この問題の(3)の解き方を教えて欲しいです！！

SA S 第五問 次の 1,2の問いに答えなさい。 1 図Iのような 25mプールがあり, 孝介さんと翔太さんが,それぞ図I れP地点, Q地点から同時にスタートしました。 孝介さんは、最初の 20 秒間は毎秒1/12mの速さ,その後は、毎秒 3 -m の速さでR地点まで泳ぎました。さらに, R地点に着くとすぐ に折り返し、 毎秒 mの速さで25m泳いでP地点にもどりまし 5 12 た。 翔太さんは、毎秒 mの速さで, S地点, Q地点で折り返しなが ら5分間泳ぎました。 図IIは, スタートしてからx秒後の, スタート地点からそれぞれ の位置までの距離をyとして, x, y の関係を、 途中までグラフに表 したものです。 次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 孝介さんが, R地点で折り返したときからP地点にもどった ときまでの,x,yの関係を図ⅡIのグラフに表しなさい。 図Ⅱ ★★ 25 20 15 10 2 翔羽ャッ 5 y (m) (3) 2人が最初にすれちがったのは, スタートしてから何秒後か, 求めなさい。 孝介 0 20 40 60- te 翔太さんは, スタートしてから5分間で, 全部で何回折り返したか, 求めなさい。 S 10 15 20m 80 バスダス ☆★☆☆☆☆ 20 翔太 100 120 140 ・x(秒) 95 2 秒後 2 下の図のように、 四角形ABCD は AD//BCの台形で, △BCD は ∠BCD=90°の直角二等辺三角形です。 台形 しの CからBDにひいた垂線とBDと

中2の数学です♪ 証明おねがいします！！

図は、辺AB上の点G と, 辺AD上のAB=AH となる点Hを結んだ線分 GH を折り目として折ったも のである。 点Aが移った点を1とし、直線 AI と線分 GH との交点を J, 直線 AI と辺BCとの交点 をKとする。 このとき, △ABK HIG であることを証明しなさい。 H A G B I K D C

この数学の3番が分かりません。解説お願いします 答えは41/216です

3 図のようなすごろくゲームがある。 下のくルール>に従ってゲームを行うとする とき, 次の問いに答えなさい。 スタート A B (1) 1回さいころを振ってゴールする確率は <ルール> 1 さいころを投げて出た目の数だけ, ゴールに向けて駒を進める。 2 駒がちょうどゴールに到達したとき, ゲームを終わりにする。 3. 駒を動かしたとき, ゴールを越す目を出してしまったときは, スタートに向 けてゴールからの差分戻る。 その場から再びさいころを投げ, ゴールに向け て駒を進めていく。 4 駒がちょうどゴールに到達するまで 1と3を繰り返し行う。 (2) 2回さいころを振って点Cに止まる確率は (3) 3回さいころを振って点Eに止まる確率は タ である。 チ ツテ E トナ ニヌネ である。 ゴール である。 図の 順 動 (1) (2) (3

この（2）がわかりません。教えて頂きたいです😭💦

(x2) として折り返したところ, 頂点Aが頂点Cにちょうど重なりました。 右の図のようなAB=8cm, AD=16cmの長方形 ABCD を, EFを折り目 ( 6点×2) (1) DE の長さを求めなさい。 mool △EFCの面積を求めなさい。 2008 (S) 61 8cm 36-144 16cm- E ・8・ 高

（3）のyesの後何を書けばいいですか？

(3) Jane and Mika want new bags. (Yes) Do Jane and Mika 指定文に書きかえなさい。 want hew Con bags? Yes,

なぜaの角度を足さなくていいのか教えてください🙇🏻

(2) 右の図の△ABC で, 点Dは辺AB上の点である。 CD を折り目として折り 返し、頂点Aが移った点 をEとする。 ED//BC の とき, ∠xの大きさを求めなさい。 415 E 42° B b as D IC C A AC-T ED//BC より 錯角は等しいから, La=42° <b=180°-42°=138° 折り返した角は等しいから、 ∠x = Lc よって, ∠x=(360°-138°)÷2 = 111° [ 111°]

