四角2の解答が、弧の長さに比例し～180°になるの意味がわかりません

次の図で、 (1) PA, PBに 法政大高) (青山学院高) 15) 70% 108° 1O S 38% 28° P 93° 37 ノ=12t2 =タ (都立進学指導重点高 [日本大豊山高) 三田学園高) (80- 68=112 2 右の図の点A, B, C, D, E, F, G, H, Iは円周を9等分している。 A BHとIEの交点を了とするとき, ZIJHの大きさを求めなさい。 B H 成露高 G D F E 3 右の図の半円で, AB: BC: CD=1:5:3である。 このとき, ZBDCの大きさを求めなさい。 (駿台甲府高 B, A D

このような英語の穴埋め問題の解き方やコツが分からず、 いつも直感で埋めています。 どのように考えれば正解にたどり着けるのでしょうか。 （消去法は試していますが、あまり効果はありませんでした。文章の意味はだいたい理解出来ていると思います。） この形式の問題の解き方やコツ、考え... Read More

2 次の文章の意味が通じるように ~エから最も適切なものをそれぞれ1つ選び, その符号を書きなさい。OadgA の Vo p om に入る文として, 下のア adalA tuods wpmd Have you ever heard/about Mother Teresa She was a nun/ and helped many poor people and sick people in India./She got the Nobel Peáce Prize., was à junior high school student, I read a book about her. I was very impressed. with the book. When I ① bvad In Kolkata, I worked at Daya Dan/ There were many disabled children there. At first, I didn't know what I should do, to find whatI could do by myself, something, I asked someone, or watched how others were doing it. I sometimes work ás a volunteer in Japan now. A want to do more volunteer 2 She was Mary./ She. told me When I didn't know how to do 3 work. 4 Jud niassToni ai nsqsl ai sigosg bl dmun oles Jise Mother Teresa: マザーテレサ Daya Dan: ダヤダン disabled : 障害のある To0.91 Kolkata: コルカタ nun:修道女 sick:病気の (注) by myself : 自分で ld ア Then a woman asked me to help her, イ So I went to Kolkata, India to join the Mother Teresa Volunteer Program. ウ After that, I tried to do so. エ And I hope I can help more people like Mother Teresa did.

1番と4番を教えてください❕💦

モーツアルト ( Mozart ) の4人が話しています。 4人の会話を読んで後の問いに答えなさい。 【理解) 9. 体育館で身体測定中のペートーヴェン( Beethoven )、ショパン( Chopin)、バッハ( Bach )、 Beethoven: Hi, Bach. How are you? :Fine, thank you. How tall are you? Beethoven: I'm 162 cm. I *qot 3cm taller Bach Bach :Oh, you are as tall as Mozart. He is 163cm. Beethoven:Really? I'm the shortest of the four. :Four ? Whois? *TS me! I'm not as tall as you. Bach. But I'm taller than Mozart. *By the way, it is warm today. Spring is coming. O Bach Chopin Deernoven: I like spring the best. I don't like cold season. Which season do you like the best, Bach? Bach :I like summer the best because I like *camping. When I was a child,I used to qo to camping in the mountains with my father in summer. How about you, Chopin? Chopin :Well, I love spring the best. I have some reason. First it's nof as hot as summer and its not as cold as winter. Bach :Yes. What else? Chopin :Ilike beautiful flowers. In Japan. it's the also season for cherry blossoms. Beethoven:Cherry blossoms are so beautiful in spring. I want to see them. Chopin :Me too. I think it's the most beautiful season in Japan. Bach Japan has many interesting things in spring. Beethoven:Yeah. They often eat or drink under the trees. ® I want to eat sushi! It is very colorful and delicious. What food do you want, Mozart? :Iwant sukiyaki! It is not *cheap, but so good taste. I like Kobe beef. :we got along well, Mozart! I love sukiyaki. It is *rich *flavor. How about Chopin? Mozart Bach Chopin : It is difficult for me. : You love Japanese food, don't you? :Yes. OK, I want tempura! It is *crispy and good smell. ④ Mozart Chopin All :Oh, tempura is fantastic! mac :I'm very hungry. Shall we go to Yumean? :Yes! Let's go! Chopin All *get O○cm taller: ○○cm身長が伸びる / by the way: ところで / camping: キャンプ cheap: 安い/ rich: 高い / flavor: 味·風味 / crispy: サクサクとした食感 fantastic:素晴らしい

この英作文はアプリで変換したのですが間違っている文法がないか見て欲しいです。

I've been a mem ber of the tennis aulb foralmost まuはおまそ2平間〒=スをPに耐属していました。 TwO rears. I was a baseline player at first, but I れしは 和は前行でごっ T=tとり、 2年羊のときに became a netplayer when I was second grade, 後行に 1な1ました。 I thought that het player would do well but it 私は耐得行で子らとキくでき3やいもと見いいましたPい、初めは上手< did n't work at first so there were days when きな7、 合に為や口 できませんてした。 practiced hard ネれは毎しくて一生懸命 self I I could t join in the Match. I because I was very disappoin ted with my 練習をして、uはたんたりん上午くよっていいきました。 became better and better I wanted to be useful in 私はこ反の試合こそ 侵 (立なたい the next game, but I couldntt join because of と思い ました Pい、余れ2インフルエンす"にかかって参0○でできません Tn fluenza. I became a third grade and practiced ネし7 3年生 1= なって 大会に向のて練習をかにんばいり even herder for the tourhament. Everyone in the 4aaataなやい試 で ていした。 ました。 toam was confident ot winning the gae. I was コロtに 日っ自信かじありました。 sad some games were called off because COVID 中止になって 5しかったでる。 チって 合pい 11くつ か We couldnit partici pate Iinthe tourhament 44たちは大き T 目 標だった大会に参わo で きてなかったので、

