この問題は角xは46°なのですが、yはどうやって求めたらいいですか？

150 4 223 !4 152 14.99 228 134 180 46 60 19 20° 46° 134 -0 aカリ 6. 4 y 76。 140 x 180 134 154 46°200 26 38

問題の(2)の答え、なぜ イ になるのでしょうか？ 教えて頂きたいです!!((*_ _)🙏🏻🤍

別解】冬に雪が多く。 入試によく出る。 資料読み取り問題 (答えはうらのページ) ●右の資料を見て, 問いに答えなさい。 (1) 地図中のXの工業地帯で, 1930年代に織物機械の製造技術を生かして生産され るようになった工業製品は何ですか。 次のア~エから1つ選びなさい(宮城改) おりもの ウ 楽器 エ 食器 (ア ア 自動車 イテレビ (2) 表は, レタス·ピーマンの地方別の生産量をまとめたものです。表中のI·Iは, 中部または中国. 四国のいずれかを示し, P· Qは, 11 ~5月または6~10月 のいずれかを示しています。 中部を示すものと, 6~10月を示すもの の正しい組み合わせを, 次のア~エから1つ選びなさい。 (岐阜改) レタス(100 t) ピーマン(100 t) P Q P Q 関東 967 629 236 145 エイ I 504 1886 52 337 12 116 65 アノ中部-I 6~10月-P ウ中部-I 6~10月-P イ 中部-I 6~10月-Q エ 中部-I 6~10月-Q 近畿 317 8 10 62 (2016年) (農林水産省資料 oC

答え教えてくたまさい！

日 しわがなくて 気持ちいい! 学習日 月 教科書 p.184~189 衣服の収納·保管/衣服の補修 アイロンかけ·衣服の補修 アイロンのかけ方についてまとめよう。( )に当てはまる言葉を書こう。 )に とりあつか (1) アイロンかけの温度…取扱い表示を参考にして,( 適した温度にする。 (2) アイロンは, ( )い部分から先にかけ,( のたて·よこ方向に動かす。 しめ (3) 綿のシャツは( )で湿らせてからアイロンかけする。 )には,てぬぐいなど熱に強い綿の平織布が適している。 [2衣服の収納· 保管についてまとめよう。( )に当てはまる言葉を書こう。 (1) 衣服の手入れ後は( しっけ )方やしまい方を工夫して,湿気の少ない場所に保管す る。 日本では四季による温度差が大きく, 季節に対応して衣服をかえる( )や風を 通してかびや虫の害を予防する( )という習慣が古くからある。 3スナップつけの順番を( )に1~3で書こう。 スナップのつけ方 スナップの外側のきわか ら布をすくって穴から針 を出す。2, 3回くり返す。 縫い終わりのすぐ近くで 布をすくい, 糸を引いて 玉どめをしたら, スナッ プの下をくぐらせる。 玉結びをして布をすくい。 穴に通す。 4すそ上げやほころび直しについてまとめよう。 ( )に当てはまる言葉を書こう。 (1) スカートやズボンなどのすそ上げを手縫いで行 う場合は,右図のような( (2) ほころび直しをする場合, ほころびたところの )がよい。 (裏) 折り山 0.7~1cmくらい (表 初めと終わりを2 cmくらい )て繰う。 しつげ 衣服の手入れや補修のしかたがわかりましたか。 112 岡 |衣生活、住生活と自立

丸ついてるところ教えてください…😭

得点 ●前学年の復習プリント 数学●1年内容● データの活用 /100 10) 組 番 名前 (5)) 18.0m 以上 20.0m 未満の階級の相対度数を求め /60) 新存 なさい。 1 知識·技能 下の表は, ある中学校の2年 生 30人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整 理したものである。 次の問いに答えなさい。 (10点×6) 階級(m) 度数(人) 以上 未満 2 (6))中央値が入っている階級を答えなさい。 8.0~10.0 10.0~12.0 4 12.0~14.0 6 14.0~16.0 8 16.0~18.0 4 18.0~20.0 3 20.0~22.0 2 2 /40 知識。技能 下の資料は, 中学2年生 10人の漢字テストの点数を示したものである。 次の問いに答えなさい。 66, 45, 82,74, 94, 77, 81, 50, 69, 72 (点) 22.0~24.0 1 合計 30 (10点× 4) (1))階級の幅を求めなさい。 (1) 得点の分布の範囲を求めなさい。 (2) 12.0m の記録は, どの階級に入りますか。 (3) )最頻値を求めなさい。 (2))平均値を求めなさい。 (4) ヒストグラムを, 下の図にかき入れなさい。 (3))中央値を求めなさい。 (人) (4) 上の 10人の生徒に、点数が93 点の生徒1人を加 5 えた 11 人の得点の分布の範囲, 平均値,中央値の うち,10人のときと変わらないものはどれか答えな さい。 8O 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0 22.0 24.0 (m)

なぜ湿度が65%ではなく82%なのでしょうか？

三三 ある日のある時刻に気象観測を行った。 部を,図2は空全体のようすを表したものである 図2 図1 乾乾球と湿球の示度の差[℃] 球0.51.01.52.02.53.03.54.04.55.0 |2 C|%|%|%%%|%|%|%|%|% 2396918783797571676359 |2295|918782787470666258 2195918682777369656157 209590868177|7268646056 |19|959085|81|76|7267|6359|54 |18959085|80|75|7166|625753||1 ho |2+0 210 Pm Cm 1) 図1より,この時刻の気温は何℃か。 また, 2) 作図この時刻の風力は3,風向は南西,

解説お願いします！

この問題どうやって解くんですか？

4.4個 記録をまとめたものである。この度数分布表から求められる記録の平で 階級(m) 度数(人) 以上 未満 均値を答えなさい。 2. 21.2 m 10 ~ 14 1. 21.0m 14 18 4. 21.6 m 3 18 - 22 8 3. 21.4m 22 - 26 6 26 ~ 30 2 計 20

数学ですっ！ (2√6)²−(3√2)² から 24 -18になるのがよくわかりません..！！ご説明おねがいします..૮ •̥ ·̫ •̥ ა 画質悪いのほんとすみません、()

(4)(26+3/2) (2、6-3/2) =(2,6)-(3/2) =24-18 =6

角yを教えてください！

22} 52 1 94 134 180 46 20° 14 46° 140 760の 114° x y 54 46°200

解説と答え教えほしいです💧

数2 (6)右の図のように, 正六角形ABCDEFがあり, 頂点A と点Pは直線2上, 頂点Dと点Qは直線M上にある。 e/ m, ZCDQ=24°のとき, ZPABの大きさを求め なさい。 P A e F 180x(6 B 720 E 24° m