中学3年生の理科、天体です。 銀河と銀河系の違いがいまいち分かりません わかりやすく説明してください🙏🏻

①〜④の質問の答え方を教えてください！！

本文を読んで,次の質問に答えましょう。 Is the number of tourists visiting Japan growing? The fo In the drill, what did the foreign residents and visitors learn? 3 What does the map made by the students use? 4 Why do the students feel glad?

至急🚨教えてもらいたいです🥲 ベストアンサーします！！

夏習テスト (1) She ( calls 次の英文の( )に入れるのに最も適切なものを,それぞれ下の①~④のうち から1つずつ選びましょう。 (2) Takuya ( ① talked (3) Carrie ( 1 expressed (4) The man ( ① remained (5) Ican't ( ① keep ・答えは別冊24ページ~ ) her husband Tim at home. (2) says (3) talks 1 ) me about his plan to go to Italy. ② said spoke (4) her friends a funny story at the party. (2) told 3 said ) this smell. It's driving me crazy. (2) stand ③3③ find speaks ( told ④ spoke ) unconscious for five days after the car hit him. ② remembered ③ removed ④ rescued ( 1章 基本文型 run ) )

中3英語です！このような場合の時、例えば(1)はDo you know that girl called Kate？でいいんでしょうか？進行形で書かなければならないのでしょうか？？ 教えてください！

次の2文を1文に書きかえるとき, (1) Do you know that girl? She is called Kate. → Do you know that Kate? (2) The story was interesting. It was told by our homeroom teacher. → The に適する語を書きなさい。 by our homeroom teacher was interesting. (3) The picture is beautiful. It was painted by John. → The by John is beautiful. RESPIRE U

至急！明後日テストなので教えて欲しいです！！！ 丸を付けた2ってどこから来たのでしょうか？ そして、答えの解説があまり良く分からないので、解き方を詳しく教えて頂きたいです！ よろしくお願いします！！ 中二 数学 一次関数 二限一次方程式のグラフ

5 2つの方程式-2x+y=3と, 2ax+3y=5のグラフが,平行となるような LOMBOS aの値を求めなさい。 (茨城) yについて解くと ⑤ 魚y=2x+3 2a y= 3 -x+ 5 3 平行な直線は傾きが等しいから 2a = 2 3 8 SAN*(I) (S) a=-3 @ CONS STAGIOS a= a == -3

第3文型と第4文型の書き換えについて詳しく教えてください🙇‍♀️

理科の問題です 問一の電流の求め方がわかりません💦 解説がなく考え方が理解できませんでした。 わかりやすく教えて欲しいです！！

電熱線の発熱量と電熱線の電力表示との関係を調べるため実験を行った。 下の 内はその手順と 結果である。次の各問の答を,解答用紙に記入せよ。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水温の上昇 に使われるものとする。 【実験】 10 ① 発泡ポリスチレンのカップを2つ用意して,それぞれの カップに同量の水を入れた。 室温と同じくらいの温度にな るまで放置しておき, そのときの水温を調べて記録した。 18BW (2) 6.0Vの電圧を加えたとき9.0Wの電力を消費する電熱線 10 30l a (6V-9Wと表示)を用いて、図のような回路をつく り 6.0Vの電圧を加えて電流を流した。 it bate (3) 水をガラス棒でときどきかき混ぜな がら, 1分ごとに水 温を記録し,5分間測定した。 (4) 電熱線b についても, 発泡ポリスチレンのカップをかえ て、②,③の操作を行った。 【結果】 電流を流した時間 [分] 水温[℃] 0 22.0 電熱線 a 電熱線b 22.0 問 1 問1実験②で, 電熱線aに流れた電流の大きさは何Aか。 A 問2 問 2700 3 J 6V-18W 問2実験②, 電熱線a が 5分間に発生する熱量は何Jか。 問3 結果から, 電熱線に電流を流しはじめてから5分間の, 電流を流した時間 [分] と水の上昇温 度 [℃] との関係を表すグラフをかけ。 ただし, グラフの縦軸の()には適切な数値を入れるこ と。 問3 And loodel nagYanoth loodie daid saka 1903 4 5 電熱線 algo 10 2 22.8 23.7 24.4 108 mayo 24.4 29.1 31.6 34.0 foodas dgid rigio 25.2 26.0 26.8 問4 結果から, 電熱線bの表示として最も適切なものはどれか。 次の1~4から1つ選び、番号で答 えよ。 1 6 V-6 W 2 6V-12W 水( 水の上昇温度(℃] ( ) ) 電源装置 ) ) arrocna 1080 温度計 oran ) スタンド Foorisa dig スイッチ ガラス棒 電流計 4 6 V-27W 発泡ポリスチレン のカップ 電圧計

この英作文の添削をお願いします。

英作文編 125 3 中学生の浩(Hiroshi) の学校で英語を教えているグリーン先生 (Ms. Green) が,アメリカに帰国す ることになりました。浩は,グリーン先生に感謝の気持ちを表すために、メッセージカードを送 ることにしました。 あなたが浩ならば,メッセージカードにどのようなことを書きますか。下の メモの内容を含めて, “Dear Ms. Green,” のあとに 30 語程度の英語で書きなさい。ただし,コ ンマやピリオドなどの記号は語数に含めないこと。〈大阪府・改〉 【メモ】 グリーン先生と多くの歌を英語で歌って楽しかったこと。 先生に再び会えることを楽しみにしていること。 ・ Dear Ms. Green,

〔 I /speech /him /his /give /watched /. 〕を並び変える問題です 考えてもなかなかわからないので教えてほしいです

分からないー 教えてください

7. 5. 6. 9. 0. 8. 2. 3. 4. 1. 【2】次のAとBの関係とCとDの関係が同じになるように、次の空 えなさい。 【1】 次の各組で、 下線部の発音が同じものには○、異なるものには×で 1. knows/helps 3. plays/speaks 5. desks/bikes pen high I new A she play that girl run box 20 B pens low we old hers plays she runs boxes 2. cleans/lives 4. dishes / countries twenty C boy busy he good he study John and Mike carry tooth 44