15世紀頃にアジアの物産の香辛料の具体例とその使い道を教えていただきたいです😖

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか？順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか？！

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

ここら辺が全然わからないです。 どこに形容詞がくるのか？順番が全然覚えられないしわからないです。なんか覚える方法ないですか？！

ららーー erつらーバ mr ea 6 ERamrm① 回 wmrつゅー ーすることはです るのはto の部人 Oie o+の原有 語の は形式上ので 意味の上で [は」と訳きないこと| ミ=e rmNZu rw ae 「mい impeetsnt !大のcsm ereetne「おも interetne 計上の3下すること 主語計Eはぶで3語にとotちあやことはで eeemome 5 io 一の前に(Wor 人)を綿く to の到で, 一が(一にとって)」と加えるときは。 jk ia ey forme io play the fuitar ビーが すること5 の・虹六・人去の文…*つうのbe 動記の怒のどき ie還interesting o loy the gtiter 因irintereeting oloy the guitar nterewting o plcy the guitar の erつo (9 人窒 : timnot (er) oー) (⑩ 疾則到 :〈Hit.(or)pー人の (9 導去の六: Otwas… (or一) ーツ smte ーーー一一ーーーーデーーーーー ーーー 104 Tknow how to play the guitar. 狼はギターの押き方を知っでいます 105 1didntt know what to do. 私は何をしたらよいかわかりませんでした 106 showed Himm how 0 ee the cormputer。 私は後にそのコンピュータの人いえすした の (如局to+動剛の原形 ご)……ひとまとまりで1つの名詞の働きをし, 動詞の日的語になる Tnox 語計play the gui 正人キターの移き方 1ow to このしみた ーする0 whattoー (倒をーしたらよいか) ou oyたらょいみ) Trhere t6 ご (とこへ(でーしたらょいか "hich (名語) to … (どちら(の…)をーしたらよいか) ( (人下的語(人)+妖問証to動詞の原形 )……teach。 tellshow などは「(人)に」「ーをと 放を2つとることができるが,「を」の部分に(和問記to動同の原形 )がくることができる Tp me he omuie ョ本 目押そのコンピュータの使い方を」

高校入試用の英単語の参考書を買いたいと思ってるんですけど, 皆さんが使ってる単語帳や, おすすめの単語帳などを教えて頂けると嬉しいです！ よろしくお願いします🙏🏻

教えて下さい！！！ お願いします！

あなたの用忘ができ だらすぐに出発します。 Werlleave as soon as you lbe]ready. 日本王の夫味に合うように, ( )内の語句を並べかえなきい。 エ 銘発電車は。 この駅を午前 5 時に出発する。 (this staton / five am./1eaves / the first rain / at) 2. 来週. 彼は仕事でニューヨークに行く。 (on / is / New York / going / he / to / business ) nextweek 3。 彼らは翌日。 日本を発つととになっていた。 They (leaying / day / the /Japan / were / next). 4 彼女は月型を変えてばかりいた。 2 (was / her / constantiy / she / changing / hairstyle ) 、 5 次の週末, あなたは何をするつもりですか。 (are / do / to / you / going / what ) nextweekend? 6 もっと運動しないと太りますよ。 You ( dont / get / more / you / 人 / will / ば/ take / exercise ) 。 次の英文の記りを正しなさい。 1 Tam remembering the happy days we spenttogefher 2。 My brotheris having two hundred comic books. 3、Iwantto becomea doctor whenIwas achid. 4 You must come home before itwill getdark.

こちらの回答を教えてください！ お願いします！

ms =誠康 ドーなき計 wmいさ 記和mer =ミYomia可っ Cr EEにVミスリ

教えて下さい！！

8 明日のこの時間。 私たちは太平洋上を飛んでいるだろう 人this tme tomorrow we [yertne Pacinc 0cean 人 あなたの用意ができたらすぐに出発します。 Weleave ss soonasyoulbe]redy 9. 日本央の六味に合うように,( )内の還名を並べかえなきい。 1 多発電車は, この駅を午前5時に出発する。 (thie staHon / fe am /1eaves / he Grsttain /at) 2来週,彼は仕事でニューョヨークに行く。 (on /is / New York / going / he /to / business ) nertweek 3彼らは吾日日本を欧つことになっていた。 They (1eaving / day / the /Japan / were / next). 人 彼女は愛型を変えてばかりいた。 (was / her / constanty / she / changing / hehrsbie 5. 次の週末,あなたは何をするつもりですか。 (are / do / to /you / going / what ) nextweekend? 6。 もっと運動しないと太りますよ。 ou (dont/ get/ more /you / 人/ wil// ke / exerise). ア。 次の美均の過りを正しをさい。 Tam remembering the happy days we spenttogeihet 2 My brotheris haing two hundred comicbooke. Tanttp become adoctor when1wasachi6。 』 4 Youmustcome home beforeitwilgetdarik 本大を英にしよう。 はバスを待っています。 に電話をしたとき表は往中だった。 レトン剖に入部するつもりです

この問題の答えが無いので、正しい答えをどなたか教えていただきたいです💦出来れば細かく教えていただけると幸いです。。。

右の図の四角形 ABCD は, AB=2gcm, BC一8Zcm の長方形である。長方形 ABCD を. 辺 AB を軸として 1 回転させてできる立体をア。 辺 BC を軸として 1 回転さきせてできる立体をイ とする。 2 つの立体の体積を比べよう。 [1] 次の図は, 立体ア。イの見取図です。 底面の半径と, 高きをかき入れなさい。 [2] 立体ア。イの体積はほ。 どちらが大きいですか。 [3] 立体ア,イの体積の比を求め気づいたことを 面の\邊 / 高さん 円柱の体積 1 いいなさい。 の円柱の体積 ” は. =z77 Q1 回で, 立体ア,イの側面積はどらちらが大きいですか。 また 表面積ほどちらが大きいですか。

分からないので教えてください！

9 [団 次の()て(2の対話文が成 ただし, 主語と動詞のある文

至急：教えてください！！！

7 ( )内の動詞を適する形になおおして書きなさい。[ 〕にはfor または gince の いずれか適するほうを書きなきい。 *Q G) IThavyent _ .. yourparents〔 〕 a long time. (see) 2) Mymotherhas sick in bed 〔 ・〕 last Bunday. (be) 3) KRazuohas 。. tobuythat video game 〔 〕 last year. (want) ⑭) TNe _ in New York [ ] ejght years. (live) Weve__ each other 〔 ] then. (know) ) 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, _ に適する語を書きなさい。 ゃ回 [twas busy Jast month. Tim still busy now. 1)】 6 2 - busy も _ last month. | Mr. Sato came to Tokyo two Years ag0、 HHe stil ives in Tokyo. NG.GntO5 Ji 。 InUFOKDO Ni還 two years. My grandfather died ten years ag0. LMy grandfather _ dead _ ten years. | When did you get to know her ? Ho haveyou her? 次の対話が成り立つように, に適する語を青きなさい。 *回 是ave the students studied French for three years ? 一一 No, Has your sister been absent from school gsince last week? ーーーJcY6ek 人 have you been in this room ? _ this morning. し )内の語句を加えて現在完了の文に吾きかえるとき。 ー_ に適する話を書きなさい。 We visited Sydney. (three times) 」 > We co _ Sydney three times. The man climbed Mt、 Fuji (many times) The man し Tdidnt hear that si r 6