⑤の解き方教えてください!

たようすをグラフに表したものです。 しんやくんがA地点を出発してか らx秒後にいる地点とA地点までの距離をykmとして,次の問いに答え なさい。 ① しんやくんはB地点で何分休みましたか。 しんやくんはB地点からA地点に分速何mの速さで戻りましたか。 3 B地点から A地点に戻るときのxとyの関係を式で表しなさい。 4 しんやくんがA地点を出発すると同時に, さとしくんはA地点か らB地点に分速 60m の速さで歩いていきました。 このとき, さとし くんの進むようすを下の図にかきいれなさい。 しんやくんとさとしくんがすれ違うのは, しんやくんがA地点を出 発してから何分後ですか。 B地点 6 A地点 3 y (km) 40 20 0 60 80 x(分) 100 120 4 分速 y= 20 100 10x+12 下図に記入 75 分 m 分

今世界で起こっているジェンダー問題が30年後まで続くとき、世界はどうなっていると思いますか？

題問7の(3)の②が分かりません。 式はそれぞれの式はできたのですがそっからどう求めたら良いのか教えてください。 よろしくお願い致します。

(2,7) y=ax+3 ) B (6, 1) き次の問いに答 P4') IC 7 右の図は, K君がA地から6km離れたB地まで自転車で往復したときのよう すを, A 地を出発してからょ分後のA地からの道のりをykmとして,グラフ に表したものである。これについて次の問いに答えなさい。 □ (1) 自転車の速さは分速何kmか求めなさい。 □ (2) 30≦x≦50の場合について,yをxの式で表しなさい。 (km) y B地 6 4 2 A 地 0 ( 10 20 30 40 □(3) K君がA地を出発してから20分後に、弟が時速12kmの自転車でA地からB地に向かって出発した。 □① 弟がA地からB地まで進むときの様子を表すグラフを右の図にかきなさい。 □② 2人が出会うのは, 弟がA地を出発してから何分後か。 また, A地から何kmの地点か。 50 (分)

問題を読んだのですがどのように解いたらいいか分かりません。教えてください🙇‍♀️

バス 6 東西に一直線にのびた道路上のP地点にバスが停車してい る。バスはこの道路を東に向かって進むものとし, バスがP地 点を出発してからx秒後までに進む道のりをym とする。 yをxの式で表すと. 3 xの変域が 0≦x≦20のとき、y=mx² であり, 10 xの変域が20≦x≦60のとき、y=ax+b(a,bは定数) であ る。 ただし, x=60 のときy=600である。 Aさんはバスが進む道路と同じ道路を東に向かって, 一定の 速さで自転車に乗って進んでいる。 バスがP地点を出発すると 同時にAさんはP地点を通過し, バスがP地点を出発してから 15秒後にAさんはバスに追いつかれた。 y=ax 6判・表 (1) 秒速 (2) (m) 600 右の図は,バスがP地点を出発してから60秒後までの時間と バスが進む道のりの関係をグラフに表したものに, Aさんの進 120 むようすをかき入れたものである。 次の問いに答えなさい。 *(1) バスがP地点を出発してから20秒後までのバスの平均の 速さは秒速何m ですか。 0 15 20 10点×2 はな * (2) バスがP地点を出発してから20秒後に, バスとAさんは何m離れていますか。 m m 60秒)

　身の回りにある反比例を教えてください　🙇‍♀️

中三の物体の運動の単元です 写真の「一直線上を」という部分の意味が よくわかりません なぜ「一直線上」ではないといけないのですか？ 教えていただきたいです

とうそくちょくせんうんどう 等速直線運動 物体が,一直線上を一定の速さで進む運動。

中三の物体の運動の単元です 等速直線運動と平均の速さの違いが分かりません 運動と速さという違いは分かるのですが、両方とも一定の速さで進むのでよく分からず、ごちゃごちゃになってしまいました 教えていただきたいです🙇‍♀️

