問4の⑷教えてください。 手ごたえの重い軽いはどうしたらわかるんでしょうか？

『問 41 太郎さんは, 発電式の懐中電灯のしくみを調べたら、 手で回す発電機とレンズが使われている ものかあることかわかった。 そこで、それらに関わる実験を、 実験家にある器具を使って行った。 各問いに答えなさい。 11 手同し発電機で発電する電気エネルギーの大きさを調べる実験を行った。 (実験1) 同じ豆電球をいくつか用意し、 手同し発電機にいろいろなつなぎ方で接続した。いずれ のつなぎ方でも同じ電圧が生じるように、 同じ逃さでハンドルを回転させ、 ハンドルの手ごたえを 調べた、手ごたえが重いほど、 回路全体の消費電力は大きかった。 (実験2) 図1の装置で、 手回し発電機のハンドルを 回す速さや回数を変えて, 質量150gのおもりが持ち 図1 手Hし発電機 モーター 上がる高さを調べた。 結果の一部を表1にまとめた。 ハンドルを回した速さが速いほど。 また、 同した同数 おもり が多いほど発電した電気エネルギーは大きかった。 表1 同す速さ 同す回数 持ち上がった高さの平均値 A 1秒間に1回程度 10回 64 cm B 1秒間に1回程度 20回 128 cm C 1秒間に2回程度 10回 122 cm D 1秒間に3回程度 5回 68 cm (1) 手回し発電機では、 コイルの内部の磁界を変化させることで、 コイルに電流を流そうとする電圧が 生じる。この現象を何というか、書きなさい。 (2(11を利用したものとして適切なものを次のア~エからすべて遊び、 記号を書きなさい。 ア 電磁調理器(IH調理器) イ 発光ダイオード(LED) ウ 蛍光灯 I 自転車のライト用の発電機 (3) コイルを流れる電流がつくる磁界のようすと磁針のN極が示す向きを表す模式図として最も適切な ものを次のア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 ただし、 矢印は磁界の向きを表している。 ウ イ 磁針のN極 ア エ 総針のN梅 磁針のN解 D (税電池) M) 実験1で, 千ごたえが重い方から軽い方の順になるように, 次のア~エを左から並べて、記号を 書きなさい。ただし, 豆電球の抵抗の大きさは、 流れる電流の人きさにより変化しないものとする。 ア 2個の豆電球を直列につないだとき イ 2個の豆電球を並列につないだとき ウ 何もつながなかったとき 1個の豆電球をつないだとき エ 8

解答の写真に関する質問なのですが、なぜ赤い線のようになるのか教えてください。

128 35 100 21 56 15 xがすべて正の整数となる分数xのうち, 最小のものを求めなさい。

琉球を使った密貿易とありますが、具体的に教えて下さい。

紀を乱す小説の出版を禁止しました。物価の上昇をおさえるため, どくせん かぶなか ま 営業を独占している株仲間に解散を命じ,江戸に出かせぎに来て いる農民を故郷の村に帰らせました。 しん 忠邦は,アヘン戦争で清がイギリスに敗れたことを知ると,異 くろ ざとう さんかい O6黒砂糖作り(日本山海名物図会 東京都 国立国会図書館蔵) 奄美群島では,さとうき びの栽培が盛んで、これをしぼって作った黒 砂糖は,大阪などで売られ,薩摩藩に大きな 利益をもたらしました。 →p.152 あま み 国船打払令をやめ,日本に寄港した外国船には燃料のまきや水を さいばい さか ちょう し さつ まはん あたえるよう命じる一方で, 軍事力の強化を目指しました。銚子 わん いん ば ぬま から江戸湾までの水路を造るために印解沼の開発を再開し,さら →p.128 ばくりょう だいみょう はた に江戸や大阪周辺の農村を幕領にしようとしましたが, 大名や旗 →p.112 もと 本の強い反対にあい, 忠邦は, 改革の開始からわずか2年余りで 老中を辞めさせられ, 改革は失敗しました。 しょはん 主に西日本の諸藩は,財政を立て直すため, ゅうは。 雄藩の成長 さつ ま か ごしま 独自の改革を行いました。薩摩藩(鹿児島県) くろ ざとう 6 りゅうきゅう あま み は,奄美群島で作られる黒砂糖の専売制や, 琉球を使った密貿易 ひ ぜん さ が とう じ などで経済力をたくわえました。肥前藩(佐賀県 ·長崎県)は陶磁 ちょうしゅう やまぐち き 器を専売制にし,ヨーロッパに輸出しました。長州藩 (山口県)は, しものせき きんゆう 下関でほかの藩の船に対する金融業を行いました。また, 肥前藩 p.276 はんしゃ ろ やまぐち はぎ のの7反射炉(左:山口県萩市 高さ11.5m, 右:静岡県伊豆の国市 高さ15.7m)火炎を 反射させることで高温を出し,質の良い鉄を 製造できました。左は長州藩,右は幕府が造 った反射炉です。 はんしゃ ろ7 世 や薩摩藩,長州藩は,外国船に対する軍備を強化し,反射炉を建 しずおか いず くに かえん たいほう 設して,大砲などを製造しました。 これらの藩は,雄藩と呼ばれ, ちょうしゅうはん ばく ふ 幕府に対して政治的な発言力を持つようになりました。

