<至急！！教えてください！！> 中学二年生の国語の詩を勉強したいんですけど、光村図書だと何ページから詩についてなんですか？

といさんの答えわからないので教えてください

<てopったこと 語 は大山とその上の電ずの をつくる大剛直の 4をつくる大 人 ンマからそのまま できること っていなて ke マクマだまり まましている 3 ん Bの余人 NMeし。 っくりで昌を謝や のいれかのスケッチである ee をよくみかいでルー 較3は火絆A 炎岩 その名称を章きなさい Aのような炎大叶を何といいます: 衣」 且べてわかったことの回1 で 2 人に同じて。 湊のリーに符えなきい。 人 和語22 5とちらのを幼齋じたものとあえられますか<のすも計もな また 図2のような火友のつくりを何といいますか。その名称を章きなぎい< 大の私し ) <<5( (9 図3の時詩のつく り の国2の炎岩のつくりにはないXの部分は。マグマがどこ てできたか押に導きなさい。 (9 圧3の炎虹才のつく りと同じつくりをもつ炎成夫はどれですか。次のアーエの中から] 記めを大きなさい- ア 下れ6妊 。イ 人こう娠 でとのょ ウ 安吊圭。 エ せん要 用 引上に移出して図1のAのように火出を形づくるマグマのねばりけが簡いほど、遇火の草しき、火山の 務| A26は。 それぞれとのようになりますか。決のアーエの中から一つ送び。その記全を書きなさい. ょ N 族だでに以人し。 押が人な火山を形づくり。 その色は黒っほくなる。 伯がに吹し胡好がめるやかな火山を形づくり。 その色は叶っほくなる。 し 人がな火山を形づくり。 その色は自っほくなる。 括全がゆるやかな火山を形づくり。 その色は折っほぱくなる。

自分でやってたのですが ㉕がよくわかりませんでした。 教えてください💦 間違えているところがあれば 言ってください!!🙏

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これはどうやって解くんでしょう？

「 き箇光由 (1598 1672) は、 1627 年 NR 9 そろばんの計算法や日生活で必要な詩工 メル。 に Pa 訂凛記」を人生 ・ パズルなどを, 図を使って やて憶明した「具記」を発行しました。『還記』には か て ュー な油分け算と uaている同題があります。 Ji0 和 2 人で分けるとき 3 井ますと7 了井ますをそれぞ 如令ずつ使って, 10 井を半分ずつに分けるにはどうすれ はいでしょうか。(1 井は 1.8葉) をの手順で移しかえをくりかえします。 1の間題を解いてみましょう。また,『鹿郊記』には, ほかに どんな問題があるか訓べ (ましょう。

(５)を解いてみてもらえませんか？ 解き方を文章か画像で教えてください。

何にでも値段をつける古道具屋のおじさんの詩で使われている表現技法を教えてください😭

例２でオレンジ色の線の部分の意味がわかりません。

国語の偏差値が60から52になりました。原因は本を読まなくなったことによる読解力(特に説明文)の低下です。 おすすめの勉強法はありますか？ おすすめの本はありますか？

至急お願いします 心に届く音楽とはどのようなもの、歌い方ですか？

△DBA と△DAC は相似です。相似の比や、角の等しいところを教えてください。