↓この問題文に出てくるfewはどういう意味ですか。

lete the correct English semtemce 65。 (次の日本文にあう英文になるように, ( 上52 3目前にテニスをしました。 (tennis / few / she / ago / a / played / days)

この問題の 問題集のタイトル わかる方いませんか？ よろしくお願いします！

et 10 田 Have you ever drunk black tea? We call bljack tea Aoc7o in Japanese. When ethis word is written in oz太, we think it means red" tea. You may say. "When Isee たoco in my cup、 it 1ooks り a ).” But people who speak English do not call tt red" tea、They call it black tea" or Just “tea'. People see the same tea and they give it different color names in different languages. So it is very mteresting to study a foreign ]anguage, and it 8 important to learn that people have different ideas about the same thing. Ar there any other examples of othis? What is the color of the sun? Japanese children use a red crayon* when they draw the sun、( 2 ) Japanese people think eit is red. But American children use a yellow crayon for the sun. So some people think that it is red, but other people think that it is yellow. Japanese children use yellow for the moon. Do children in other countries also use yellow for the moon? In some places children use white.

ここの5の(2)、6の(3)、8の(2)の答えになる理由を教えて下さい!答えはエ、イ、エにです！

ご 人Sせきりロ” 写やつきりり避若さ にたいよ3 ュ| (は1 てNE和 ょSS [RGせ| MSや RSWMっで IJN XGせ\っでJNN SS !JS圭や包〇いき調和もつじ調昌選さSQS で1 要らSWつい (Sad) まやでに避ででSSSSiS てNNてGS論* 区Gでで次でmtSSでをはこい0ジこでめで負w や でマーツて幸せロ家っHeSQつてで還さが H RSS 還っSG表せに普財でレンで で設w の 放某ロ拓sSo守りや 入江 ご りりS生せべべ球へ Si加リズ 5議5 ぐまざさで押束や李補もここ massss| ミ S| 還 トミさささドーンー きりG等玉知しせM9QDG人人科① 1 で戸らきめっつり (恒替 ) ト 難G漆Sm記一剛直つ*A選材つし束思つレ っAO" Y 。胃つゃとでもつYuw末四G措で骨選選つじ宮思つレ POd せい陸G江やG球二鐘でつい愉符じ更つじ表恨つじ0 日 松wavK ローヤーへTPへGtでビ来連つレンhG5 6 [RIは の3OSで中DISS0) りつ迷G記わワ人 つじ"民夫釣じっNeGR* SSSeees ての 人倒S替らuicG-H| 三閑@ ニ [@主G層] \せさき恋へSGS還ロ6 目和 へ四終” 記諾縮に避G忠埋全い衝和0癖和信0ろく Rfでのつて SSR NIL で宗寺yペ 幸[定 で電ママ保つNNネさsewitレSG-eでO奄ついSNe* RSRCASwSoSwr SinSsn<・(半語 3ペードキ でEENNRるさこmSUK WSE CHteMHNtSuo窒中ら送圭和で に YunLtSG和were パンで人幸ロコト SOSeoGウ

224をMとするとどうしても答えが合いません どこがずれているのか分かる方いますか? 本来の答えはオレンジの丸がついているものです

生 クタァククのの2タ ーク232ヶを - (0(mィウェ(人40 (4-の(4の (年-のロッmt ー NL -3m+の :但識 trNdi エギ較ト にコイオートー NE

この問題の解き方が全く分からないので教えてください！

RS このとき、次の問に答えなさい。 (3 点X4) ⑪ + 回卓は、水そうAに1 2 6エ、水そう BIに 8 0の未だ に のEE 293/ れた状態から、水そうへは毎分6 エ, 水そう Bは毎分の箇 1 が 合で同時に排水を始めた。図9?は、ァとッの関係を表したアラ である。このとき, 次の①て③の問いに答えよょ。 で ① 排水を始めてから 3分後の水そう Bの水の最は何じか。 Nu 人 (⑫ 水そうAと水そうBの水の量が初めて等しくなるのは, 排水を始めて から何分後か \ ) NN Ni o ) ( Mt 5 みん ⑧ 排水を始めて2 0分後から 5 0分後までのァとyの関係を式で表せ。 水がなくなった。水そうBの排水を毎分4

