これも日本語訳お願いしたいです

Tina: ① Eri, who's that? だれ is あちら Eri: ②Maybe he's a new student. かもしれない彼は Tina: ③ Cool. ④ He's a good basketball player, isn't he? Eri: ⑤Yes, he is. Tina: ⑥Do you want to meet him? ~したい 会いたい彼に Eri: ⑦Yes. Let's lask Kota. たずねる。 Hajin ~だよね?

この英文は正しいですか？ 答えはdecided where to go duringでした。

(7) Teacher: Has your family ( Student Yes. We are going to visit Okinawa. ) summer vacation? [decided, 5] Has your family decided where they're going to to visit in in' summer vacation?

This is a picture I found on the internet. This is a picture that I found on the internet. This is a picture which I found on the interne... Read More

中３数学　相似の問題です。 相似の証明をするときって「相似な図形では対応する辺の比はすべて等しいので△○○○∽△○○○」 ってやってもい良いですか？

この問題が分からないので解説してくださると嬉しいです😭

3 下の図のように、 AD // BC, AD: BC=2:5の台形ABCD がある。 辺AB 上に, AP:PB=2:1 となる点Pを とり、点Pから辺BCに平行な直線をひき、 辺 CD との交点をQ とする。 PQ=16cmの とき、xの値を答えなさい。 (新潟) B: P. 16cm D Q xcm 'C

赤い文字が答えです。 教えてください。

4. 以下の問に答えなさい. (思考 二次方程式) (1) x 2 + 2x + 1 = 2 を (ax +b)²=cの形に変形して,解を求めなさい。 (2)x2 +2nx+m=0を (ax + b)²=cの形に変形して、 解の公式の特別な場合を作りなさい. (11 x+2x+1=2 (x+1)=2 x+1 = ±√ x=-1±√2 (2)x2+2nxt=0 x+2nx+n=nzm (x+n)² = n²-m xtu=I-m x= -n± √n²-m

（3）かわかりません。 どういう関係で答えが導かれるのかわかりやすい解説をお願いします。

B 15 cm (DE/BC) (3) E r 5 cm Si A x cm .00-- cm 4 cm ( p || a || v || s ) y cm 8 cm 6 cm y cm E 6 cm AD,DEはそれぞれ ZBAC, ZADCO 二等分線 B 0 Dx cm. 7 cm 2 右の図の線分DE, EF, FDのうち, △ABCのいずれかの辺に平行な線分は 4 cm 4 cm D

中１英語の代名詞についてです。 これが彼の写真だよ。を英語に訳すと、 This is a picture of him. となりました。 どうして「彼の」なのにhisではなくof himなのですか？

この英文を添削してください！どちらかだけでも大丈夫です！ 1枚目 未来では生徒たちがなりたい職業は変わると思う。なぜなら未来には新しい仕事が現れているから。 2枚目 あなたは日本の生徒が未来にしたい仕事を知っていますか？この表Bは日本の生徒のなりたい人気の仕事トップ3が... Read More

In the future I think that will change the Jods that students want to get. Because new Jobs will appea in the future

助動詞についてです⬇️ 「 私たちは違う文化や伝統を尊重した方が良い 」 We should different respect cultures and traditions. ⬆️ 英文の訂正お願いしたいです 🙇🏼🙇🏼