模範回答で資料1.2と算用数字を用いているってことはやはり資料が算用数字の時はそのまま使えってことですか？

に 1の :攻の 半生 を れ ら と 編 が 付 は 回 書 S き の彰二れこ【い基和】 【ー考基】 ー二 JitびT放革基短| .各半注 2所rftな> 沿ょ柚光ツー机光S※ 証還き 3まいささ ごで時虹品ッrr 「つごい吉飲 恒 yetymy 2逆WwNNS和コン液中ぶミダ 叶洞斉 (WW が (細児とのされ合い活動) こ (We) 明 を見つけよう 補 (目的) 衣 の見に季節を感じるものを見つける記びを味わってもらう。 幼児に、英近な横物などへの関心をもってもらう。 幼児に友達一緒に活動する計しさなを感し Wi 次を感じるものを探す。 82の4の氏 どんぐり っくりすす. いう 和泊) (0 【F 幼稚園の幼児について} 本 ら ・ きたり考えてやり遂げたりしたことを。ほめられた CT らて5和 っ メ について問いかけられるどど| ー 、自がしていることやきったことについて問いかけられ 和えようとしたり、 軸只をもって行しようとしたりする。 き に NeU. 大に| - のNRに くと人るも0を うとする所持ちをもって関わろうとする 独 き| 利 束】 半

作文、おかしな表記が多いと思うので訂正していただきたいです、、

Croril 表 信条 た 1-還手還にこさ IE に半寺 5 を | 見とのふれ合い活動 まき 講和* の史 | mm 雪 前計凍衝杯 ますは | Wemopsoi 月 ェ|き ご | をま} |しmy 欠半生型 を: | - 久 際議委 和 導こ間 ※り き を 5 5 付 見 る (内容) 電 9 ほ 着衣 | Keeoegs- 人 ES kS 人のり委どんぐり くりすき いsょう | 当 広まる 2と ョ ミ 許 ぁ 5 5 2 をに か に2 ほ全まる B ミ イオ ミ ( 了 に| か 定休油圭 [幼稚国の幼児について} 還邊学でできたりきえてやり送げたりしたことを。 ほめられたり 了55fmEするを 上がしていることやきったことについて帳いかけられる 隊ようとしたり.軸をもって生理しようとしたりする。 (ばやさに気付くと/命あるものを思いやり. 大功に まうとどする気持ちをもって図わろうとする。

（４）の②が分かりません 合ってるか確認してください 至急お願いします。

ーー ア 幼習しある6 2 避1) 東京が2月16日午前0時のとき, 東経15度の経 1 2 靖を伯準時子和線とするローマは何月何日何時か。『 |、 | もLU 午前事たは午後を明らかにして書け。 大阪) 夫 【[ 2 月6日生前9 時 日2) 東京がZ月5日午後7時のとき, 西経45度の経 詳 人時了生線とするリオデジャネイロは何月 |手どる 何時か。午前または午後を明らかにして書け。 の 芝計(とめ 【 7月日後「 時 上3) 春子さんは, 海外に住んでいる夏男くんに. 日 egg 本時間の 2 月25日午前 7 時に電話をかけた。このとき。 昌 ロンドン (キリの 上 んの住んでいる者市の現地時間は 2月2日和後10時であっ 2S倫二 。 た 夏男くんの住んでいる都市を。 右上の地図中のAーDか 4 ら1つ選び, 配号で書け。 ア 衣間各 ] メキシコシティ 1月6 でメキシコシティに向かい。メキシコシティの現地時間で 1 月7日正生に到着した。次の問いに答えよ。

