□2全て解説お願いしたいです🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️

図 1 2 図1は、ある日の明け方に見られた月と火星のようすを示している。図2 ･定は,金星,地球,火星それぞれの公転軌道と,太陽, 地球, 火星の位置関係 を模式的に表したものである。これについて,次の問いに答えなさい。 [愛媛] (1) 図2のア~エのうち、図1で示される火星の位置として,最も適当なもの を1つ選び、その記号を書け。 (2) 次の文の①,②のの中から,それぞれ最も適当 図2 なものを1つずつ選び、その記号を書きなさい。 ごろ 図1の7日前の日の月は ① ア新月 イ満 月}であり,②{ウ午前0時頃 エ正午頃に南 中した。 (3) 図3は、地球の公転面と月の公転面のようすを模式 的に表したものであり, 月の公転面は, 地球の公転 面とほぼ同一平面にある。 次の文の①②の}の 中から,それぞれ最も適当なものを1つずつ選び, その記号を書きなさい。グラフ 日本で,満月の南中高度を夏と冬で比べると ① 図3 {ア 夏が高い イ冬が高いウ同じである。 また満月の南中高度を春分の頃と秋分の頃で比べ ると ② ア春分の頃が高い イ 秋分の頃が高 ウ同じである。 (1) (2) ① 金星の 公転軌道 I 火星の 公転の向き 太陽 (3) ① 地球 ア 地球の公転面 月 火星 地球の 公転の向き 月 イ 地球の自転 の向き 地軸 地球 月の 公転面 地球の 赤道

遺伝子の勉強でAを丸型aをしわ型とするとAaを自家受粉するとAA:Aa:aa＝1:2:1になるのは分かります。 AAを自家受粉させると2になる意味がわかりません。誰か教えてください。

A AA A a Aa Aa aa (AAAaaa) = ( 1 = 2 = 1)

1枚目の答えはアで、2枚目の答えはAなんですけど、 なぜその答えになるのか教えてください🙇⤵︎

10 角度をもってはたらく2つの力について調べる実験を行った。 次の各問いに答えなさい。(思) 【実験】 ① 水平な台の上に置いた板にばねPの一方の端を固定し たのち、もう一方の端に同じ長さの糸を2本つけて、そ れぞれの糸に同じばねばかりをとりつけた。 ② 右の図のように、 ばねPの長さがつねに10.0cmにな るように保ちながら、ばねばかり A,Bをその値がとも に等しくなるように水平に引いて、 2つのばねばかりの 間の角度を0℃から90℃まで少しずつ開いていき、ばね ばかりの値がどのように変化するかを調べた。 ばねばかりの値 [N] 0° 角度 ア (1) 上の実験で得られた結果をもとに、ばねばかりA,Bの間の角度と、ばねばかりAの値との関係を表 たグラフと考えられるものはどれか。 最も適切なものを、次のア~ウの中から1つ選び、その記号を きなさい。 90° ばねばかりの値 [N] 角度 イ 7 90° ばねばかりの値 10.0cm (00000000000 ばね [N] 0° 角度 ウ ばねばかりA 90° 角度 ばねばかりB

問4 5が分かりません。 答えは ア ウ 3:5でした

AGE PAGE***** 問4 メンデルの実験についての(2)について、子の代に現れなかったしわ形の種子は、孫の代で現れま した。しわ形の種子の数は、孫の代の種子全体の数の約何%ですか。 また,孫の代になる受精卵に は,しわ形の種子をつくる遺伝子aは,すべての遺伝子 A と a の合計の約何%含まれますか。それ ぞれ最も適切なものを,次のア~オの中から一つずつ選び、その記号を書きなさい。(4点) リウ ア約25% イル約33% ウ約50% 工 約 67% オ 約75% ・日 +/cit ****** ** (Aa 問5 遺伝子の組み合わせが, AA かAa か わからない丸形の種子のエンドウと, しわ形の種子のエ ンドウを親の代として交配しました｡ 交配してできた種子(子の代) の形質は、丸形の種子としわ形 まの種子の数の比が1:1でした。 子の代を育て, すべて自家受粉させて種子(孫の代)をつくるとき, この種子(孫の代) の形質について, 丸形の種子としわ形の種子の数の比を、最も簡単な整数の比で 表しなさい。 (3点)