それは初耳だよ。という英文を書きたいのですが、 I know it for the first timeという英文であってますでしょうか？

[2]の範囲はどのようにして求めるんですか？😭

STEPくB> 例題 10 方程式 |x|+|x-1|=x+2 を解け。 絶対値記号の中が,[1] ともに負[2] 一方が0以上で他方が負 [3] ともに0 この3つの場合に分け, 絶対値記号をはずす。絶対値記号をはずして求めた のうち,最初の場合分けで生じたxの条件を同時に満たすものだけが,もとの を満たすことに注意する。 [1] x<0 のとき |x|=-x, |x-1|=-(x-1) であるから,方程式は 指針 解答 ーxー(x-1)=x+2 すなわち -2.x+1=x+2 1 X= 3 これは x<0 を満たす。 よって [2] 0Sx<1 のとき |x|=x, |x-1|=ー(x-1) であるから,方程式は x-(x-1)=x+2 すなわち 1=x+2 よって x=-1 これは 0Sx<1 を満たさない。 [3] x21 のとき |x|=x, |x-1|=x-1 であるから, 方程式は x+(x-1)=x+2 すなわち 2.x-1=x+2 よって x=3 これは x21 を満たす。 [1]~[3]から,求める解は 3 密 3 答 x=-

解答教えていただけますか

8現在完了(1) 思考 関連·矛盾/ 対話 手紙 章 読解) (思力を鍛えよう!) 分類- 比較- 関連矛盾- 配列- 置換-手順- 因果 -具体- 抽象 - 構造- 定義 ((学習のねらい))「今度の日曜日あいてる?」と言われたら,何かに誘おうとしてくれている,と私 たちは予測します。それは,買い物への誘いかもしれませんし,遊園地への誘いかもしれません。この ように「相手の次の発言を予測する」ことは, コミュニケーションを円滑に進めるうえで大切です。こ の章では、3人の対話を読み,最後の人の発言を予測(Predicting)する問題に取り組みましょう。 トム(Tom)がケン(Ken)の家に遊びに来ました。 次の対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Ken. What are you doing ? Ken: Oh, I'm chatting with my uncle Dave on the Internet. Come here. You can say Heve hello to him. Tom: That's cool. Hi, this is Tom, Ken's friend. ldesheojo d ved 5 Dave: Hello there. I'm Dave. Nice to see you. Tom: Nice to see you, too. Where do you live? Dave: Right now I live in Japan. I teach English at a junior high school. Tom: Wow! That's great! I've never been to Japan. Dave: Japan is a good place. You should come over someday. roni 10 Tom: I'd love to. Ken: Hey, I've got an idea. Why don't we visit my uncle's place this summer? What do you say, Uncle Dave ? Dave: ()に入るものとして適するものには○, そうでないものには×を書きなさい。 (1) That's a good idea. I have enough rooms for you two. (2) Sounds like a great idea to me. But first ask your parents for *permission. [ ] 0) Tm sorry but I'll be quite busy this summer. How about this winter? ) Sounds good to me. I can't wait to visit and see you guys this summer. you around. 5) Great idea. I have lots of time this summer to show 10)Let me think about it. I have to look at my work schedule first. That will be fine. I'm looking forward to my first stay in Japan. 【注) permission: 許可 let me ~:私に~させる bn o atnoh 23

inの後にfamilyがfamiliesになっていないのは inの後にだからですか？ 最上級には大抵ofとinのどちらかがつきますが、 ofの時は複数形になりますよね？

(2) 母はわたしの家族の中でいちばん忙しいです。

この解説をお願いします

の2人 GOななさU0 (Thank you Very much、 Np: Youre Me CA . _ doyou come to School? 人 訪 By buS. (Are you and Lucy sisters、 Alice? p. Yes, re are. 4 January is the first month ofthe year. What month comes 1ast in the year? 届) っ * does. 8 vhat is on the table? KN , 6 イィ j : Some books on the table. are you reading? j _:抽較 ョ neWSDaper. 3 does it take from here to your house? ^| g- It iakes about thirty minutes.

この解説をお願いします😞

4 次の支の( ⑪ ⑫ (3) ⑭ ) 内から適する語 (名) を 1 つずつ選び, 記号で答えなさい。 You went to the moyies last night, (ア dont イ wont ウmwerent エ didnt) you? The glassis fnl(アof イin ウat エto)water My father will be back(ア at イm ウfor エ til) about haif an hour. Have you finished your homework? ー No, not (ア already イstill ウ yet). Tn (ア interest イ interesting ウ interested) in it He was the first English man (ア to come イcame ウ come) to Japan Tn Japan we have (アア many イfew ウafew エ much) rain in Jamne.