冠詞theの使い方を教えてください。 彼は友達とコンピュータゲームをしているところです He is playing computer games with his friend. computer gamesはなぜtheが付いていないのですか？

教えて下さい

C次はボブの日記です。( )内の語を適切な形になおしなさい。 Sunday, April 14 It °(be) warm and sunny. In the morning I ®(study) math for two hours. I (call) Sam after lunch. I®(take) a bus to his house. We ®(listen) to music and 2 5) 3 (play) video games. We (have) a good time. I ®(leave) his house at five and (get) home at six. 8 6 9

これの答え教えてください‼️ 自分で解いたもののこたえがなくって、、、

2( )に適切な語を入れて,対話の英文を完成しましょう。 (1) A:Was that game interesting? B: Yes, ( (2) A:Were you busy last week? ), we( We were free last week. ) you last year? B:I was in Canada. ) the weather yesterday? B:It was sunny yesterday. 1 3

お願いします

話か成り立つように )内の語を止しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 (1) He (uses / games / to / a/ play / computer / .) (2) Kaho(be / the / to /a teacher / wants / in / future / .) (3) A:Let's play tennis this afternoon. (愛媛) B:Im sorry, but I can't. I have a lot ( to / homework/ do / of ) today. (4) I'm thirsty. (have / drink / you / do / to / anything /?) (5) I think ( ideas / different / understanding/is) important to live with other people. (秋田改) (6)(am/ to/ hear / the news / glad / I /.)

教えてください

3 次の英文を (1) The soccer game was exciting. (疑問文に) (2) Keiko goes to the park on Sundays. (疑問文に) (3) She made dinner for you. (疑問文に) (4) Jane bought a new computer. (下線部をたずねる疑問文に) (5) Mike won the robot contest. (下線部をたずねる疑問文に) (6) He visited Nagoya in 2010. (下線部をたずねる疑問文に)

(１) (２) (３) の問題全て教えてください！

く次の各組の文がほぼ同じ意味になるように、( . ) に適語を1語入れなさい。 (6F ロ(1) It is a lot of fun for the children to play games. )games is a lot of fun for the children. U(2) Do you want to eat something sweet? Do you want something sweet ( ) eat? ○(3) That story made everybody sad. That was the story( ) made everybody sad.

添削お願いします🤲 できれば点数もお願いします🤲

号を 3 英語の授業で,先生があなたに次の質問をしました。 The Olympic Games and the Paralympic Games will be held in Japan this summer. れで Do you want to go to the competition venues to watch the games if it is possible? (注) the Olympic Games オリンピック競技大会 号を the Paralympic Games パラリンピック競技大会 Competition venue 競技会場 この質問に対して, あなたはどのように答えますか。解答欄の[ ]内の, Yes, I do.または No, I don't.のどちらかを○で囲み,そのあとに,その理由を30 語程度の英語で書きなさい。 解答 っ の際には記入例にならって書くこと。 に、 [英 記入例 When is birthday? your in 3 Well it's _April 11 5 6 nd [ Yes, I do. · No, I don't. ] 私は遅を遊くて足たいので きょうまん いまたい と で れはすったーた

この中でこれ間違ってるってやつあったら教えて欲しいです🙏 間違ってたらどうして間違っているのかも教えて貰えると助かります(><)

サッカーをします 3 一般動詞1:現在形 「(動作や行為を)する」 肯定文(主語+動詞) I play soccer, too. あなたはサッカーをします。 私もサッカーを 1 You play soccer. 2 Miho [She / He] plays basketball. 美穂[彼女/彼]はバスケットボールを 疑問文(Do / Does+主語+動詞の原形 あなたはバレーボールをし 3 Do you play volleyball? はい、します。 /いいえ. L Yes, I do. / No, I do not [don't]. の Does Takuya [she / he] play tennis? Yes, he [she] does. / No, he [she] does not [doesn't]. 拓也[彼女/彼]はテニスをし はい,彼[彼女]はします。 /いいえ, 彼[彼女]は 否定文(主語+do not [don't] / does not [doesn't] +動詞の原形) 5 Miho [She / He] does not [doesn't] play tennis. 美穂[彼女/彼]はテニスを 主語に注意して, ( )内から適切な語を選びなさい。 主語と一 関係 1. Our school ( begin / begns ) at eight. ●主語が3 (he, sh Mary, it きは、動 -(e)sを一 (→例文 (学校は8時に始まります。) 2. Satsuki( go / goes to school with Miki every morning. 3. My father doesn't ( watch /watches) baseball (さつきは毎朝、美紀といっしょに学校に行きます。) >-(e)sの 1) play→ 2) like→1 3) go→ga 4) wash- (父はテレビで野球の試合を見ません。) games on TV. 5) teach- B[ ]内の指示に従ってなおし, 空所に適切な1語を入れなさい。 6) study 1. She teaches them English. [疑問文に 疑問文 Does. she teach them English? ●一般動 否定文 を用い (彼女は彼らに英語を教えていますか。) (→例) 2. Ryo plays golf. [否定文に ●主語が 場合。 ●doesを は動言 かない ● do Ryo_doesn't play 3. Tom and his mother like flowers. [疑問文に] Tom golf.(遼は二ゴルフをしません。) does Do and his mother like flowers? (トムと彼のお母さんは花が好きですか。)

答えはアなのですが、 アとイの意味の違いがよく分かりません

Yukio: Hello. This is Yukio. May I speak to Mike, please? Mike's mother: Im sorry, he's out.( Yukio: Could you tell him tomorrow's soccer game has been Mike's mother: OK. I'll give him your message. (注) put off 延期する ア Can I take a message? A 00 Sonem.A ni イ Can I leave a message? ウ Can I call back later? m hoY wel エ Can I talk to you now?

この英作文はアプリで変換したのですが間違っている文法がないか見て欲しいです。

I've been a mem ber of the tennis aulb foralmost まuはおまそ2平間〒=スをPに耐属していました。 TwO rears. I was a baseline player at first, but I れしは 和は前行でごっ T=tとり、 2年羊のときに became a netplayer when I was second grade, 後行に 1な1ました。 I thought that het player would do well but it 私は耐得行で子らとキくでき3やいもと見いいましたPい、初めは上手< did n't work at first so there were days when きな7、 合に為や口 できませんてした。 practiced hard ネれは毎しくて一生懸命 self I I could t join in the Match. I because I was very disappoin ted with my 練習をして、uはたんたりん上午くよっていいきました。 became better and better I wanted to be useful in 私はこ反の試合こそ 侵 (立なたい the next game, but I couldntt join because of と思い ました Pい、余れ2インフルエンす"にかかって参0○でできません Tn fluenza. I became a third grade and practiced ネし7 3年生 1= なって 大会に向のて練習をかにんばいり even herder for the tourhament. Everyone in the 4aaataなやい試 で ていした。 ました。 toam was confident ot winning the gae. I was コロtに 日っ自信かじありました。 sad some games were called off because COVID 中止になって 5しかったでる。 チって 合pい 11くつ か We couldnit partici pate Iinthe tourhament 44たちは大き T 目 標だった大会に参わo で きてなかったので、