中学理科 生物です。 パイナップルがヨウ素液にもベネジクト液にも反応しているのはなぜですか？ また、(2)で答えはエなのですが、イが違う理由を教えてください🙇‍♀️

生命を維持するはたらきに関する次の問いに答えなさい。 だ液、生ダイコンのしぼり汁、 生パイナップルのしぼり汁をそれぞれ水で薄めたもの、 水の4種類の液体を用いて、 次の(a)~(e)の手順で実験を行った。表は、 その結果をまと めたものである。 7. 〈実験 1) (a) 試験管A~D に、 4種類の液体5(cm3)とデンプン溶液1(cm3)をそれぞれ入れ、 温 度を40(℃)に保って 10分間放置する。 (b) 試験管A~D の液体の半分を、 それぞれ試験管 E~H に入れる。 (c) 試験管 A~D にはヨウ素液を加え、色の変化を観察する。 また、 試験管 E~Hに はベネジクト液夜を加えて加熱し、色の変化を観察する。 (実験 2) (d) 試験管I~Lに、 4種類の液体 5(cm3)と、 タンパク質を主成分とするゼラチンのゼ リーの小片をそれぞれ入れる。 (e) 試験管I~L の温度を 20(℃)に保って 30分間放置した後、 試験管内の様子を観察 する。 デンプン溶液 ゼラチンのゼリー Aンパク質 I 変化なし J 変化なし ヨウ素液 ベネジクト液 水 AO E × だ液 B × FO ダイコン C × GO K 溶けた パイナップル DO HO L 溶けた ※ 0:色の変化あり ×:色の変化なし 実験 1、実験 2 の結果から考察した文として適切なものを、次のア~エから選び、記 2) 号で答えなさい。 ア だ液には、 肉を消化するはたらきがあると考えられる。 イ 生ダイコンと生パイナップルには、 米の消化を助けるはたらきがあると考えられる。 ヴ 生ダイコンには、 肉の消化を助けるはたらきはないと考えられる。 ェ)生パイナップルが入ったゼラチンのゼリーをつくるのは難しいと考えられる。

途中式がわかりません教えてください

⑥ 秒速30mで岸壁に向かっている船が汽笛を鳴らしたら、 4 秒後に岸壁から跳ね返ってきた音が聞こえた。 汽笛を鳴らし たときの岸壁と船の距離は何mか。

問2のふたつの式で10って出てますけど、10ってなんですか？

すう 6| 右の図のように, 2点A (-1, 8), B(2,-1) があります。2点A, Bを通る直線とy軸との交点をC とします。x軸を対称の軸として, 点Cを対称移動した 点をDとするとき, 次の問いに答えなさい。 A xo (10 8 ○o - (0,5)C 2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。交en I N (2,-1 )で -1ミ-3x24+b i--6 --32+5 b -5| 問1 荷きa =ュー3 求める試=-3ス+b ち 11 → x B(2, -1) 問2 △ABDの面積を求めなさい。 人分a03パく (0,-5) Yo AABD=AACD+△BCD AACD=/0x|x =5 D…アナキーの片 人ナの AABD= 5¢10 =/5 ABCD= lox2x- >10

四角６の問2なんですが、説明の①が なんでa＝－2－4分の2－(－3）＝－6分の5になるところがわからないです💦

→ n+2 = 2n+6個 Look Here! 16 次の問いに答えなさい。 +)を 問1 直線 y=2x+3のグラフを, x軸を対称の軸として対称移動してできる直線の式を 求めなさい。 -2ズ+3 +2 →-2 +3 切片 +3→ -3 ーー2ス-3 不文軸に対断な直線、 問2 右の図のように, 3点A, P, Bがあります。 点A, B A の座標が(-3, 4), (2, -2) で, AP+PBの長さ が最も短くなるように点Pを動かします。点Pの×座標が -1のとき, 点Pの 座標を求めなさい。 y Adas A 5 SA P の点A、Bを通る直線の式を求める。②Dの式にスート 傾きQ=ニ 5 .5 を代入 B -レ-4 -6 6 iすーり 5 ニース+bが(2,-2)をる。 -2=-+ col ニ

