双眼実体顕微鏡についてです。 倍率の計算の仕方がわからないので、この問題が解けませんでした。 どなたか教えてください。 答えは 10 です。

2 松放や学校周辺の生物について調べるため。次の観杏1、 2を行いました。これに関して あとの(1)-(④⑭の問いに答えなさい。 夫1 還1 のように, 校放で失み取った アブラナの花のつぐりを製察した。 さらに. アプラナの花の各部分を くわしく調べるために. 図2の 和信彼で抽察した。 観察 学校周辺の池で採取した水を回 3の負獲 で抽察し。水中で生活している役小な生物の スケッチを行った。較4は, スケッチした 生物の一つである。また, <手順>にした がって 接時レンズおよび対物レンズを変え、 同じ生物の 遇角での見え方のちがいを調 べた <手順> ① 初の玲察では。 接眼レンズは倍率 倍。 対物レンズは倍誰4倍を使用した。 ② 拉陸レンズを倍率 1 侯にえ対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに抽 察したところ.⑪の抽家のときに比べて. 観察している生物の面林が4倍に拡大されて 見えた ③ 接団レンズはの②で使用した倍率10 條のまま変えずに、 対物レンズを別の倍率に変えで 負察したところ ①の負察のときに比べて. 観穴しでいる生物の机横が25 倍に拡大され て見えた。 回5 は. ①~③の投家における見え方のちがいを表したものである。 回5 ②の肌 ③の遇 MKしていa Mrc Bt3f3 ペー用 ー3 一 Ndの

問2,から全部わかんないです、、どのような考え方でとけばよいのですか、、？

3| ある日, 日本のあぁ の入りからしばらく後2語の 呈抽 を観測ると, 月と金時の介遇に 図1のようになっており, 天体包 遠鏡で観測 した金星の形は図 2 (スケッチを上下左右送でてて, 肉眼での観測と同じ向きにした もの) のようであった。次に, 北 図2 極側から見た太陽, 地球, 月 金 星の位置関係を調べ, 図 3のよう に模式的に表した。ただし, 金星 は軌道のみを表している。 問1 月は, 次の1て4のどの天体にあてはまるか, 2 > 1 つ選び, 番号で答えよ。 1 恒星 2 惑星 3 衛星 4 小惑量 上2 ( のときの月の位置を図3のa<とh ら 1 つ選び, 記 7 えよ。また, このときに肉眼で稚測された月の満ち ・ のよ PP の 9 図 1 の翌日の同時郊に, 同じ場所で! の開を の, 聞 1の 上 A なと人 細 で 観測された月と金星 オ 論証hi に ヽて図 1 のような装置をつく 四1 山陰雪がなレールを用いて図 1 のような装置をつて生保 No

表1の意味がわかりません… 電気抵抗の大きさってどこの電気抵抗ですか？

エ. qr s オ. tr, 8 ーー え 【容験3】 図皿の回路で抵抗器エ,Uを電 間大因り基 取り替えた電熱線を水の入ったビーカーの中に入れ 上 水の温度変化を測定した。図Wは, そのときの回路の うすを検式的に表したものである。電熱線は, 表1で した電熱線X と電熱線Y をそれぞれ2 つと 電気抵 抗の大きさが分からない電府線を 1 本の合計 5 本を準 備し。そのうちの2 本を取り替えて使用することで. 電 熱線の組み合わせやつなぎ方による電気抵抗の大きさ 選 発生した熱量との関 表 係を調べた。このと 気抵抗の大きさ | 本数 き。人用した電康 しーートー pg |2 の電気抵抗の大きさ |デー 2本 は. 電熱線Y 509 ー ・ 温度が変化して も一定であった。 電茜線 2 jo 1本 図W 則 剛 叶 < 電流計 内 電圧計 5 電共線 電源装置 実験 3で, 電熱線Xと電熱線Zを 1本ずつ 使い。 それらが並列回路になるようにそれぞれのスイッ チを設定したところ, 電流計は1.5 A を示し, 電圧計は 6 Vを示した。 ① 3分間電流を流し続けたとき, この 2 本の電熱線で 発生した熱量の合計は何Jになったと考えられるか. 求めなさい。ただし, その間に電流計, 電圧計の示す 値は変化しなかったものとする。 @点) .眼 電熱線Zの電気抵抗の大きさは何Qか. 求めなさい。 ⑬点)

