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Science Junior High

教えてください!

第2問 9 決の文を読み 後の問1 ー問6に答えなさいぃ Sp オ 泊作を満たした下験簿にオオカナグモを入れ, 吉の図のように回 PD を ビーカー内に立てて光合成を行わせ, 上に集まった気体の発生信ざ性質なと 2 Ye yk じ天 衣 本の訳窟ごDを用写し: それぞれにの表に示す入 を満たし, ほぼ同じ大 きさのオオカナダモを 3 g ずつ入れた。 これを哨れた邊の野外 ーー 光をあてて光合成を行わせた。 実験終了後 上才に集まった気体の藤江 決に。 計験管内に集まった気体を別の試験管に集め。 火のついた線香を 1 ころ 線香は明るい光を出しでよく燃えた。 穫内和泊 試験和 試験管内の液体 試験管の周囲 。。 | 4時間後の気候 A 水道水 ガラスのまま OM B |時分茶沸した水道水を室温に冷ましたもの ガラスのまま oo語 e うすい重そう水 ガラスのまま 4 em p うすい重そう林 アルミニウムはくでおおう 5上5 【参考】 重そうを水に浴かて,炭酸水来ナ トリウムを電槍させると,ナトリウムイオンと炭酸水来イオンができます。 の77022JZE22(のEo:o.O_o.OiOID S oOICO OiO22 0① 炭酸水素イオンは水と反応し, 炭酸と水酸化物イオンができます。・・・・・・ ・@⑨ また, 炭酸はすぐに分解し水と三酸化炭素を生成します。 7の22/の2の9oooo99969o9odoで OG G 80る⑧ この) ①② ⑨を足すと|なり, これが加水分解した反応式です。

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Science Junior High

この問題教えてください💦 ほんとに分かりません( •́ •̀# ) よろしくお願いします🙇‍♂️

回和束 天の記日本の所人 1 5 思い 池委における きも人人のなデ ① 四15の特徴的な天気 四は. 一般にどの季節 にみられるか。春. 夏. 秋冬の中から1 RE GE ② 図15の中のx印と数 池は. 高気圧と低祭圧のそれぞれの申心とそこでの 圧の値を示している。 また. 等圧線は1000hPaを基準 に4hPa ごとの線で結ばれており・. 20hpaごとに太線に なっている。 図15のPで示した地点を通る等圧線の所 圧の値を答えなさい。 GO (2) 図16は, 空気のかたまりが山 図16 の衝面にそって上昇し, 雲が発 委 生するようすを模式的に表した 胃が発生した高き ものである。 ① 一般に, 上昇気流はどのよ うな場合に起こるか空気の かたまりが山の斜面にそつて 上昇すること以外に, 上昇気流が起こる場合を1 簡単に書きなさい< (⑫点) @ 表2は, 気 表2 温と飽和水蒸 | 気温[C] 10 Il4Lesls lol 気量との関係 |多和氷世量 にers において, ふもと(高き0m における容気 のかたまりの温度は10Cであり, その空気のかたまり が高さ800mに達したときに雲が発生したとすると ふ もとにおける空気のかたまりの理度は何%であったと 考えられるか。 次のアーオの中から, ふもとにおける 光気のかたまりの度に最も近いものを1つ選び、 記 号で答えなさい。 ただし, 上昇する空気のかたまりの は高さ100mにつき1での割合で下がり, 湿度100% つたときに雲が発生するものとする。 また, 圭が oまで, 1mmあたりの空気に含まれる水茶気量 駅上昇しても変わらないものとする。 ⑭点) イ. 40% ウ. 50% オ. 70%

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Mathematics Junior High

どれでもいいので 解説下さい! お願いします!

きあー、スタートだ。はりきっていこうぅや 最初の2日間は, 若たちの得意な(?)「食才 水の骨順 1 2月22日 旦度B 容只AAには1200g, 賠Noの信が 入っている。 Aの食塩水 が ぜ\てから, Bの食塩水500g の A の信壇 RB %になる。 また, A, Bの食協水を 昌 すわせると,|渡度6%の食 塩水ができる。 はじめの容器A及び容加Bの渡度を求めな: 1 2月283日 雑度B 食塩水20 0gを2つの容器A、 BISBに分ける。食塩水Aには水を加え, 儲塩水B は水を燕玩させで,。 食塩水へ,。 Bの濃度をはじめの食協水の濃度のそれぞれ二倍, 2倍 になるようにした。 その後, もう1度食地水へ, Bをすべて況ぜ合わせると, その濃度 DE す人に なった。このとき, 食塩水Bから医死させた水の量を 求めなさ クリスマスにはケーキこと一緒にコーヒーでもいかが。 1 2月24日 クリスョマスイブ 到上度B る喘茶店では。 コーヒームと紅茶Bを出している。Aを1 杯作る 5 5 0円の豆を5g, Bを1杯作るのに100g500円の葉を4g使う。 ある日Aの豆y gとBの上葉y gを合わせて4 160円で買ってきた。 その日は1本作 る分量をAは豆4 gで。 Bは葉5gで作ったために, いつやの使い方をするより売り上 げが400 0円少たくなった。この店ではAもBも1本50 0円で売り, 買ってきた如 も葉も使い切るものとする。このときァとyの値を求めなさい。 2 るのに100g 1 2月25日 のAUリルをマルスミ 名度B ある店ぐは2種類のコーヒー豆を混ぜたものを売っつている。 1 0 0 gあたりァ円のコ ーヒー豆Aと1 00ggiあたりy円のコーヒー豆Bがある。Aを300g, Bを450 可混たとにころ 1 00jgあたりの値段は360円になった。ところが, Aがァz円から 1割値上がりし, Bはy円から5円だけ値上がりしたので, 混ぜる量を^Aを480g, BIを3 2I0glに変えたところ 100 ggあたりの値段は3 6 0円のままだった。このと き, *, y の値を求めなさい。 これから 2且間は, たっぷり時間をかけて 「その場で条件を整理しながら, 正解つ至る 筋道を探る問題」 に取り組んでください。 1 2月26日 難度B 第1問が5点, 第2問が7点, 第3問が8点で, 滴点が20点のテストがある。 の テストトを何人かの生徒が受けた結果, 得点と人数の関係は下の表のようになった。また, 第1 問の正解者は第2 問の正解者より1 4人多かった。 得点(点)川0 57 | 8 |12 | 13 | 15 | 20 SG(の9)主|康略|語汗記章2 252 旧5 (1 ) aをぇの式で表しなさい。 (2 ) テストを受けた生徒の人数が5 0人で, その平均点は1 2. 69R7Sつ)だ生還05タ 連立方程式をつくり, ヶ, y の値を求めなさい。 半1

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