中2 英語 不定詞 この問題が分かりません 最後の()に try と書いたのですがなんで do なのでしょうか？？

(⑤5) 麻里はボランティア活動をしようと決心しました。 nobe p Mari □ (6) 生徒たちは彼の腕の小さな動きを理解しようと a few minutes ago. nortasup eul betown volunteer work.

[私たちは約30分間ここに立っています]を英語に直す問題で、答えが現在完了進行形で書いていたのですが、standは状態名詞だから現在完了形でも正解になりますか？教えていただきたいです

「how to」と「way to」の 違いと見分け方を教えてください． 例文︰ At first,my friends taught me ( )( )play badminton. 訳︰最初は,友達がやり方を教えてくれました． 今回の例文の()に入ったのは... Read More

ここ教えてください!ベストアンサー推します

(1) ベンチで眠っている小さい男の子とネコがいます。 * that を使ってく There're a little boy and a cat (①) (②) (③) on the bench. (2) 弟の作ったクッキーも悪くありませんよ。 The cookies (①) (②) ( ③ ) by my brother aren't bad. (3) 学校へ一番に来た生徒は直人でした。 The student (①) (②) to school first was Naoto. (4) プールのある家はブラウンさんのものです。 The house (①) (②) a swimming pool is Mr. Brown's (5) コアラは、日中はあまり活動的でない動物です。 Koalas are animals (①) (②) very active during the day. (A)

中学三年の英語です。 （7）の1番右のカッコに No が入るのですが、その理由がわからなくて、わかる方教えていただけないでしょうか。 どうぞよろしくおねがいします。

(7) Will you turn the air conditioning on? Do you (m )( ) on the Sure. air conditioner? ( ), not at all.

色々書いちゃったんですけど答えってこれで合ってますか、、？教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💦

【3】 図のように、300gの物体を斜面に沿ってAからB地点 まで5m動かし、 高さ2mの位置まで移動させる。このと きの摩擦は考えないものとして、次の問いに答えなさい。 (1)物体がされた仕事を、単位をつけて答えなさい。 6 C点のひもを引く距離を、 単位をつけて答えなさい。 3N (3) C点のひもを引く力を、単位をつけて答えなさい。KIN (4) 次の文章の①・②に適する語を答えなさい。 SM 「物体」 A 2.5m NMING B 2m 手で直接物体を真上に持ち上げたときの仕事と、斜面や滑車などを使って物体を同じ高さまで 持ち上げた時の仕事の大きさを比べると、仕事の大きさは 【 ① 】 これを 【②】という｡ C 70x9

下の図において、相似な三角形を記号∽を使って表しなさい。また、そのときに使った相似条件をいいなさい。という問題で、下の③の問題についてお願いします！ 解説もしてくれると嬉しいです(*´˘`*)

** AR 9 Manamin -4--- -- Lettere B -9. D

連立方程式とみて解くとってどういうことですか？ 普通に連立方程式していいのでしょうか？

(SIM) 28.9 (2) 交点Pの座標を求めなさい。 00000000 SHOUDSO 0-8 14-0 直線lの式は、切片が8, 傾きが-2だから, 218 y=-2x+8 直線l と の式を連立方程式とみて解くと, d 3 (x, y) =(2, 5) Chien & 2' 8 068EHelp/3 2 -=-2

簡単に求め方教えてください！

○ 4 反比例の変化の割合 反比例の関係y=1で、次の問いに答 えなさい｡ (1) の値が次のように変わるときの変化の 割合を求めなさい。 ① 1から4まで x=1のとき、y=-=4 x=4のとき,y=4=1 1-4 4-1 変化の割合は, ② -2から-1まで 1=-1 r 4 x=-2のとき、y=2 x=1のとき､y=-=-4 -4-(-2) 変化の割合は, -1-(-2) (2) 変化の割合は一定ですか。 -2 反比例の関係では、変化の割合は =-2 一定ではない

関係代名詞だと思います。全部教えていただけるとありがたいです。お願いします

3 次の日本文に合う英文になるように ( )内の語句を並びかえなさ (1) 私はその物語を書いた男性を覚えています。 (wrote / I / the man / remember/that / the story/.) (2) 私は大きな窓がある家に住んでいます。 ( has / a large window / the house / live / I / in / that / . ) (3) これは1975年に建てられた学校です。 ( is / that / this / in 1975 / a school / built / was / (4) あなたはこの本を書いた女性を知っていますか。 (you / wrote / that / the woman/do/know / this book / ? (5) テーブルの上にあるノートは私のものです。 ( the table / mine / is / that / on / is / the notebook/.)