四角６の問1なんですけど、移動するのはわかったんですが、対象移動して傾きと切片の符号がかわるのは何故ですか？

16 次の問いに答えなさい 問1 直線y=2x+3のグラフを, x軸を対称の軸として対称移動してできる直線の式を をxO xを 質を 求めなさい。 3-2ス+3 切片 -x -8A3 カ方A+3→- 5.0O 3 ー-2ス-3 <ス軸に対断な直線、

なぜこの問題は1枚目の公式ではなく掛け算をしているのですか？

日オシロスコープの読み取リ方 (図5) 横軸に時間,縦軸に振動の動きを記録することができる。 振動数…一定目盛に見られる波の数で比較する。 振動数=一定目盛あたりの波の数 + 一定目盛の時間 右の図の場合 :0:004秒 1 T 1 時間 1 .1つの波 1- 0.004 = 250 [Hz] 1 0.001秒 図5

英語に関して質問です。高校受験に向けて覚えるべき英単語は基本的なものだけで十分でしょうか？？ それとも英単語本の英単語を全て覚えた方がよろしいのですか？？ 自分は基本的な英単語(約1000語ほど)は全て覚えました。 経験談でもいいのでどなたか教えて欲しいです🙇‍♀️

(4)の解き方を教えてください。 ちなみに答えは、①x ②(1/2, 3/2) ③5/2 です。

下の図のように放物線 y=ax? があり,放物線上の点A, Bの x座標は, それぞれ -2,3である。また, x の値が -2から3まで増加するときの変化の割合後1とする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 |3 (1) aの値を求めなさい。 B (2) 点Aの座標を求めなさい。 A つん 08 0 (3) 直線ABの式を求めなさい。 rapg 傾き-CPe4) (4) 点Pは放物線上を点Oから点Bまで動くものとし,線分APと線分OBの交点をQとす る。また,AAOQと△BPQの面積が等しくなるとき,直線APの切片ば2ずあった。 このとき,次の各問いに答えなさい。 0 直線OPの式を求めなさい。 の 点Qの座標を求めなさい。 ABPQの面積を求めなさい。 すあった。

⑷を教えてください

14 「の表は、ある鉄道の乗車距離と片道の運賃との関係を表したものである。 ((1)~(3) 2点×3=6点、(4) 3点×1=3点 (4)は完答 計9点) 乗車距離 6kmまで 運賃 6kmをこえて12kmまで| 12kmをこえて 20kmまで 20kmをこえて 28kmまで 250円 乗車距離がxkmのときの運賃をy円とする。 300円 350円 450円 のとき、次の問いに答えなさい。なお、問題にある「出発地」とは、「始発駅」のことである。すなわち、「出 発地」から反対方向へは電車は出ないものとする。 (1)xとyの関係を表すグラフを解答用紙に書きなさい。 550+ 550 23 (2)下村くんは、出発地から8km先の駅まで乗車し、改札口の外のラーメン屋さんに入って、 580円のチャーハンを食べた。いくらかかったか答えなさい。 a55 2.55 $50 Q、 (3)(2)の後、佐藤くんから「出発地から15km先の駅の売店で待っている」 と連絡が入った。そこで下村く んは、食後の運動ということで、 線路沿いを歩きその駅まで向かった。しかし、遅かったのか、 そこに佐藤先生 はいなかった。仕方がないので、 電車に乗車し、 「出発地」 へ戻った。この一日で下村くんは合計いくらかかっ たか答えなさい。 580 +(350 113Dt (4) 6km走行するのに、ガソリン1リットルを使う車がある。ガソリン代がIリットルあたり160円であると き、この車で(2) (3) を走行したときに使うガソリン代と、(2) (3) で乗車した時の運賃とでは、どちら の方がどれだけ安いか答えなさい。 2。 86820 400 +240 1350 450+350 1350 1300 + 250 20 S50 L。

解き方教えてください🙏

傾きが2で点(-1,5)を通る直線の式は 口 y= 2c +