中2の数学です！！ 証明と解説おねがいします！

図のように,長方形 ABCD を 対角線BD を折り目として折り返したとき、頂点Cが移る点をP, 辺ADと線分 BP との交点をQとする。 △ABQ≡△PDQを証明しなさい。 4cm B A P C

(３)がどうやって求めればいいのか分かりません😭教えていほしいです🙏答えはウです

2.霧のでき方を調べるため、次の実験を行った。 理科室内の気温は24.0℃であり、表1は実験の 結果を,表2は気温と飽和水蒸気量の関係をそれぞれ表したものである。 また、図7は霧が発生 した日を含む連続した2日間の気温と湿度の変化をグラフにまとめたものである。 図6 実験 ① ② 混ぜた。 すべてとけた後,すぐに水温を測り, コップ の表面のようすを観察した。 その後、②と同じ大きさの氷を1個ずつ入れ ② の操 作をくり返し行った。 100 45015NS 図6のように、金属のコップを準備し, くみ置きの水 をコップの1/3程度入れた。中 表2 コップの中に1個入れ, ガラス棒でかき 氷を準備し, 表1 コップに入れた氷の数 [個] 水温 [℃] コップの表面のようす 図7 気温[℃] 8 飽和水蒸気量 [g/m²] 8.3 気 20 温 [°C] 10 湿度 気温 1 1 ア 5~20% 22.4 20.2 × 10 2 3 9.4 X 17.8 12 × 14 10.7 12.1 13.9 12.6 0 3 6 9 12 15 18 21 24 3 4月15日 時刻 イ 25~45% (4) 図7で 霧が発生していたのはいつごろか 16 13.6 -- [[の 6 ウ 50~70% T 温度計」 18 20 15.4 17.3 + ○･･･水滴がつき, くもった ×･･･ くもらなかった BJ 金属のコップ 22 19.4 \ 9 12 15 18 21 4月16日 7. ガラス棒 エ 75~95% (1) 空気を冷やしていくと, 含まれる水蒸気が小さな水滴に変わり始める。このときの温度 を何というか、答えなさい。 (2) 実験の①で, くみ置きの水を使うのはなぜか。 水温という語を用いて書きなさい。 (3) 実験で,理科室内の湿度はおよそ何%か。 表1、表2をもとに最も適当なものを次の ア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 *Ò X ÞIN 24 21.8 100 0 24° [時] 50 湿度 60 [%]

なぜ答えの動詞がdoになるのか教えてほしいです…🙇⤵︎ よろしくお願いします。

答えるときの主語は 「彼らのうちの15人が」 だよ Unit 6-Read and Think 1 (7) How many classmates like animated movies the best? Fifteen of them 1. 1. do like corries?

この0.10はどこの数字ですか？教えてください

- 20.00\8/ (4) 表1のステンレス皿Aに入れたマグネシウムの質量は, 20.30(g 全体の質量が変化しなくなるまで加熱をくり返したときにできる酸化マグネシウムの質量は,20.50(g)、 20.00 (g) = 0.50 (g) 0.30g のマグネシウムと化合する酸素の質量は,0.50 (g) -0.30(g) = 0.20(g) また, 0.20gの酸素と結びつく銅の質量は, 0.40(g) × 0.10 (g) の質量は 0.80(g) +0.20 (g) = 1.00 (g) したがって, 酸素 0.20g と銅 0.80g, 酸素 0.20g とマグネシ ウム 0.30g が結びついたときにできる酸化銅と酸化マグネシウムの質量の合計は,1.00(g) + 0.50 (g) = 0.20 (g) 20.80 (g) このときにできる酸化銅 23.045 1.50(g) よって, 反応後のそれぞれのステンレス皿内の物質 酸化銅と酸化マグネシウム)の質量の合計が 24.0gのとき, 反応前のステンレス皿内にあったマグネシウムの質量は 0.30(g)× 24.0 (g) =