English Junior High almost 2 yearsago 英作です。文法等間違っていたら教えてください🙇🏻♀️ Sen ban Mudan an 2 リビングルームで (佐賀) 次の2枚の絵は, 母, 裕子 (Yuko), 修 (Osamu) がリビングルームにいる場面である。 ① ~ ④の順序で会話が成 り立つように(a) (b)に適当な英文をそれぞれ単語を5語以上使用して書きなさい。 それぞれ2 上になってもかまいません。 ② Why? ③ ( b a ④ Sorry, Osamu. a b You don't have to watch TV. As Osamu cant concentrate on studying. Resolved Answers: 1
Science Junior High almost 2 yearsago (3)でなぜ2.2になるのか教えてください🙇♀️ 5 化学変化 2 酸化銅 8.00g と炭素 0.15gを混ぜ合わせ、 図1のような装置を用いて, ガスバーナーで加熱したところ、 二酸化炭素が発 m n 「生し、酸化銅の一部が銅に変化した。 二酸化炭素が発生しなくなったところで、加熱をやめて、ピンチコックを閉じし ばらくしてから試験管内に残った固体の物質の質量をはかったところ, 7.60gであった。 次に、酸化銅の質量は800gの ままで,炭素の質量だけを変えていき、同様の実験を行い、その結果を図2のようにグラフに表した。あとの問いに答えよ。 図1 酸化銅と炭素 図2 8.00 の混合物 001 ピンチコック 試験管A 2.6 08 残った固体の物質の質量g 残 7.80 7.60 7.40 7.20 7.00 6.80 6.60 (g) 6.40 石灰水・ 6.20 0 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量(g) 45 0.60 0.75 51760 15 (1)次のア~オを,ガスバーナーの正しい操作手順になるように,左から順に並べかえよ。 アガス調節ねじをおさえて, 空気調節ねじだけを少しずつ開く。 イマッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開きながら点火する。 ウガス調節ねじを回して, 炎の大きさを調節する。 76 (15) 7.6 0.15 44 760:13 31132 12 ガス調ねじと空気調節ねじが閉まっているか確かめる。 元栓を開く。 44 オ 3 (2)この実験で、試験管Aの中で起こった化学変化を, 化学反応式で表せ。 1:4:5 2Cuotc2cuto2 (3)この実験で、酸化銅と炭素が過不足なく反応したとき,発生した二酸化炭素の質量は何gか。 OST 0 図 2,2 3.2 g に残った。同様の実験で、 残っ Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 何故答えは-になるのですか? 解説には90く0̸く180だからと書いていますが意味がわからないのでそこを詳しく教えて頂きたいです 三角比の相互関係 sin' 0+ cos' 0=1より, cos20=1-sin20=1- () 2 = 90°<<180°より, cose < 0 ですから、 √5 cos 0 = 答 N 3 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 答えは3分の1です とき方がわかりません 教えて欲しいです YERGROSIDE 回 (カ)右の図において, 原点は0であり,点A の座標は (7,0), 点Bの座標は (0, 5) である。 1から6までの目の出る大, 小2つのさいころを同時に1回投げ, 大きいさ いころの出た目の数をα, 小さいさいころの出た目の数をbとする。 このとき, 点(a, b)が△OABの周上および内部の点となる確率を求めなさい。 y BI (4) ただし,大, 小2つのさいころはともに, 1から6までのどの目が出ることも同 様に確からしいものとする。 IC A Resolved Answers: 1
English Junior High about 2 yearsago 2️⃣の問題が分からないので教えてほしいです!! お願いします!! 2 [文法] 次の英文を [ ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Josh cleaned the room. 〔現在完了形を使って「もう掃除しました」という文に 〕 (2) There are twenty players on the baseball team. [下線部をたずねる疑問文に 〕 Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 三角比の問題です この写真の意味が分かりません なぜこうなるのですか?? cos B = 1 2 0 <B< 180°ですから, ∠B=60° Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 至急です! B1~B6の問題の答えがあっているのか確認して欲しいです。 また、2番の解き方が分からなかったので解説よろしくお願いします 中3数学 B1 積が195になる連続する2つの正の奇数を求めなさい。 2次方程式の利用 ② (x+1)(x+3)=195 x2+4x+3=195 x214x-192=0 B2 和と積がともに6である2つの数を求めなさい。 1192 (x+6)(x-12) -16 12 名前 B5 横がより5cm 長い長方形の厚紙がある。 この厚紙の4すみから1辺が2cmの正方形を切り取り、 直方体の容器をつくると, 容積が100cmになった。 長方形の厚紙の縦の長さを求めなさい。 B3 右の図のように,横が縦より2m長い長方形の土地に, 幅1mの道をつくり残った土地を花壇に すると、花壇の面積の合計が35㎡になった。 もとの長方形の土地の縦の長さを求めなさい。 17072x=x+2+x-1=35 x²-2x x²-1=35 32-36=96 B4 右の図のように、1辺が8cmの正方形ABCDの遊上頂点がある正方形 EFGHをつくると、そ の面積は40cmとなった。 AE>EBとして, AE の長さを求めなさい。 