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English Junior High

至急です。 2番の(4)と(5)の空白の部分を教えてください!

wee besy widh my homework は軍人しちったですー 加 wswidimmcete一Yewitwes は埋しなったですか、ー はい基しかったです 回 7 meth eetons were very difmeuit for me。 画の同時にはとでも加しなったですー でした ーにいましたにありました>とのW和全うにSeの やをって(ee ー) でます。 cms にらきee eeの on omke (ecusした Cr を Hoeにいて meetWeeD+ま還つの でます Ye Neを全って振えるとき。間にYe / Ne だけで衝たる和合もある 9 ーーwewtwere) のぁとにmet を折< je wee netet home (令せ補いませんでした mm @o@@ 7 es wer) の文の yas かwere のいずれか達するほうを書きなさい。 のTs jm New Zealand last semmer. (9 My fmther busy last week (③⑲ Yuki and Ken gezc free yewterday る as. wereの竹問文) 例にをらい, 「…はーでしたか」という在剛文と.「はい。一でした / いいえ。 一 ではありませんでした」 という答えの文を作るとき、 に回する語を書きなさい。 (側) Was Ken busy yesterday? 一 Yes. he was の Me You s high school stdent last yearウーーYes。 ティ 3 ⑫ _Maz the bird beautifal? 一 Yes。 」す ge (⑬ es thebooksinteresting? 一Yes。 と 《⑲ _MWes Js Sato your teacher? 一 No, (O//朋 Ken and Jim at your house yesterday2 ーーRe. ⑲⑯ 7 your father in your room? 一 No. ッ AT ・ 3 (as. wereの疑隊文・お定文) 次の!り・ (2は受問文に書きかえ、( )内の語を使って答えなさい。 (3③・ (4)は香定文に書きかえなさい。 (Judy and Mari were good friends. ( Yes ) -M6s Jみ g.orr_ere_ ed hi ーー- 6和を(ナー M06. (2 Your mother was in Fukuoka last Saturday. ( No ) -ルas_ jac:- aoがet es in_Fekkete fstab? / 67 esf。。 | "The qnestions were dificult.

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Mathematics Junior High

(2)の以上の方って、(40,7)って40だとB駅からA駅に出発する電車と同じになるけどいいのですか? (説明下手ですみません🙇‍♂️)

| でiP 1 次関数の利用 はるときんは。 自宅から学校まで. 自転車で 通学している。 通学駒の途中には A駅と駅があ り。 その間は線員いの導を走ることにしている 北治いの首を走っているときに, いつもほぼ同じ 場所で列車とすれ違うことに気づいたはるとさんは の運行のようすを調べでてみることにした・ A駅とB駅の間の下衣は7kmで, この区問を一 定の回きで列車が運行している 下の表は。A駅と 駅の列車の発着暑の一部を示したものである・ また| 下の図は。その運行のようすをグラフに表し たものである。 dmxの Gl お A狗一 B天 列がある。この列車の運行のようすを表すグラ プを上の図にかき入れよ。ただしこの列車連 ン。 | さは上の図に表されている列車の直さと同じー 十の連きとする。 3 『 mm52にARを由記に向かう 2) はるとさんが目転車で、A駅を7時ちょうどに 出革したとき、B駅到着する前までに、A駅か ら B駅に向かう列車に2回思い凶され、 駅から 駅に向かう列車と1回すれ邊った。このとき。 はるときんが自転車走る連きは、時連休km 以 上時下休km 未満と考えられるか。その連さの | 休還を求めよ。ただし。 はるとさんが自転車で る速さは一定とする。幼 り Pe” mMの行のようすを表すグラフと3だけ

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