答えを見ても公式を見ても求められないです💦 途中式と式を教えてくださいませんか？

⑧ 右の表は,あるク ラスのハンドボール 投げの記録を、度数 分布表に表したもの である。 このクラス のハンドボール投げ の平均値を、度数分 布表から求めなさい。 距離 (m) 度数(人) 以上 未満 0~10 10~20 20~30 30~40 4 1 40~50 に 2674 計 20 (埼玉)

解き方教えてください🙇 できたら自分の解き方の間違っているところを教えてもらえると嬉しいです！

b α+9-72-09- 2 横が縦より3cm長い長方形の紙があります。 この紙の4 すみから1辺が5cmの正方形を切り取り, 直方体の容器 を作ったら、容積が270cmになりました。 はじめの長 方形の紙の縦と横の長さを求めましょう。 5cm +10 5cm 9+10 【12点】 (9+10)×(9+13)=270 X+239+130=270 X= 87239-140 -2317 可 2 [縦 横

この問題の解き方また考え方を教えてもらえると助かります！ 写真汚くてすみません🙇

問6 右の図は,三角すいの展開図であり、 四角形ABCD AD = 6cm,CD=12cm, BC=18cm, BF : FC=1:2 であるとき, 次の問いに答えなさい。 AD//BC, ∠ADC=90°の台形である。 また,点Eは 辺ABの中点であり, 点Fは辺BC 上の点でEF⊥BC で ある。 D 36 18 90 96 45 3612 12633 25 906 B[] 1.32cm² 4.46cm² 2.38cm² 05.50cm² 364 (ア)三角形 ACEの面積として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 6 F 18 36 761108 36 3.42cm² 6.54cm² を答えなさい。 この展開図を組み立ててできる三角すいの体積はすせ cmである。 (イ) 次の 「の中の 「す」 「せ」にあてはまる数字をそれぞれ0~9の中から1つずつ選び、その数字 18 18 34 89 428 49 ×15 6 2 180 x60 3/180 18

2xの二乗＋2x－1＝0 の解き方を順番に教えて欲しいです

中3 二次方程式 解の公式 Q1を解いてみたのですがあっていますか？ よろしくお願いします🙏

課題 解の公式を利用して二次方程式を解こう 《問題1》 解の公式を利用して次の二次方程式を解こう。 5x2 + 7x + 2 = 0 a=519=7,c=2 X=-7IN49-40 2×5 -7±19 10 -743 10 よって 2 x=1号/11 - 練習問題

この問題の（2）〜（4）が分かりません。 詳しく解説してくださると嬉しいです🙇🏻‍♂️🙏🏻

4 図1は,ある地震のゆれを地点Aの地震計で記録したものである。図2は, この地震が発生してからP波およびS波が届くまでの時間と震源からの距 離との関係を表している。 これについて、あとの問いに答えなさい。 図 1 図2 P波 wwwwwww 震源からの距離 150 S波 120 c 90 60 30 a [km] 16時23分 23分 13秒 ともする 23分 23分 24分 28秒 43秒 58秒 13秒 時刻 5 10 15 20 25 30 35 40 地震発生後, P波, S波が 届くまでの時間 [秒] (1) 図1のaの小さなゆれが続く時間を何というか。 (2)この地震の震源から地点Aまでの距離は何kmと考えられるか。 名 (3)この地震で発生したP波, S波の伝わる速さは何km/sか。ただし,割 り切れない場合は,小数第2位を四捨五入して答えなさい。 ・ (4)震源から300km離れた地点Bで,この地震のゆれが始まった時刻は 16時何分何秒か。した。 大

どうやって求めるんですか？（ ; ; ）

2次方程式 4x2-x-2=0 を解きなさい。

中学生です。7%と15%の食塩水を混ぜて、10%の食塩水を400g作りたい。それぞれの食塩水を何g混ぜればいいのかという問題で連立方程式が x＋y=400 100分7x＋100分15y=100分10×400になるんですけど、100分7や100分15のあとにxやyをかけてるの... Read More

2次方程式です。考え方を教えてください。

(6) 7(x+1)(x-2)=3x-17 H

理科です‼︎ （1）で、どのようにして焦点距離を求めるのですか？ ちなみに答えは15cmです!!どなたか解説よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

い。 3 凸レンズ つ② 実験 (R5 山形) <14点×3> 図 1 図1のような装置で, 物体と凸レンズとの距 離を20cmにして, 光源を点灯した。 光源 物体 スクリーン 凸レンズ 光学台 凸レンズと スクリーン 物体と凸レンズとの距離 との距離 ② スクリーンの位置を調整して, 物体の像がス クリーンにはっきりとうつったとき,凸レンズ とスクリーンとの距離をはかり、記録した。 ③の凸レンズの位置を, 物体から5cmずつ遠ざけ ②と同様のことを それぞれ行った。 図2のグラフは実験の結果を表している。 □ (1) 使用した凸レンズの焦点距離は何cmか。 (2) スクリーンに像がはっきりとうつっている ア 図凸レンズとスクリーンとの距離〔C〕 70 60 2850 ¥3020100 40 リ 30 20 0 10 20 30 40 50 60 70 物体と凸レンズとの距離〔cm〕 06CES (1) INCE イ とき,物体側から観察したスクリーンの像をL L」 右のア~エから1つ選びなさい。 (3)図3は、スクリーンに物体の像がはっきりとうつっているとき の模式図であり, 物体上の点Pから出た光の道すじのうち2本を X,Yで表している。 光の道すじ X, Y の, スクリーンまでの道 すじをそれぞれ図3に実線() でかきなさい。 ただし, 光の 進む方向は,凸レンズの中心線で変わるものとし、図3中の点F は凸レンズの焦点である。 作図 ヒント ヒント (2)良 (3) 図3に記入 何の 図3 凸レンズの軸(光軸) P: FL > F 物体 凸レンズ 凸レンズの中心線 スクリーン 31 (2)鏡Aで左右が反対になり, 鏡Bでまた左右が反対になるね。 1(3) 凸レンズの軸に平行な光は,凸レンズの中心線で屈折して焦点を通るよ。