662-292224 8 -Most 2x²+14=0. x²-8x+12 (x-6)(x-2) A FC X- 64 D 2418-x (8=x) 8 40 E DC 8x-x 4x- B B-1 13,15 2x²-6-108:0 B-2 20x+1)(x-4) = (00 2 X-3x-54 74年 27-32-48 (x+6)(x-9) 16 B-3 6cm xc+5.2 B-4 B6 右の図は,AB=AC=8cm, ∠A=90° の直角二等辺三角形ABC である。 点PはAを出発し, 辺AB上をB まで動き, 点 QはPと同時にCを出発し, P と同じ速さで,辺CA上をAまで動く。 △APQの面積が5chになるときのAPの長さを求めなさい。 B-5 hom (43-15)(41-5)08 22 7-8-X 64-40 166+土2488-2÷2=5. 2 R ÷2=5 x-8×1100円 B-6 P 9cm 4116cm 4. Ax-3x²-51x8.7 54 0 10 2 3-4 8 76 4 x x 4 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High about 2 yearsago 間違っていたら答え教えてください明日提出なので😭 ■基本問題 15 三角形の角 99 三角形の角〉 三角形で、2つの内角が次の大きさのとき,残りの角の大きさを求めなさい。 また、 その三角形は、鋭角三角形, 直角三角形, 鈍角三角形のどれですか。 80 180 -135 55 45 735 35°. 55° 3 □(2) 40°, 65° □(3) 25° 30° 2 三角形の内角と外角 ①〉 次の図で,の大きさを求めなさい。 1A 180 90 14252 -38142 52° 45° 760 □(2) 180 D □(3) 180 A <x ・74 180 125 x=106 106 55 125° 55 C x=380 3 <三角形の内角と外角 ②> 次の図で, x, y の大きさを求めなさい。 B B 46° 50° C 96 80 100 x=45° (1) 704 -76 910 180 (2) A 180 x=76 61° -176 □(3) 30° D 95 福 DI 104 704 50 x x=300 A65° 85 区 科 コード y=250 85 学 51° X=95% 40° x95 180 通 501 【学法 B -85 502 B 85 95 03 D C 750 C45° 福 B 180 4) (5) y=50 62 16250 A (80 □ (6) (Po 180 77 103 -21° 93_ 887 F 32 y Tos 83 E xC 180 -77-77 703 [桜の 180 E F Bx=33° C △ 45° 33 32 200 40 x=1030 B y C D D x=103 B =740 4 〈平行線と三角形の角〉 次の図で,ℓ//m のとき, x, y の大きさを求めなさい。 y=1430 □1) l D <60° YE □(2) 77° l B I 150 m C 55° 60 B y=1150 76° m x=600 -y D x=760 y=27° □(3) 5 〈いろいろな図形と三角形の角〉 次の図で, xの大きさを求めなさい。 口1) 73 752 125 B52° 40% A Dx125 7=1250 33° □(2) 121° D 66° B ・C x=350 2005 ( 180 m ~18° 43 25° D 737 7=430 y=1370 4 (80 137 C □(3) H SA A <37° 40° G B F ~25° D '20° E 43 コード 601 602 603 学科 604 605 環境 606 を行いま Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High about 2 yearsago 【中1】食塩水の問題です どうやって方程式を作るのかが分からないです… 四角1全部よく分からないです…誰か教えてくださいm(_ _)m 答え欲しかったら言ってください、 一問だけでも良いので教えてくれたら助かります! 3% わ 練習問題 |次方程式15 方程式 1 次の問いに答えなさい。 (1) 18%の濃度の食塩水 200gに、5%の濃度の食塩水を何 gか混ぜて, 10% の食塩水をつくりたい。 18% 5% 10% 38 an 食塩 ①5%の濃度の食塩水をxg混ぜるとして, 方程式をつく りなさい。 右の表を使ってもよい。 また, 約分はしなくても よいものとし, × の記号を残してもよい。 濃度 原価 食塩水 28 02ES=0C- ② 5%の濃度の食塩水を何g混ぜればよいか求めなさい。 (2) 15%の濃度の食塩水 300gに6%の濃度の食塩水を何gか混ぜて, 12%の食塩水をつくりたい。 6%の濃度 はどちらの味も同じだったが、 じだったが、い00アイ の食塩水を何g混ぜればよいか求めなさい。 001 28 088S=% (3) 12%の濃度の食塩水と4%の濃度の食塩水を混ぜて, 8% の食塩水を300g つくりたい。 001 ① 12%の濃度の食塩水をxg 混ぜるとして, 方程式をつくりなさい。 また,約分はしなくてもよいものとし,× の記号を残してもよい。 X088%= この商品の原価は何円か をさい。 28 ② 12%の濃度の食塩水と4%の食塩水をそれぞれ何g混ぜたか求めなさい。 008S=** (4)8%の濃度の食塩水と15%の濃度の食塩水を混ぜて, 10%の食塩水を1260g つくった。 8%の濃度の食塩 れは何円 水と15%の濃度の食塩水をそれぞれ何g 混ぜたか求めなさい。仕入れ 2 次の問いに答えなさい。がある。この品物を定価の20%引きで売っても、原価の30 利益るようにする Unresolved Answers: 0
Mathematics Junior High about 2 yearsago なんで2∠xになるのか教えてください! 5 二等辺三角形の性質 右の図のように, ∠B=90°である直角三角 形ABC がある。 DA=DB =BC となるような点Dが [P+nd= ] C # B <10点×2〉 (R2 富山) x 辺AC上にあるとき, x A の大きさを求めなさい。 ステップ< [ ∠BDC の大きさは∠xの大きさの ]倍である。 6 答えが1つに決まらない 逆 「整数a, b で, a もも偶数ならば, a+b は偶数である。」 ということがらは正しい。 しかし, このことがらの逆 「整数a, b で, a+b が偶数なら ば, aもも偶数である。 」 は正しくない。 これは, 次のように説明 ] Resolved Answers: 1