写真のように、ありますをisで表すのと、 There isで表すのって何が違うのですか？？ また、どうやって見分けたらいいのでしょうか？💦

(2) 彼女のノートはテーブルの下にあります。 ( the / notebook / under/table / her/is)

■ 中3数学 写真の問題の解き方を教えてください！ どうしても分からなくて…。

226 表面積の問題 2歳の長さが6cm, 6 cm 10cm. 横の長さが10cm の長方形の厚紙か ら、 右の図の色を つけた部分( の正方形2つと長方形2つを切り取って直方 体をつくると, その表面積は50cmになった。 切り取った正方形の1辺の長さを求めなさい。 1 I 1 ・ 1 A1 I

中1の数学です 解き方を教えてください(>_<)

(6) (-9)÷(− 3) × (+8)

回答お願いします🙇🏻‍♀️

51+1A164 次の語を発音するとき, 最も強く発音する部分を記号で答えなさい。 2 (1) Aus-tral-ia (Australia) アイウ (3) Eng-land (England) イ ア (5) note-book (notebook) アイ (7) dic-tion-ar-y (dictionary) アイウェ (9) col-lege(college) アイ destler (1点×10=10点) (2) Jap-a-nese (Japanese) アイウ (4) A-mer-i-can (American) アイウエ (6) po-lice-man (policeman ) アイウ (8) po-ta-to (8) po-ta-to アイウ (potato) JP (10) gui-tar (guitar) wol アイ bruded STA

（1）④答えwithでした。withはどういう使われ方をしてるんですか？

Is our society a nice place to live in? Probably most ( ) you say, "Yes," but some people may say, "No." Actually, these people are sometimes (2) trouble. ( 3 ) example, some people in wheelchairs can't push the buttons of a public phone in a high place easily. They may also have trouble when they want to go up the stairs. Some people are trying to improve these kinds of problems. Some public buildings have 5 slopes or elevators for those people. That's not all. Some people have problems ( 4 ) their legs. There are special types of cars for them. Some people can't see well. There are special types of computers for them. Some people can't hear well. In some cities, there are fax machines ( 5 ) public phones for them. We will have more good ideas in the future, but I think there is another important 10 thing. Last year a group of Japanese people in wheelchairs made a trip to Italy. To move around in Italy was not always convenient for them, but they had a very good time. Why could they enjoy the trip? The answer is the warm heart of the people there. Many people ( the group / took / came / care / them / to / and / of ) by pushing the wheelchairs. I hope everybody in Japan will be like them in the future. (1) ( ①~⑤に最もよく適する語を、次から1つずつ選び,記号で答えなさい。 ただし, 同じ語は2度使 えません。なお, 文頭にくる語も小文字で始めています。 各5[25点] in during with I near between 3 ] 1 [ 2 [ ] without for of 15 5 ] [ ] 2 nitiatt nitt. tritik h 2 Ti

なんかアップデートで横画面になるって書いているのですが本当でしょうか？ 私のスマホ（iPhone XS Max）でやってみたのですが何回やっても出来ません(´･ω･`) 【補足】 ・Apple Storeでアプデ済み ・再起動しても横画面🙅🏻

2022年9月10日 Clearnote 運営事務局から新機能のお知らせ ノート閲覧時に横画面対応するようになりました! 是非お試しください。

教えてください！！！！！！よろしくお願いします🙇⤵️

①1 下線部の発音が他の3語と異なるものをア~エの中から1つずつ選び、記号で答えなさい。 1 through weather 1. 7 together I brother イ hear 2.7 break face food near paint practice 3. 7 4. 7 5. 7 cool イ イ A dear ウ said ウ place choose I I I HH heart - famous pencil foot

📣Clearnote運営事務局から新機能のお知らせ📣 ノート閲覧時に横画面対応するようになりました！ 是非お試しください。 だそうですが... 全然出来ません...(？) 皆さんは出来ますか？

抗日民族統一戦線ってなんですか？

(5)の解き方を教えて欲しいです！ 答えは図2、44℃です!

3 電熱線から発生する熱を調べるために,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 6V 電源装置 はっぽう [実験] 1 図1のような装置を組み立て, 発泡ポリスチレ図1 ンのカップに室温 (24.0℃) と同じ温度の水を入れた。 2 スイッチを入れ, 電圧計が6Vを示すように電圧を加え て電熱線A (6V-6W) に電流を流し, ( ), 1分 ごとに5分間水温をはかった。 3 電熱線B (6V-18W) についても, 1,2と同じ操作 を行った。 表は, 実験の結果をまとめたものである。 電流を流した時間 [分] 水温 [℃] 0 1 2 3 |電熱線A (6V-6W) 24.0 25.0 26.0 27.0 28.0 29.0 温度計 4 電熱線B (6V-18W) 24.0 27.0 30.0 33.0 36.0 39.0 5 J D 温度計 電熱線A ## カ ガラス棒 電熱線 スイッチ 発泡ポリ スチレン のカップ 水 )にあてはまる操作を,次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 S (1) 実験の2の( アカップ内の水が動かないようにしながら イカップ内の水をときどきかき混ぜながら ウ 測定のたびに電源装置のスイッチを切り エ測定のたびに電熱線Aをカップから出し ていこう (2) 電熱線の抵抗は何Ωですか。 じょうしょうおんど (3) 結果の表をもとに, 電熱線に電流を流した時間と水の上昇温度の関係を、 解答用紙の図にグラ フで表しなさい。 (4) 実験で,電熱線Bに5分間電流を流したときの発熱量は何Jですか。 (5) 図 2, 図3のように、電熱線A, 図2 図3 Bをつないだものを使って, 実験の 1,2と同じ操作を行った。 5分後 の水温は,図2図3のどちらのほ うが高くなるか。 1つ選び、番号を 書きなさい。 また, そのときの水温 は何℃になっていると考えられるか。 整数で答えなさい。 ただし, 図2. 図3では, 電圧計につながる導線は 省略している。 温度計 11+ ア 電熱線B 電熱線A 電流計 電圧計 電熱線