(2)の②がわかりません。解説お願いしたいです、🙇‍♂️

(2) 右の図の△ABCで、Dは辺AC上の点で. ∠ABD=∠ACBです。 Eは線分BD上の点で. AD=AEです。 このとき、次の各問いに答えなさい。 [証明] △ABEと△BCDにおいて, ∠AEB=180°⑦ B ① △ABES ABCDであることを次のように証明しました。の⑦〜⑦にあてはまる 記号またはことばを答えなさい。 ∠BDC=180°∠ADE AE=ADより, AEDは二等辺三角形だから, ∠AED=4① (a)(b), (c)より,∠AEB=∠BDC また、 仮定より, ∠ABE=∠BCD (d). (e)より. AABESAB CD E ......(a) .....(b) 870......(c) ② ∠ABC=48° のとき, ∠EAD の大きさは何度ですか。 (·(d) がそれぞれ等しいから. D

もし、clearnodeのアカウントを間違えて削除してしまった場合って復活できますか？

They have heard a lot about the troubles of young people. の「a lot」をlotsに置き換えられないのはなぜですか？ lotsはlots of〜という使い方以外ないのでしょうか？ 教えていただけたら嬉しいです！！

2番が全然分かりません💦 教えてください🙇💦

definitely clean my reaths today 3 次は、海斗とメグがバックパック [ランドセル] について話した対話の一部 です。 これを読んで あとの各問いに答えなさい。 I'll Kaito: Have you ever heard of groups that collect Japanese school backpacks? They send them overseas. I've never heard of them, but it's a great idea. Japanese school backpacks are cool. Kaito: They send them to children in Afghanis So far, more than 200,000 backpacks have been sent. I've already sent mine. Meg: □(1) 下線部について, them の内容を具体的にして次のように表すとき、 に適する語を書きなさい。 I've never heard that the groups collect Japanese school backpacks and sends them overseas 04 本文の内容と合うように次の問いに答えるとき, さい。 ただし,数も英語のつづりで書くこと。 に適する語を書きな How many school backpacks has the group sent? twe ･They have sent more than thousand thousand backpacks Audred 119

中二 英語 look・taste・smellなどは 時々最後にsなどがつくと思うのですが、 どういった条件でsがついたりしますか？ 素敵な回答はベストアンサーにします。

勉強についての質問です。 国語の古文なんですが、全くできないし分かんないんです。 いい勉強方法とかがあれば教えてほしいです。 お願いします！

⚠️まじで至急です⚠️明日テストがあるんですけど、尊厳死についてどう思うか❓を書かなくてはならないんです❕短文でいいので教えてください🙇‍♀️🙏

相似の証明の回答(+できれば解説)お願いします

(3) B 55° A E 55° C AABCと△AD 共通な角だから

⑤⑥の証明を教えて欲しいです🙇‍♀️空欄にあてはまる言葉を教えて欲しいです🙇‍♀️⑥も⑤と一緒の感じで空欄にあてはまるのを教えて欲しいです🙏

D I 1 1 T 1 T T T 1 T 1 1 1 T T Date X B B AB= DC, AC=DB ならば LA LC B D E C AB-AC, AE = AD ならば ZAED LADC 〔証明〕 A と、△ AB= DC O AC-DB 2 また ①②③から t A 合同な図形では EA ZA=LC で仮定より ③ なので ので

Q1を教えてください！🥲

Q1 次の直角三角形で, xの値を求めなさい。 (1) 6 cm 3 cm x cm (2) UAE (3) REAL √15 cm √3 cm x cm √6cm x cm -8 cm-