（3）と（4）の解き方が分かりません。教えてください！！

39 電流のはたらき[総合C・] の実験について問いに答えなさい。 実験】 図1のように, 和湯と同じ温度の水が100g 入った発泡ポリスチレンのコップP 十に。 入れ問呈つくうたスイの千生還 し。。水の折度をはかった。。 その後。移所匠お Cy 1 の電熱線B を使っ て同様の実験を行った。 CS 験2 図2のように,それぞれ室温と同じ温度の水が100g入った 電熱級AとB を用いて回路をっ くった。 流を流し, 水温をはかった。 ただし, 実験1 , 2 において電熱線で発生した 発泡ポリスチレンのコップRとS, スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 然は. すべて水の温度上昇に使われたものとする。 図2 ゃeO ーーァ 発泡ポリスチレン のコップP エグ1い 電熱線B 100gの水 電熱線ん 100gの水 55 ブR SE 電熱線B 100gの水 呈線と電熱線Bの抵抗の比は何 : 何ですか, 最も簡単な加比で求めなさい。 - 天験」 で, 電熱線人を入れた回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき。 電熱線Aが発生す る鷹量は何Jか, 求めなさい。 6x 5770 = 279: 実験2において 水の上星温度は, コップRとコップ Sのどちらかが大きくなりますか, R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 3 3 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イィ 電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線Bに流れる電流の大きさより大きいから。 ) 実験]のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ S の水の温度変化について, 上昇温度が最も大きいも も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 ZN り - ! 理由 6 大きい !小さい 2 』 | 47 加字イIe 本MT | ad)

わかるとこだけで構わないのでおしえてください！

の 夫あてジー に こ, 長方形 ABCD がある。 図1 こ. 京Dが点Bに重なるように折っ だたとき、 折り目の親を EEとし」 上Cが移っ た点をGとする。 このとき, 次の各間に科え なさい。 (js呈) () AABE=AGBF を証明しなさい。 (7 NT Me Q寺FR ba3導本 mtztstQ負 コでBoき 粒 厚 mmzoょ5に も との長方形戻じで!- 回 。 株分BD を引く。 導分5しと間分机引の もますさせ。 :科 ま " 茜G6から点』を通 と交わる 1感大効記人の妨。 幸剛 をそれぞれ了。 本とする。 き, 閑分EHの長きは の何倍であるか, 求めなさ

So,I want to climb Mt.Horaiji,because it climb more easily than Mt.Chausu. は英文として(文法が)おかしいですよね

これって、私のやつでも丸なのか教えてください！

1 決のグララ を見て, あとの問いに答えなさい。 登山におすすめの山とその標高 1,415 鳳来寺山(Mt. Horaiii) (問い) このグラフから読み取れることは何ですか。また, グラフを見て, あなた自身はどのような理申から. どちらの山に登りたいと思いますか。次に示す答え方により, 英語で述べなさい。ただし, 章半の下線 部にはhigh(高い), 後半の下線部にはbecanse(なぜなら一だから) を必ず使うこと。なお, 語の形を変 えて使用してもよい。 く人答え方> 下線部をそれぞれ5語以上の英語で書く。 Mt. Chausu 。 So, 1 want to chmb なお, 下の語を参考にしてもよい。 語ラ ーょよりも than一 ながめ, 景色 view ー (の状態)になる get一 簡単に容易に easy

この問題の（3）と（4）がなぜそうなるのか分かりません。解き方教えてください。

39 電流のはたらき[総合C・] の実験について問いに答えなさい。 実験】 図1のように, 和湯と同じ温度の水が100g 入った発泡ポリスチレンのコップP 十に。 入れ問呈つくうたスイの千生還 し。。水の折度をはかった。。 その後。移所匠お Cy 1 の電熱線B を使っ て同様の実験を行った。 CS 験2 図2のように,それぞれ室温と同じ温度の水が100g入った 電熱級AとB を用いて回路をっ くった。 流を流し, 水温をはかった。 ただし, 実験1 , 2 において電熱線で発生した 発泡ポリスチレンのコップRとS, スイッチを入れ, 回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電 然は. すべて水の温度上昇に使われたものとする。 図2 ゃeO ーーァ 発泡ポリスチレン のコップP エグ1い 電熱線B 100gの水 電熱線ん 100gの水 55 ブR SE 電熱線B 100gの水 呈線と電熱線Bの抵抗の比は何 : 何ですか, 最も簡単な加比で求めなさい。 - 天験」 で, 電熱線人を入れた回路に 6 Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき。 電熱線Aが発生す る鷹量は何Jか, 求めなさい。 6x 5770 = 279: 実験2において 水の上星温度は, コップRとコップ Sのどちらかが大きくなりますか, R, Sから選 びなさい。また, その理由をアーウから選びなさい。 3 3 ァ 電熱線Aの抵抗が, 電熱線B の抵抗より小さいから。 イィ 電熱線Aの電力が, 電熱線Bの電力より大きいから。 ウ 電熱線Aに流れる電流の大きさが, 電熱線Bに流れる電流の大きさより大きいから。 ) 実験]のときのコップPとコップQ, 実験2 のときのコップR とコップ S の水の温度変化について, 上昇温度が最も大きいも も小さいものを, PSからそれぞれ選びなさい。 ZN り - ! 理由 6 大きい !小さい 2 』 | 47 加字イIe 本MT | ad)