理科 水の電気分解 計算です！お願いします！ 大問4の(2)の答えの解説で 水素の 8÷100＝0.08mg と 酸素の 134÷100×0.5＝0.67mg がなぜこのような式になるのかが分かりません。 あと本当にもし良ければなのですが、ワークの解説がわかりにくい... Read More

工から 選べ。 ア ものを燃やすはたらきがある。 ウ 有機物を燃やしたときにできる。 12 に入る適切な語を書け。 13) この実験でできた炭酸ナトリウムを, 化学式で表せ。 4 (1)) 水酸化ナトリウム水溶 液に電流を流すと、 水溶液中の 水酸化ナトリウムの量は変化し ないまま,水が分解されて減る ので、水酸化ナトリウム水溶液 の濃度は高くなる。 (2) 図2より,この実験では, 1 分あたり,水素が 1cm', 酸素 が0.5cm発生することがわか る。水素1cm'の質量は, 表よ り、8- 100 = 0.08[mg] ま た,酸素0.5cmの質量は, 134 - 100×0.5=0.67[mg] よっ て,水酸化ナトリウム水溶液の 質量が3mg 減少するのにか かった時間をx分とすると, 次 の式が成り立つ。 0.08x +0.67x =3 x=4[分] したがって、水酸化ナトリウム 水溶液の質量が3mg減少する のにかかった時間は4分である。 ( ウ) イ 水によく溶ける。 エ 刺激の強いにおいがある。 ( 塩化コバルト紙) Na.CO, 4水の電気分解 水溶液に電流を流したときの電気 分解のようすを調べた実験について, あとの各問いに答え 図1 ゴム栓 5%の水酸化 ナトリウム 水溶液 なさい。(宮城県) (8点×2) (実験) 電極 1 図1のように,簡易型電気分解装置に5%の水酸化 ナトリウム水溶液を入れ, 電極と電源装置をつないで 電流を流したところ, 陰極側では水素が発生し, 陽極 側では酸素が発生した。 I 電流を流し始めてから5分後まで, 1分ごとに, 発 生した水素と酸素の体積をそれぞれ測定し, その結果 を図2のグラフに示した。 )実験で,電流を流すことによって, 水酸化ナトリウム水 溶液の濃度はどのように変化するか, 理由とともに述べよ。 (例)水が分解されて減少するため, 水酸化 | ナトリウム水溶液の濃度は高くなる。 2 右下の表は,水素と酸素の100cm'あたりの質量をまと めたものである。実験では, 水素と酸素が発生したこと により,水酸化ナトリウム水溶液が減少した。 水酸化ナ トリウム水溶液の質量が3mg減少するのにかかった時 間は何分か,求めよ。 電源装置 簡易型電気分解装置 図2 5 水素 4 3 酸素 2 精1 [cm) 1 2 34 電流を流した時間 (分) 5 100cmあたりの質量 [mg] 水素 8 酸素 134 ( 4 分) 43 123456 発生した気体の体積、

連立方程式の利用の問題です。 左の解説の下線部で、右辺がどうして3000になるのか分かりません。

19 右の表は,野菜Aと野菜Bの100gあたりの鉄分 とビタミンCの重さを示している。この2つの野菜 野菜A 野菜B 鉄分(mg) 0.4 0.5 を使ってサラダを作り, 鉄分を3mg, ビタミンC ビタミンC(mg) 44 6 を85mgにするには,それぞれ何g使えばよいか。

なんでisなのか分かりません.. どなたか教えてください！

(9 トム(Tom) は勉強をしているところかな? Dbes Tomstudymg Pow !

大問2,3,5の連立方程式がずっと考えても浮かびません💦 至急連立方程式が分かる方はコメントお願いします🙇‍♂️ (解は大丈夫です)

(18点) 速さ·時間道のりの問題 A地とB地の間を往復した。帰りは行きよう り1分間に15m 速く歩いたところ,行きは1時間 かかり,帰りは行きより10分早く着いた。行きと帰 りの速さをそれぞれ求めなさい。 (16点) ロ1 連立方程式の解 次の2組の連立方程式が同じ解をもつとき, 回4 年 a, bの値を求めなさい。 8x+5y=2 2a.x + by=-2 bx-ay=-14 2c-3y=-8 「行き 分速75ml 「分速90m (16点) 帰り La=5, b=4, 割合の問題 5 数についての問題 十の位が3である3けたの自然数がある。そ れぞれの位の数字の和は15である。また, 百の位の 数字と一の位の数字を入れかえた数は, もとの自然 数より198小さくなる。このとき, もとの自然数を 求めなさい。 右の表は,食品 A, Bそれぞれ100g あたりに ふくまれるビタミンCの 量を表したものである。食 品AとBをあわせて150gにすると, ふくまれるビ タミンCの量の合計が95mgになった。このとき, A, Bはそれぞれ何gか求めなさい。 食品100g あたりの ビタミンCの量 (16点) ロ2 食品 A 70mg B 50mg 「A 100g LB 50g 735 3 ステッラッラス 6 代金の問題 持っている金額では, お茶Aを400g 買うに は400円不足し,お茶Bを500g買うと250円余る。 また,お茶Aとお茶Bをそれぞれ200g ずつ買うと 代金の合計は2800円である。お茶A100g の値段と お茶B100gの値段をそれぞれ求めなさい。 (16点) 平均値の問題融合 (18点) 右の表は,あるクラス の生徒25人が,春休みに読ん だ本の冊数をまとめたもので ある。読んだ本の冊数の平均 値が2.4冊であったとき, x, 9の値を求めなさい。 冊数(冊)人数(人) 11 6 2 8 3 4 3 5 計 25 「お茶A 850円 [お茶B 550円 %3D7, y%3D1]

三平方の定理です。 まだ習ってない部分なので細かく説明してもらえるとありがたいです

1右の図の正四角錐について,次の問いに答えなさい。 (1) OH の長さを求めなさい。 9 (2) 体積を求めなさい。 C (3) 表面積を求めなさい。 8 B

中学2年数学、連立方程式の利用の単元です。 左の問題で、どうしてxに1/100をつけなければ行けないのかが分かりません。

19 右の表は,野菜Aと野菜Bの100gあたりの鉄分 とビタミンCの重さを示している。この2つの野菜 野菜A 野菜B 鉄分(mg) 0.4 0.5 を使ってサラダを作り, 鉄分を3mg, ビタミンC を85mgにするには,それぞれ何g使えばよいか。 ビタミンC(mg) 44 6

この英文はどういう文法に基づいているんですか？

WAnted to see hew you CAmght it.

解説を見ても分からないところがあります。解説の3行目で100分のxや100分のyなどがありますがなぜそうなるのですか？教えてください!!

割合の問題 (16点) 右の表は,食品A, 食品100g あたりの 食品 ビタミンCの量 Bそれぞれ100g あたりに A ふくまれるビタミンCの 70mg 量を表したものである。食 B 50mg 品AとBをあわせて150g にすると, ふくまれるビ タミンCの量の合計が95mg になった。このとき, A, Bはそれぞれ何gか求めなさい。

第二次世界大戦でのドイツとソ連との関係を、戦争の経過に沿って説明しよう。 がわかりません。教えてください！！

「酸化マグネシウムができる時マグネシウムの原子が100個と化合する酸素の分子の数は何個か」 「質量保存の法則はマグネシウムと酸素の化合でも成り立つ。実際に何の質量を測定することができれば質量保存の法則が成り立つことが確かめられるか。」 この２つの問題が分かりません☁️ ... Read More