至急お願いします🙏 わからないので教えて下さい!

次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 Yuki won't get up early tomorrow. (be going to 〜を使ってほぼ同じ内容の文に) Our library has two computer rooms. (There is [are] ~ . を使ってほぼ同じ内容の文に)

中1の数学です！答えは写真のようになるんですが、考え方がわかりません！理解できなくて困ってます、！教えてくれると嬉しいです！

3右図のようにコインを規則的に増やしながら3段に 並べた形をつくっていき、順に1番目 2番目、...と 番号をつける。 n番目に並ぶコインの枚数をnを使った 最も簡単な式で表しなさい。 n+(n+1)+(n+2) =3n+3 3h+3 1番目 000→n+1 2番目 ooo 3番目 . 200-n+2 ○○○ ○○ DOOO Oooo

cost a lotとexpensiveの違いを教えてほしいです。 意味にさほど違いはありませんよね？

問題多くてすみません。🙇 写真の問題を英文にして頂きたいです。🙏 お願いします。🙇🙇

① 彼女は日本で作られたカバンを持っています ② 教室で勉強をしている少年はカズマです。

この、3つの問題が分かりません、、、！ （２）は、合っていますか？間違っていたら教えてください！ （1）と、（3）は、解き方と答えを教えて下さるとありがたいです！！ 答えだけ教えて頂いても大丈夫です！ 誰か教えてくださいm(_ _)m

次の英文をカッコ内の指示にしたがって書き換えて、全文を書きなさい。 (1) That old lady is his mother. (下線部が答えの中心となる疑問文に) ad (3) This building is a station. (下線部が答えの中心となる疑問文に) (2) Is your pencil long? ( 「それとも短いですか」 の内容を加えて) Is your pencil long or short? 2+1 a Letemeeclo eivhnA (1) trebute boog ai tuoT (s)

2次方程式の問題です。 (2)がわかりません。

3 以下の問いに答えなさい。 (1) 次の方程式を解きなさい。 x2+7x+1=0 g (-7+3√5) 10 9 - g (2) 次の式の値を求めなさい。 2 -7√19-4 2 -723√√5 2 −7+3√5 10 +7x- +1 45

(3)なぜgive の過去形ではなく過去分詞なのですか？ 受動態ではないですよね…？

(2) そのこわれたテーブルを見なさい。 Look (table / the / at/broken). Look ③これは私が誕生日にもらったペンです。 これは私が誕生日 (a / me / is / to / pen / this / given) on my birthday. (4) ここに住んでいる人々はみんな幸せです。 (are / people / here / living) all happy. (5) 健とテニスをしている女の子はメアリーて (tennis / the girl / with / Ken / pla (6) ブラッキーと呼ばれているその犬は多くの (Blacky / called / is / loved / the dog 0 これは Thi

至急お願いします🤲

⑤ 次の図は,ある中学校の1年生のスポーツテストにおいて, 1組と6 2組の生徒各20名のハンドボール投げの記録を,ヒストグラムにま とめたものである。 下の [会話] は,寛太君と真由美さんが, その結果について,話し合っ ている場面の一部である。 このとき,下の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1組) (人) 876543210 10 12 14 16 18 20 22 24 (m) [会話] 寛太 (人) 8 7 6543210 (2組) 10 12 14 16 18 20 22 24 (m) 1組と2組では, 分布のようすがちがうようだけど, 資料の傾向のちがいを 調べる方法はないかな。 真由美:じゃあ私は, それぞれの平均値を求めて調べてみるね。 1組と2組の平均値は、 どちらも そうだね。 寛太 : なるほど。 他に調べる方法はないかな。 真由美 : いろいろな調べ方があるけど,平均値の他に, 中央値や最頻値などの代表 値があるから,それらを使って調べてみようか。 mだから,同じ結果だったといえ て果グ [条件] ・1組と2組のそれぞれの代表値がふくまれる階級を使って説明する。 ・階級は, 「10m以上12m 未満の階級」 のように, 「以上」 「未満」の言葉を使って表 す。 て, 果 グ とも と もし (ソ 1 (3 (4) (1) [会話] の中の に当てはまる数を求めなさい。 (2) 真由美さんは,この [会話] の後, 1組と2組の資料の傾向のちが いを調べて, 1組の方が良い結果だったと考えた。 真由美さんは, 中央値と最頻値のどちらを使って考えたか, 解答用紙 の中央値または最頻値のどちらかを○で囲みなさい。 また,真由美さんが 「1組の方が良い結果だった」 と考えた理由を, [7] 次の [条件] にしたがって説明しなさい。 用

中一英語です。 theseとthemとthoseのちがいってなんですか…??

このページ直訳ありでおしえてください！

長文問題 ✓ 次の文は、由美 (Yumi) が電車の中での出来事について書いたものです。これを読んで､あとの問いに答え When I got on the train, I found a seat. I took the seat. I was tired because I played big baseball bag. I thought he played baseball after school. tennis after school for a long time. There was a high school boy next to me. He had a The train was crowded. When the train stopped at the next station, a young mother got on the train with her baby. She looked for a seat, but she could not find done. She 5 stood just in front of me, and her baby was crying. I really wanted to stand up and give my seat to her, ( ② ) I looked down and closed my eyes. I said to myself, "I know I should be kind to the mother, but I am tired. So I can't give my seat to her." I knew this was my excuse. Just then, the high school boy next to me stood up and said, "Please sit here." I ( ③ ) my eyes and looked up. The mother said, "Thank you," and sat down. The boy looked ( ④ ), but said to her, "You're welcome." I was ashamed, so I looked down and closed my eyes again. When I got home, Italked about this with my sister. She said, “If you don't stand up quickly, you will miss the chance to give your seat to others. If you see such a person next time, just stand up quickly. If you do it, you will feel ( ⑤ )." The next day the train was crowded again. When an old man got on the train, I stood up and said, "[ 6 That was easy and I was happy. When I came home, I said to my sister, "I did it !" (注) get on : 乗る seat : 座席 □(1) 下線部①の指す具体的なものを日本語で答えなさい。 □ (2) ② be crowded : 混雑している stood: stand の過去形 in front of ~: ~の前に look down: 下を向く say to oneself: 心の中で考える knew know の過去形 excuse : 言い訳 look up : 上を向く be ashamed: 恥ずかしく思う quickly: すぐに miss のがす chance to 〜 〜する機会 person: 人 * 英語 中2 内にあてはまる語を,次のア~エから1つ選び､記号で答えなさい。 ウ because I but 内に最も適当な英語1語をそれぞれ書きなさい。 イ and ア when (3) ③.⑤の( ア happy I nice )内にあてはまる語を. 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 イ tired ウ busy ■に最も適する3語の英文を書きなさい。 (5) 60 □(6) 由美が疲れていた理由を日本語で答えなさい。 し (7) 本文の内容について 次の問いに主語と動詞のある英文で答えなさい。 □② Why did Yumi think that the high school boy played baseball? ■⑥ Did Yumi give her seat to the old man ? - 41- 10 15 ] ] 1