虚像ってなんですか？ 実像と何が違うんですか？教えてほしいです！

A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS

A.B.C.Dに当てはまる生物教えてください

2 ある里山に生皿する生物と環境とのかかわりについて調べるため, 次の (観祭) と【実験) を 行った。 (観察] ① 里山を散策し地上に生息している生物を観察した。 ⑨ 異なる 2か所の土を採取し, 土の中の生物を肉眼で観察 した。 [観察 の結果, この里山では, バッタなどの昆虫。 カエルやへヘビ, さまざまな種類の鳥が観宗 された。また, 2か所で採取した土のうち, 一方の土からはミ ミズなどの小動物が見つかったが, ゃう一方の土からは小動物は見つからなかった。 次に, 図書館で, 生態系における食物連鎮と物質の移動について調べた。 図 1は, 自然界に生 する生物A, B, C。 Dと大気中の気体駐の間の炭素の流れを矢印で表したものである。 なお, 物Aから生物Dまでは。 植物, 草食動物, 肉食動物, 菌類・細菌類のいずれかである。 皿 4 図1 ふS

この記述、逆にBはAより体積が大きいので浮力の大きさが大きくなるから。だとバツなんですか？

行っ凌二だし。 たらく重力の大き ひもの体積と質量は へについて, つり合いの遼 2カカは次のどれとどれか。 よ。 が たらく摩擦 机をおすカ エエ Aにはたらく重カ 図1で, 机がBから受ける圧力の大き さは何 Pa か。 図1 。 信にはたらく重力はどのように表されるか。 た ように, をばねばかりにっる して水にしずめたとこ ばかりが0.26Nを示した。 たらく水圧の大きさを表した図を次のアーェから 記号で答えよ。ただし, 矢印の長さは未圧の大き やものとする。 iTたと 較3 図2の解答机に実線の矢印(つ) に 方眼の1目盛りを0.1Nとする。 Se | ひも-【 由 ET ところ, 図4のように水平になった。この状態のてん るとどうなるか, ア, イからどちらか選び, 記号で符えよ。 体積]と!穫力の大きさ」の 2 つの語句を用いて, 人簡 ィ ddrLLLHLLLLLEFCLLL a

教えてくださいm(_ _)m Ｂは双眼実体顕微鏡です

9 次の①ー③の手順で, Bのピント を合わせた。図 1 のBの各部分を見てあてはまることばを答えなさりja 上 田でのそいて. 両日の視野が1 つに重なるように| |の間全を調節する。 .@ 目だけでのぞいて、 をゆるめてビントをほぼ合わせ, そのあ 3 p を回してしっかりビントを合わせる。 目だけでのぞいて. を回してピントを合わせる。

下線部①の文節をどこで区切るのかよくわからないのですが、忘れないだろうでひと文節ですか？なぜ全体で8文節になるのかよくわからないので教えていただきたいです、、

居 だGK汗人旋さし Gt語くJWNRTOST ミミGS SNでら 人HKSWTSG王We.NOレWoHGJY し AG吉NSRN玉愉帝WoOでじるP * 王手 3 各誠只づつ・ぐGWSNVSSが吉信疾連人hPKeStY0 5 付記孔S9G干際・利起uSNVS | ポ統し択MoつSS0 5 人 ※枯皿・答四思さじ 較 飼泉SG npでNOで | v后し半WつGO くる"

これってなぜなんででしょうか？　誰か教えてください！　

(⑥、 の⑦について。なせぜ接眼レンズを隔き込みながらプレバラド ないのか。説明しなさい。