至急です！！！！ 中学理科の遺伝のところです。 この問題の、青丸がついている、3番の問題がわかりません。 ちなみに答えは、5:3です。

8 遺伝について調べるために、エンドウを用いて次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 8 ただし、エンドウの種子の形を決める遺伝子は、親のからだをつくる細胞の中で二つが対になっている ものとする。また, 実験ではメンデルの遺伝の法則が成り立つものとする。 181-1 【実験1】 図のように、代を重ねて自家受粉をくり返してもしわ形の 種子をつくるエンドウの個体の花粉を、代を重ねて自家受粉 をくり返しても丸形の種子をつくるエンドウの個体のめしべ に受粉させたところ、 できた種子(子の代にあたる) はすべて 丸形であった。 【実験2】 実験1でできた種子を育てて自家受粉させたところ, 種子 (孫の代にあたる) は丸形としわ形の両方ができた。このうち, 丸形の種子は合計5520個であった。 1 次は、エンドウの種子の形についてまとめたものである。 b にあてはまる語を,それぞれ書きなさい。 a BENDR C 代を重ねてしわ形の 種子をつくる エンドウの種子 ウ約8280個 ↓まく 親 受粉 工 約9200個 代を重ねて丸形の 種子をつくる エンドウの種子 エンドウの種子の形の丸形としわ形のように,どちらか一方しか現れない形質どうしを a という。また,実験1で親として用いた個体のように、代を重ねて自家受粉をくり返して も形質が同じである場合、その形質の という。 20 TER ↓まく 2 実験2でできたと考えられる全体の種子の数として, 最も適切なものを、次のア~エから一つ選び、 記号で答えなさい｡ ア約6900個 イ 約7360個 20 3 実験2でできた種子(孫の代) をすべて育てて自家受粉させると,できる丸形の種子の数としわ形の 種の数の比(丸形:しわ形) はどのようになると考えられるか。 最も簡単な整数の比を求めなさい。 ただし,ある一つの株からできる次の代の株の数は、つねに同じであるものとする。

この図の中で配偶子はどれですか？ 配偶子と細胞は別物ですか？ 教えてください🙇🏻‍♀️

雄 染色体 遺伝子 減数分裂 卵 精子 受精 受精卵 親と同じ数の染色体 染色体 母親からの 染色体 父親からの

体細胞分裂では染色体が複製されると思うのですが、「できた細胞の染色体の数は元の細胞と同じである」 この「元の細胞」は複製される前の細胞のことですか？

どのようにして22本とわかるのですか？

重要 ウ 半分になる (5) 水田でヒキガエルの卵を見つけた。 ルーペを用いて観察す ると、図のように細胞の数が4個の胚が見えた。 ヒキガエ ルの卵や精子の染色体の数は11本である。このことから, 図のXの細胞の核の中に含まれる染色体は何本か,書きな さい。 [ C ]〔兵庫〕

染色体は子にそのまま伝えられるのに、DNAが変化することがあるのはなぜですか？🙇🏻‍♀️

5 ★2 遺伝子の変化 両親のもつ染色体は, 組み合わせは変わって も、子にそのまま伝えられる。 しかし、染色体の中にある遺伝 子は必ずしも同じとは限らない。 遺伝子の本体であるDNAが 変化して,子に伝えられることもある。 そのような変化の中に は、子に現れる形質を変えてしまうものがある。

染色体が複製する時は全く同じDNAの染色体ができるのですか？🙇🏻‍♀️