リスニングってどうやったらできるようになりますか🥺😿

(1)、(2)を教えてください

1 (1) 2) 次の対話文の意味が通るように. _ に適する英語 1 語をそれぞれ書きなさい。 4 : Did yoa practice the piano yesterday, Yuka ? ぢ - No, { didnt 1I was 4 - Where are Yumi and Asuka, Mother ? ぢ: Tdont know They at three. 4 - Tm Shintaro. Please Studying in this room _ Shin. ぢ - OK SH. Tm Ann. Nice to meet you. tired practice it yesterdayr I came home

(1)~(3)を教えてください

1 (1) 2) 次の対話文の意味が通るように. _ に適する英語 1 語をそれぞれ書きなさい。 4 : Did yoa practice the piano yesterday, Yuka ? ぢ - No, { didnt 1I was 4 - Where are Yumi and Asuka, Mother ? ぢ: Tdont know They at three. 4 - Tm Shintaro. Please Studying in this room _ Shin. ぢ - OK SH. Tm Ann. Nice to meet you. tired practice it yesterdayr I came home

Nishioka planted seeds brought from Japan. これのbroughtって分詞の文ですか？ 過去分詞：〜された、されている

中1英語です〜〜🇺🇸. a をつける時と付けない時の違いがわかりません、 教えてもらえませんか🤔？

英語の定期テストで「自己紹介文」を書きなさいという問題で、6文書くうちの、最後の2文を次のように書きました。まだ帰ってきては無いのですが、これは自己紹介ではないから文法があっててもバツというのはありえますか。またこれは自己紹介とは認められないのでしょうか。 「I studi... Read More

この問題の解説お願いします

同接舌問文 (の中の導琴) 中 「何を (いつ、どこに ete.) こするか、 Ab 次の文を間接蜂問文にし、できた文を日本語に直しなさい。 ① Whoisshe > ェ donす know ーー 5 5 ② Wiy do you sTudy English 2 8 Please 1ell me ( GE 。ぐ③ Where does Tom sfudy Japanese 2 r kmow @ ④ When wiMhecomez2 Do yoo know ( ⑤ Whgqt jme did Togetup? エ donけ remember (

このカンマはどういう意味なんですか？

2nGONNtO 衣83 浅間/|にWS = ん 和 hase a 6南Y) job.】 ] マン ne wanted fo have 4 bette CauSG @bey were not Anofhner Sai /4oe oJqer persons Want tO study) in umiVer back to school | because apje to do so/when Chey WerTe younger/ Others @中ey need {O. /A machine now does their | Te must learn how to use 志 or they w表 jose their work./

わたしの妹はは吠えている犬を怖がります。 My sister is afraid of barking dogs. で、なぜ、dogsは複数形なのですか？

この問題の 問題集のタイトル わかる方いませんか？ よろしくお願いします！

et 10 田 Have you ever drunk black tea? We call bljack tea Aoc7o in Japanese. When ethis word is written in oz太, we think it means red" tea. You may say. "When Isee たoco in my cup、 it 1ooks り a ).” But people who speak English do not call tt red" tea、They call it black tea" or Just “tea'. People see the same tea and they give it different color names in different languages. So it is very mteresting to study a foreign ]anguage, and it 8 important to learn that people have different ideas about the same thing. Ar there any other examples of othis? What is the color of the sun? Japanese children use a red crayon* when they draw the sun、( 2 ) Japanese people think eit is red. But American children use a yellow crayon for the sun. So some people think that it is red, but other people think that it is yellow. Japanese children use yellow for the moon. Do children in other countries also use yellow for the moon? In some places children use white.