∠xの回答だけ教えて欲しいです

問 次の図でL×の大きさを求めなさい。また,求め方を説明しなさい。 4AN 52° |34° 40° 63° 78°。 70° 128° 80° Par (6) |m e 80° 40° 20) 20° 61°D 60° Pく)エ m 35° 40° 50°

このxの値を求めなさい。という問題で、また複数考え方を考えなさいという感じなんです。 xの値は答えが出たんですけど、あと2つ複数考え方を考えなきゃいけないので考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️((語彙力なくてすみません。 急ぎで今日までなのでお願いします。

25° 0128° ズ 380

解説で言ってる意味が分からないのでもっとわかりやすい方法ありますか？💦💦フォローします！

あたい (2) xの値に対応するyの値を求め, 下の表 の空らんをうめなさい。 0 1 2 3 y 11 2 4 8 そ 2倍 2倍 2倍 4 5 6 7 8 16 32 64 128 256 A 2倍 2倍 2倍 2倍 1回切るごとに, ひもの本数は2倍になります。

(3)の解説お願いします🙇‍♀️ 答えは0.5倍です。

3計算)仕事の原理と仕事率 S p.67, 69 質量200 gの物体を30cmの 図 3 図2 高さまで引き上げるのに, 図1 どうかっしゃ 動滑車 では動滑車を,図2では斜面を Dひも 使いました。質量100 gの物体に 60 cm 30 cm 30 cm はたらく重力を1Nとし,動滑 車やひもの質量,摩擦は考えないものとして, 次の問いに答えなさい。 ま さつ (4 (1) 図1のとき,ひもを引く距離は何cmですか。 (2))図1のときの仕事は何Jですか。 (3))図2のひもを引く距離は60 cmでした。ひもを引く力の大きさは 何も使わずに直接物体を30 cm引き上げたときの何倍ですか。 しごと しごとりつ (4) 図2の仕事率は0.15 Wでした。仕事にかかった時間は何秒ですか。 出二古明 Lトn128 0 33

これらの答えをしりたいです！

身のまわりに よう 調べ この操作をくり返すとき,重ねた紙の厚さが、東京スカイツリ/ 634mをこえるのは, 紙を何回以上切ったときでしょうか。 Q 9(枚) 3回 1000 1回 4枚 2枚 900 紙をc回切ったとき, できる紙の枚数をy枚として, xとyの関係を調べてみましょう。 800 0 1 2 4 700 1 5 6 7 8 9 10 600 500 0で調べたように, この値を決めると, yの値もただ 1つ決まるから, りはエの関数である。 400 ② ①の表の値の組を, 右の図にかき入れてみましょう。 300 また, y= 2° のグラフをかき入れてみましょう。 2つのグラフを比べると, どんなことがわかりますか。 200 3 紙を10回切ったとき, できた紙を全部重ねて厚さを はかったら, 6.4cmありました。 この紙を何回でも 切ることができるとすると, 重ねた紙の厚さが 100 634mをこえるのは, 紙を何回以上切ったときですか。 012345 3

この変な外国語みたいのってなんですかぁ… なんかこわいですー

0マAE 15:14 Q 検索 ノート(無料) 美術·作品 勉強方法 掲示 日バツいン AVプモロ ロノIVNN X日 れい kinako 128 57 PICK UP あなたの学校の授業 にあったノートまと め オススメの文房具 57a1dnaJuusinda 15Tninonnsaou aU 15suhiy uaEiMAdnlu 155gul nán Ritsu 0O 116 3 公開ノート

なぜ減っているのか分かりません、、、 教えてください！

1少子高齢化 次の問いに答えなさい。 (1) 資料1は,2065年までの日本の将来推計人口 を示しています。 2050年の65歳以上の人口は, 2040年よりも増えているか, 減っているかを書 (10点×3) すいけい 資料1 さい 年齢別人口(%) 総人口 (千人) 2010|128057 2020125325 2030119125 2040||110919 2050|101923 2065 年 0~14歳 15~64歳 65歳以上 63.8 13.2 23.0 59.1 28.9 きなさい。 12.0 減っている] 11.1 57.7 31.2 10.8 53.9 35.3 しま ね 10.6 51.8 37.7 (2) 資料2は,島根県で取り組まれていることが 88077 10.2 51.4 38.4 *カテ」た のです。この取り組みの目的とし (注)2010年は確定値。 (日本国勢図