教えてください🙏

3年 ・ 9 組 これまでの学習内容の復習 -DOE (1) (−2)3= 1 (2) 次の連立方程式を解きなさい。 (2x-y=6 (3x+2y=2 (3) 次の計算をしなさい。 √√√2+√√√√8= 番 氏名 3√2-√√50 = (4) 1次関数y=3x-2について, xの変域が-1≦x≦2のとき B yの変域を求めなさい。 1 3 1 授業の復習 Aさんは、坂の上からボールが転がり始めると同時に, 同じ場所から毎秒2m の速さで坂をおり始めました。 No.55 ボールは,転がり始めてから1秒間に12.2m進むとしま す。 ボールが転がり始めてからx秒間に進む距離をym として、次の問に答えなさい。 (1) ボールの進むようすを、上の図にかき入れなさい。 (2) A さんの進むようすを、上の図にかき入れなさい。 (3) Aさんがボールに追いつかれるのは, ボールが転が り始めてから何秒後ですか。 y (m) 10 9 8 7 6 4 2 I 1 まちがえてもOK! 毎日こつこつ取り組もう! (4) Bさんは, 坂の上からボールが転がり始めると同時 に、同じ場所から毎秒 1m の速さで坂をおり始めまし 20123 4 5 た。Bさんがボールに追いつかれるのは, ボールが転がり始めてから何秒後で か。

理科の凸レンズ光と音の範囲です！！ 星マークをしている(3)が分からないのですが(ちなみに答えは40です！！)分かりやすく教えてもらいたいです！！

とつ 1凸レンズによってできる像について, あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のように光学台の上に光源, 凸レンズ, スクリーンを直線上に並べた。図2は、 のときの光源, 凸レンズ, スクリーンを真上から見たときの それぞれの位置関係を模式的に表したものである。 図3は, 赤, 緑, 青, 黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源は固定し、凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして,スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離と,光源からスクリーンまでの距 きょり 離をそれぞれ測定すると、下の表のようになった。 光源から凸レンズまでの距離[cm] 20 24 30 60 光源からスクリーンまでの距離 [cm] 80 64 60 80 実験2 図4のように, 光学台の上に光源, 凸レンズ, 鏡を直線 上に並べ, スクリーンを鏡のそばに置いた。 このとき, 光源の 像がスクリーンにうつるように, 鏡の向き, スクリーンの位 置と向きを調整した。 図5は,このときの光源, 凸レンズ , 鏡, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式 的に表したものである。 of 図 1 ] ②[ 図2 O 図3 赤色の フィルター 図4 青色の フィルター 図5 /50 A Bi 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 光源 凸レンズト 凸レンズの軸 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距 ○ 図6 光源 凸レンズの軸 8 光源 光源 凸レンズ 凸レンズの軸 a スク 2音につい (1) 図1のよ はじいて ①図2 工夫 焦点 凸レンズの軸 スクリー 緑色の 凸レンズ フィルター ・黄色の フィルター スクリーン 鏡 光源と鏡, およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと, スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1) 図6のaは、光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は, 凸レンズを通過したあと,ど の道筋を進むか、適当なものを,図6のア〜カの中から1つ選 びなさい。 ただし,ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 であるものとする。 (4点) じく しょうてん [ (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何cm か 求めなさい。(4点) (3) 実験1で, 光源からスクリーンまでの距離が64cmのとき, スクリーンは動かさずに凸 ✓ンズを光源とスクリーンの間で動かすと,光源から凸レンズまでの距離が24cm 以外にも 像がはっきりとうつるところがもう1つあった。 このときの光源から凸レンズまでの距離に cm か, 求めなさい。 (4点) [ (4) 実験2で スクリーンに光源の像がはっきりとうつったとき,どのように見 えるか, ①~④にあてはまる色を, 赤, 緑, 青, 黄の中から1つずつ選び、 答えなさい。 ただし, スクリーンは鏡側から見ているものとする。 鏡、 ア スクリーン 凸レンズ (2) 風の 回 [ て カ た。 ( 8点,完答 ) ] ③[ ] ④[ 3 八 AT スクリーン

現在の日本は基本的人権が尊重されていますか？（平等権） 憲法第14条より法の下平等であると記載されていますが、社会には人種、男女、アイヌ民族などの差別が存在します。これらのことを踏まえて基本的人権が尊重されているのか知りたいです。