=訪のとき, 2(7g一55) 一5(a一55) の値を求めなさい。 〈⑲ 8gエ(一6o) (一35) を計算しなさい。