教えて下さい!

|次の略地図や資料1~3を見て, 下の各問いに答えなさい。 製造品出荷額上位10都府県 40(兆円) (2011年)(2014年版「データでみる県勢」) 資料1 0 300km 10 20 30 37.2 愛 知 神奈川 18.0 大阪 16.7 |15.0 |14.4 静岡 12.3 千 葉 茨 城 10.6 三重 9.5 東 京 8.9 200km (2011年) (2014年版「データでみる県勢」 ロ

理科の問題です！ 答えは「イ」になるのですが、どうしてそうなるのか 教えて欲しいです！！

鉄粉と硫黄 の混合物 物を試験管に入れて加熱したところ, 鉄粉と硫黄はすべて反応し て,黒色の物質 11.0gが生成した。鉄粉9.0gと硫黄 2.0gを よく混ぜ合わせた混合物を試験管に入れて同様に加熱した場合, 鉄粉と硫黄が反応することで生成する黒色の物質は最大で何gに なると考えられるか, 最も適切なものを, 次のア~オの中から一 つ選んで,その記号を書きなさい。 7:4 又 2.0g 図 イ 5.50 g 119) 9:2 ウ 7.70 g 玉9.0g ま 11.0g

物質名として一つ間違っているところがあり、その名称をこたてなぜ間違っているのか物質と物体の語を用いて理由を書くのに困っています。どなたか分かりやすく教えてほしいです。

金属 有機物 A 鉄,銅,アルミ ニウムなど B C 2 砂糖, デンプン, 水, コップ, ニ エタノールなど酸化炭素など

(1)の答えが分かりません💦教えてください🙇‍♀️

(1) 下線部aに関して, 稲作が広まったことによる社会の変化について述べた文として誤っ 645年に。政治の改革を始めた中大兄皇子(のちの天智天皇)らも, ( A ) の後にでき た。それは,( B),また, 進んだ政治のしくみや文化を取り入れるためであった。 ているものを, 次のア~エから1つ選んで, 記号で答えなさい。 た国の政治のしくみを取り入れようとした。 いなさく おもに朝鮮半島や中国から日本に移り住んだ人々により、 鉄製の農具や須患器を作 ぶっきょう うまやどのおうじ しょうとくたい」 おののいもこ なかのおおえのおう じ てんじてんのう 下線部aに関して、稲作が広まったことによる社会の変化について述べた文として誤つ ア 指導者が農作業を指揮した。 ィ 各地に小さな国が生まれた。 ウ 定住生活が始まった。 しゅうかく いね ほ I収穫した稲の穂を貯蔵できるようになり,食料を安定して手に入れられるようになった。

(1)と(3)の答えが分かりません💦教えてください🙇‍♀️

年表を見て、あとの(1)~(7)の問いに答えなさい。 年表 年代 ヨーロッパの国々の海外進出がさかんになる A (B)が鹿児島に来航 15~16世紀 おもなできごと 1549 むろまちばくふ 室町幕府がほろびる 太閤検地が始まる… 江戸幕府が開かれる 最初の(F)が出される オランダ商館を長崎の出島に移す 1573 たいこうけん ち 1582 えど 1603 E ·D 1615 1641 でじま -G 年表中の Aに関して,新航路の開拓について述べた次の文中の( ) に入る,人物名 かいたく を答えなさい。 えんじょ ( )は, ポルトガルの援助を受け,アフリカ大陸南端をまわり, 1498年にインド に到達しました。 |2 年表中の(B )に入る, イエズス会の宣教師で、 日本にキリスト教を伝えた人物名 を答えなさい。 3) 年表中のCに関して, 室町幕府をほろぼした人物の行ったこととして誤っているもの を,次のア~エから1つ選んで, 記号で答えなさい。 ひえいざんえんりゃく じ ア 比叡山延暦寺の焼き打ちを行った。 ぎんかく イ)銀閣を建てた。 しょうれい ワ 貿易を奨励し, キリスト教を保護した。 てっぽう 戦いにおいて, 大量の鉄砲を組織的に用いた。

こちらの問題の解説をお願いします。

(2)/ 36 km 離れたA駅とB駅を結ぶ鉄道があり、電車Pは8時00分に A駅を出発してB駅まで 走り, 電車Qは8時04分にB駅を出発して, 途中で電車Pとすれ違い A駅に8時40分に到着 しました。電車Pの速さが, 電車Qの速さの一倍であるとき, すれ違った時刻を求めなさい。 ただし、電車Pと電車Qはともに一定の速さで走るものとし, 電車の長さは考えないものと します。(6点)

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... Read More

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文

鉄0.2ｇに塩酸60ｃｍ３を加えた時に発生する気体の体積を教えてください🙏🙏

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