問6の並べ替え、オとウが迷いよくわかりません、、 問8は、エの時点で複製されているってことですか？

エーワードチェ 章2 ーー 回 タマネギの根を用いて・ 下のし内の補験を行った. ある。 還エのADを含む根 @3 ! の発電を切り取り. うすい の中で1分問あたためた後。水沈いした。 をスライ ドガラスにのせ, 到i 陸欠0 液で赤く委め。 才き針でほぐし。 2一3分 ラスの上かちらろ紙をのせ, 指で根をおしつぶし, 微鏡で鶴奈した。世2 おい井時であたためた理由を。 箇に書け。 のである。① と③で用いた内色贅は何か。 直了つぶした理由を, 位漆に書け。 から。 分有裂中の細胞が最も多く観宗できる孝分を1 選び 記号で答え を| アを最初として, 細胞分裂の順にたから並べ 名竹村に合う 計どまきに:幼遇の中に見られるひも状のものを というか。本で者け。 に含まれる問 7 の数は 32 本である。 合まれる問イ の茹は何た それぞれの問7 と同じものが 1つずつつくられ。 隅7の数は か。 漢字で草け。 の 鶴察しやすくす) るため。

答えは　1 になるのですが、 どう考えても、2だと思ってしまいます！ どうして2ではダメなのでしょうか？ 1枚目の写真が本文で 2枚目の写真が問題で 3枚目が解説です！

キー aa e K 凍結 ce 「押vw] Sd 2 vosok4mA 羽る栓 し aeっe昌導人ホキさへ き表状やンで人 3 に wiト see Le」 co [折衝訂@つか 1 スる回@単KG写詩ード 幅のレンレッ ョニ和所羽wS6衣 2 g和つり6穴m7 「杭辻Ge6」 コラっ 。 seューミ・ SdさKG 「間一1時 の 和認AOで 居らな科谷人 SS ae] ワギRSR呈430 1るゃPO時) はやパ” 薬IRG [還器せ 了凍が 2 Sue wu roでちやもせきるつ2 末人べ下 人をし所光り計潮昧篤YSぐパタ Ns 装めつをくい皿のしるQRちやの8る? 定時当選を忠全 「押 内 SU人SGやせ 聞豆吉G因皿しSQ つろで遂察信りNJStQ で もSe* [ s | り生光林間 1 ス引箇所人記紹ロコトっトマ中0お選く っ8で呈天較人穫しきるこもる人るの十琉如中剛レっ53S ざるやりり唱SG7 | ス話る鶴- WU7 でやSSっのかで系測 Sで紀SSM貼hG のSnKふてさ二天つ色9和の 因3Gモしせめつつ中頻忌癌GPSN レン 思くぐ「下固」 コスTS選DRueGt7 思Gn Y へ垢和「還ご計 」 抽舞で全本個つし等さのりSGSで Lm] bmD季博 っ「朝銘」記民語つつし< りさつを公ロ忠でしくてSS暫Re 1 で電人GQRt0 SoOゃes GPSos SR会 | ス幼 (纏R「F| て 喝 [ 電 創 の 長生 写る弓G福」 ごhGS)

この作図の順序おしえてください、、

そま 生本 = ー レンズにる会みでき方を 瑞1 フエラー生き*補 レ 棒べた。 戸シンズの鐘二をを フィテー合き填基っ ec) あッ クニ ) 内の甘宮すら.それぞれ遂幼なものを表記写で衝えょ。 (つ 玩2は正基導のときのフィルター便き寺軍レンズ. スクリーンの位較係を示す 本式還である。P二を吾てQ寺を基った元はその条 スクリ ニンまでとのよう に進むか。 その志み寺す ヒそ現クにーー一聞で示モ。ミた この呈レ 和泊 たデレし。 特語に多委な舌記策さずに残してちくこと。 回2 ンズ 欄ろ うちmのときは スクリーンをとの全午に午いても文字しの信が フィルター付き寺 スつちをを示った。 この理吾を. 光るレンズを通った後 」 という 上 青き詩し ) 友地互レンズを迄った後. とと ょ> も テーまっgm

