教えて下さい! 私が宿題で間違えた問題なのですが、なぜ間違えたかよく分かりません。 回答と解説お願いします! まず条件としてWhen an earthquake happens,から始め、その後にYou must（have to）〜の形で書きます。 ❶地震が起きたら、机の下... Read More

中3 数学　平方根 教えてください！

<intake plus3> スタンプ外 1 √√√3+√√2 の分母の有理化をしなさい。

中3 数学　平方根 教えてください！

<intake plus2> スタンプ外 √28αが最小の自然数となるような、 自然数 αを求めなさい。

中3 数学　平方根 教えてください！！

<intake plus 1 > スタンプ外 V (3) ² を根号を使わないで表しなさい。

至急でお願いしたいです！全然分からないので教えて頂きたいです！そもそも、なにを求めるかわかりません。

1技 正方形ABCD の辺AB上に点Eがあ り AE=4cm 四角形 BCDE の面積は63cm² である。 次の問いに答えなさ い。 【13点×2】 (1) 正方形ABCD の1辺を cm として, 方程 式をつくりなさい。 4 cm E B (2) 正方形 ABCD の1辺の長さを求めなさい。 [2技 AB=6cm, BC=8cmの長方形 ABCDの辺AB. BC, CD, DA上に,それぞ れ点P,Q,R,Sを 8cm. AP=BQ=CR=DS となるようにとると、四角 形 PQRS の面積が長方形 ABCDの面積の半分 になった。 AP=rcm として,次の問いに答え なさい。 【13点×2】 (1) 方程式をつくりなさい。 P 6cm 63cm² B Q (2) AP の長さを求めなさい。 24mm 4F-24=24÷4=6 R 3 技 1辺が20cmの正方 形がある。 内部の1点を 通って各辺に平行な直線を ひき2つの正方形 A. B をつくった。 正方形Aの1 辺の長さをcm として, 次の問いに答えなさい。 【16点×3】 (1) 正方形AとBの面積の和が300cm ² のとき. xの値を求めなさい｡ X= A X= B オープンセサミ Open Sesame (2) 正方形Bの面積が正方形Aの面積の4倍 のとき、xの値を求めなさい。 (3) 正方形AとBの面積の比が1nでn. がともに整数でn<10のとき, 考えられる n, の値の組をすべて求めなさい。

解説お願いします🥺

than this (3) I( Please lend me your pen. ) you ( (4) Shall we go to the movies tomorrow? )( )(-9000 What sport does he like? I want to know that. I want to know what sport ( B)( ★(5) ) lend me your pen. one. (= ) to the movies tomorrow? ob

英語の問題です！ It pumps blood in and out through these doors by changing the size of the rooms so that the doors can open and shut. の直訳を教えてください... Read More

この問題わかるかたいますか？

〔問7] 次の文章は,Rie たちと話した日に, Alexがオーストラリアの友だちに書いたEメール の一部である。 (A) 及び (B) の中に, それぞれ入る単語の組み合わせとして正 しいものは、下のア~工のうちではどれか。 Today, I talked with Rie, Koji, and Chika about using smartphones. They're all members of the student council. At my school in Japan, there are problems of using smartphones. At my school in Australia, we don't have any problems like that. If such problems happen there, I will do a survey like Rie, Koji, and Chika. I "suggested that students should write a letter to their parents about the (A) time rule. If parents know about it, the students can follow it (B) Some students don't want to hear their parents' words about it, they may say "No." But Koji, Rie, and Chika agreed with my idea and they decided to talk about it at the next meeting. I hope my school in Japan will be (A) [] suggest that ~ ~ということを提案する ア (A) more (A) more (B) so (B) because (A) better I (A) better (B) so (B) because

How many～で聞かれる質問の答え方を教えて頂きたいです🙏🏻❕ただ個数だけを答えるのはダメなのでしょうか？？(Two pens.みたいに)

（5）と（7）が分かりません

2 学習日 A 8 [比較] 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように,空所に入る最も適当な語句を答えなさい。 a. This pencil isn't as long as that. b. That pencil is Jelgoed vorto gled of way to tastroqmi ei te get uueerlet this.tefishqdeqredito .d { a. This book is more difficult than that one. b ton bluoo I tadt dod os asw dim oda b. This book is not as as that one. Tol forl enw llim odt.d (3) a. I cannot play the piano as well as she. AblQneative I vabrotas Y B b. She can play the piano than I. vaud anw I vabretes Y d vase don ai sejuqmos abdi seur of s d Yasy jou af a. It is cooler in Hokkaido than in Tokyo. baiw edi megobyess) Tinchid of bina yratá . (= O and □ (5) hot in Hokkaido o in Tokyo. dan yıld b. It is any people spea (1) ☐(2) 4a. No other season is as hot as summer. b. Summer is the (6) Į a. Tom is taller than Alice. el ordn th b. Alice is gnitesini yov al lood airt gaibes a d season. seu wahaiw adlı neqa than Tom. a. I've never read such an interesting book. b. This is the bey build the interesting book that I've ever read. a. Mt. Everest is the highest mountain in the world. (8) b. Mt. Everest is any other mountain in the world.