どうしても答えと合わないんです。 教えてください💦

<10〉右の図で、四角形ABCDは平行四辺形で、点Eは四角形ABCDの内部の点である。また、点F はZEADの二等分線とZECDの二等分線の交点である。ZABC= 70°、ZAEC = 150°のとき、 ZAFCの大きさを求めなさい。 A D E 150~ 人/が 放 ム70° B C ss ころの目の 1の

この問題、どちらも解説していただけますか？ 難しいのです……

<14〉 下の6つのマス上で、さいころを投げて出た目の数だけコマを1 マスずつ動かすゲームをす る。はじめはSのマスにコマが置いてある。ゲームは次の手順に従って行う。 -S A。 B. C D G (手順1)さいころを投げ、矢印の方向にコマを進める。 (手順2) 0 コマが Gより前で止まった場合、(手順1)に戻ってゲームを続ける。 2 コマがGに着いてもさいころの目の数が余る場合、 矢印と逆方向に余った目の 数だけコマを動かし、止まる。そして(手順1)に戻ってゲームを続ける。 3 コマがGにちょうど止まった場合、 ゲームを終了する。 例えば、1回目に6、2回目に4、3回目に1、4回目に2の目が出た場合、 コマを S-D→B-C→ Gの順で動かし、ゲームは終了となる。 (1)さいころをちょうど2回投げて終了となる確率を求めなさい。 (2) さいころをちょうど3回投げて終了となる確率を求めなさい。

① answer what はダメですか？

2 留学中のエレン (Ellen)が, ホームステイ先の佐知子(Sachiko)と家の中で会話をしていま9 二人の会話が成り立つように,下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 Jaob ellubs mo ot jud moit bus Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you( の Wond of batnsw h surit s.megsl n )it is? nortA Sachiko: Is itabag? da Totoos oe Jppbule loorba eta Ellen : Yes, that's right. Jastatoe? Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere sd tos sdbat sri te 1 What is it? : Ihave no idea. Give me more information. OUn 19wan6 St d lima tig o Ellen Sachiko: We often eat it on picnics._It's( の :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? )( ) rice. o m 0 Ellen Sd f Sachiko: Great! Oh, now I feel hungry._Would( ) to have lunch with me Ellen : Sure, I'd love to.

①について教えてください 答えはguess whatですがanswer whatはダメですか？ 理由もお願いいたします

9c 2 留学中のエレン (Ellen) が, ホームステイ先の佐知子 (Sachiko)と家の中で会計 二人の会話が成り立つように, 下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 7916 Vodt jud medt busarel ge 20G 200 eA p Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you の wond of baansw hug suril s .ngst mi ogs ets Sachiko: Is ita bag? pds1otossi 1od bos od nobule loorba ietu ( )it is? Ellen : Yes, that's right. bdo stis ion 25w 1odo.st sdi Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere What is it? bouon 19wwans 3tt \itiw moa nd belima hig od1 Ellen : Ihave no idea. Give me more information. 1 sdt o2 Sachiko: We often eat it on picnics._It's ( h)(a )rice. Ellen 0U OEut or :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? 2ab l ot aob Sachiko: Great! Oh, nowI feel hungry._Would ( )( ) to have lunch with me Ellen : Sure, 'd love to.

trainsと複数形になっている理由を教えてください。

7な、I hove to change trains and get the lamanote Live. Dn

1枚目は合ってますか？ 2枚目以降はどうやって書くのか分かりません。 教えてください。

至急お願いします

次の対話が成り立つように. ( はそのまま書きなさい。 )内の語を適する形に直しなさい。ただし、直す必要がないとき (1)A:Are these Jane's notebooks? (千葉) B:No. They are (I ). (2)A:Do you like that cat? B:Yes. (It ) tail is very long. [注] tail : しっぽ (3)|A:That is a pretty dog! B:Yes. Takashi and Yuri have this dog. It is ( they ). (4)A:Do you like spring? B:Yes, I do. I like ( it )very much.

７のいちかっこお願いします🙇

aS un as (2 Sppa k better thon Japoere fall i5 the hor t brantipal 7. (並べかえ 次の対話文の( )内の語を意味がとおるように並べかえれ (1) A: I took these pictures in Hokkaido. 【各4点 B: (some / me / will / show / you)? (2) A: What kind of desk do you want to buy? B: The one I'm looking (not / large / for / as this one. 3) A: Jenny, I don't know how to get to Na. shinkansen. Please help me. (change / at / you / trains Tokyo Station. B: OK. (4) A: I have 50 CDs. B: Really? But Tom (than / has / CDs / mon

これの答え教えてください🙏🏻🙏🏻 （②（1）とか書かなくて大丈夫です！！答えだけでいいのでお願いします🙏🏻🙏🏻）

至急お願いします