（2）と(３)です！おねがいします🙇‍♀️🙇‍♀️

首3幼 入試| 本 昌ーー ーーーーーー ammowom 電気器具のはたらきの大きき(電熱線からの発熱 電力の大きさが一定のあ 地) を, 電力と時間の積で表したもの。 は使った時間に比例する。 の同じ間だけ使うたいろいろな香気内の 力量は. それぞれの電力に比例す るs @窟所店内がした仕事(使った電気エネルギー)の大 ⑨使った時間が一定のとき。 半了(| の ききを表している 水の温度上昇)は電熟線の電力に比例する。 ぐ |電圧と電流の関係が。 図のような電熱線XX,Yを使って, 100gの水を5 4 35 分則加考したどきの温度下昇を調べた。 一定基の水の温度上昇は電熱線で 4。39 発生した震量(電力量)に比例するものとする。 導20| (①) 6Vで5 分問加熱したとき発生する熱量は, それぞれ何」 か ニー 丸 4 // 0 シク ーー KERR 2oaaOrtn のRSFtew を並列につないで100g の水に入れ, 5分間 人打線に加えた電圧(V) 騰したきの温度上昇は同じ電源に電熱線Xだけをつないで入れたときの何倍か。 (② 8 Vの電源に電欠線X放Yを直列につないで100g の水に入れ, 5分間加示したきの温度上上昇は, 6Vの 電源に電熱線Xだけをつないで入れたときの何倍か。

この古文の答えはこのように訳してあるのですが、正直話の内容がよくわかりません。わかりやすく教えてください！

で衝吉さつい吉QりDS コマと層放に革 [還| SGやれ着組くし 半Gd臣地べ0T 艇は泊lt ANWSSちご" 時TIU報AoEueSS S SE SeっefeuV" SAw立SpRSuoEEGHeY IROIIマ RSS SR [表ふじ叶ご中会やべ] SUS 才SAw箇PA 上人 pvQ寺倫” 局り臣欠忠ごWI 9 SS NEGRIRRGOO きくPi1RG間V委SSREwP年Cdにし間ら <っ 環:

将来の夢についてのスピーチの文です！(ちなみに保育士です) 私は幼い頃からピアノを習っています。 でも、ピアノを弾くのは得意じゃないです。なので、たくさん練習して子供たちに聞かせたいです。 将来は、優しい保育士になりたいです。 そして、たくさんの子供たちを笑顔にしたいで... Read More

わからないので教えてください。全部解いてもらえるとうれしいです。

2 3ステップで強くなろう ! f 資料から考えて記述する問題 宮易を示している。日本から見たオー 資料1 9 こ説明しなさい。(埼玉) B*か5ォ-メトラリアへの 日のオーストラリアタらの に着目して, 簡単に説明しなさい。(埼玉) 上と直上人3日の和合 名と内信司2ちの幸人 ちょうてい 原氏の関係を示している。 藤原氏がどのように吉半 KG したのかを, 資料2 を見て, 簡単に説明しなさい。(埼玉) AN 〔2017年} (2018/19年版「日本国勢図会) 資料2 皇室と藤原氏の関係 。 ミン をと4秦 と、イ2すそのの ョたま たせらな5 9 銘民資料3 は, 電力の小売が全面的に自由化される 政料3 ことで間供されるようになったプランの例である。 資 迄 クー 貼 導3 を参考に。 この取り組みについて述べた次の文中 「+ いす由 のーーにあてはまる内傘を書きなさい。(遍児島) 。 胃箇 天国天皇 抽 三条天皇 ーー 奉間別 電話との 1 ペー 新規参入する電力会社が増え, 企業間の競争 | #桂フラン セト32>> 人答畔 ! が起こることで 消費者にと 2本こでは 9 (資源エネルギー庁資料) |数はB鐘順。I は結婚していることを示す、) 22ので A 4 1 が期等さんている。 川 人 。N 請 2 / ゾ 夏閣から読みみ胡れることを説明する問題 (7点X4ニ28京) 奄邦7 任同の式落遍柄と 資料】 全国の耕地面積と総農家数 軟料 S すべての直人の答。 宮私 なっかいどう ュー で 『守才/-つのて 友海閣およ 細(ha) 表記) 柏金名と大舞Q了使急で EE OPC ゴル法*講 ォィュ4メスフラ nOnO し 4A Aらっしい 550