この問題の解き方を教えてください🙇

〔5〕<0である1次関数y=ax + bにおいて,xの 変域が1≦x≦4のとき, yの変域が-1≦y≡5と 知識・技能 なる。 次の問いに答えなさい。 (1) x=1のときのyの値を求めなさい。 (2) a, b の値を求めなさい。 y = a = b= (3)xの変域が3<x≦7のときの」の変域を求めなさ い。

中2地理　九州地方です。 「 エコタウンとは何か答えなさい 」という問題で毎回どう答えたらいいか、分からなくなってしまいます。 「リサイクル」という言葉を使って、どう答えたらいいか教えていただけたら嬉しいです🙇🏻‍♀️

なぜ波線の比が作れるんですか 判断基準教えてください🙏

月夜の浜辺の最後の部分、「どうしてそれが、捨てられようか？」は「どうしてそれが、捨てれるの？」という感じの意味で解釈してもいいんでしょうか？

それぞれの問題の解き方を教えてください🙇

〔5〕<0である1次関数y=ax + bにおいての 変域が1≦x≦4のとき, yの変域が-1≦y≡5と 知識・技能 なる。 次の問いに答えなさい。 (1) x=1のときのyの値を求めなさい。 (2) a, b の値を求めなさい。 y = a= b= (3)xの変域が3<x≦7のときの」の変域を求めなさ い。

答えアです イウエは打ち消しの助動詞ぬに置き換えられるとありますが、そのまま置き換えると イそうはいかぬんだ。ウ君にはまだ分からぬんだよ。となりおかしくなりますが、置き換える場合、そうはいかぬ。君にはまだ分からぬ。と切る事は可能なんですか？切れば違和感がないですが切らないと... Read More

アうれしくないことはなかった イそうはいかないんだ。 ウ君にはまだわからないんだよ。 エ詩も何も自分を救えない

答えはイです。 可能動詞と可能の助動詞の見分け方を教えて欲しいです。文節、単語分けをしましたが分かりませんでした。🙇‍♂️

③ア調子がいい時はもっと速く走られる。 イ この書類を提出すれば、すぐに家に帰れる。

この問題の解き方を教えてください🙇

やってみよう! \\/ ◎ 発展編 〔1〕 右の図のような∠C=90° の直角三角形ABCがある。 点Pは, △ABCの辺上を 早 对以 4 1次関数の利用 [ A P 24cm 毎秒1cmの速さで点Bから B C -6 cm Cを通ってAまで動く。 点 Pが点Bを出発してからx秒後の△ABPの面積を cm2として, 次の問いに答えなさい。 知識・技能

(１)、(３)の問題の解き方を教えてください🙇

〔1〕 右の図のような∠C = 90° の直角三角形ABCがある。 点Pは, △ABCの辺上を 毎秒1cmの速さで点Bから Cを通ってAまで動く。 点 6 cm C Pが点Bを出発してからx秒後の△ABPの面積を cm2として,次の問いに答えなさい。 知識・技能 (1) PBを出発してから3秒後の△ABPの面積 を求めなさい。 cm² (2) PCA上を動くとき, 点Bを出発してからx 秒後のPAの長さをxを用いて表しなさい。 (3) 点PがCA上を動くとき, ①xの変域を求めなさい。 2 xの式で表しなさい。 10-x cm {X? y = cm

森鴎外の最後の一句で作者が伝えたかったことはなんですか？ また、テストに出るとしたらどんな問題が出題されることが予想できますか？