これのS波伝わる速さの求め方を教えてください！！ ちなみに答えは3．5毎秒㌔です！

⑶教えてください！！！ 答えはただ70√6です。

VO "※ィの。UO 9/0GZs%明還のOHVV (5) Cヤの@※々ミ洒のV立毅 "エマの mOIZニdd (@《) "っ >っ】唱の営町当評判各理着る革させ前 コッマ てせ朋間沈イー 「補ふ JHDOマョHGVマ| うめw和ぼ24図 ?Y を明-4(8)ー(1)の退 " をそり錠滞交のィOV タス 6: 2ーO : V をdコ本 V開 5@補sとOdV 舟屋三伴球二のOV=テGV |

(３)教えてください！ 答えは21分の４倍です！

ーーーーーーーーーーーーー一 ーー EE 90 テー 4 -下の図は, AB= 16cm。 AC三20cm。 BCニ12cm, ノABe= 90 の看有角角形 ー6 - 辺ABの中点をD, 辺ACの中点をとし, 点Dと点Eを結ぶぷと, AB上DE Jレ0OGC 四角形DBCE を線分DB を軸として1 回転きせてできた立体を立体 とする。s _次の(1)ー(3)に答え よ。 ニニーー ーーーーニーーーーーー一 @ e ge * き ューーーー ーー ーーューー ーー 』 | (2) 立体Pの表面積を求めよ。 TL となる。 ーー一 ーーーーーーーーーーー ーーーーーーーーー- SS "ーーーーーー ーーーーーーーーーーーーー (3) 図において, へADEを線分DEを軸として 1 回転さきせてでき た立体を立体Qとする。 立体Qの体積は, 立体Pの体積の何倍か求めよ。

(３)教えて貰えると嬉しいです😅

で呈必つ呈滞弾回Tスコマ陣え8O交毅ネ本 <の⑦※層映合の刺導の性全 最導の0闇人 せ弾回[うイスィ陣多HO問えdHVV うい和レ2図 (@) ?子@玉る映恒挙のd聞み (?) と と 2 \2証と 9Gxエーーの入る図御省@d選る (⑪) "そそ琶2(@( 時マイ間 マネ宮中のOV唐 できW中 Vプ mgt=Og "mo0g=OV "mogtニ<

添削をしていただきたいです💦 お願い致します！！！‪

1 次の文の( )に適する訂) をアーエから 1つ選び, 記号を〇で男みなさい Ln) This is Nancy's bike, and that is ( 0 4 アァ NYA 2) My De andT 衝 is 3 2 1 ああ 9 his pen for ( ) father. Tomorrow is his birthday.補祭 our の②⑦ ws エ we 3) 1 know Mark's sisters. but my mother doesnt know ( ) で る NE 、 6 1 ウ theirs で/ them 和 ike this song very much. 〈得奈0) 2208OU イ were ウ2US &/ We 品⑤) AOTnter is very old.Tm going_to buy anew ( 09 (神奈 ア this ュ16unst あめ one TO 1 口⑥) 1am afraid of making mistakes, so 1 dontsay ( ) in class. (も梨) の②⑦ anything イ something ウ anyone , エ someone 口⑦) 1Ihave three balls. One is very big and ( ) are small. (中央大移並高) ア other ⑦ others ウ the other エ the others 口⑧ The *climate of Tokyo is warmer than ( ) of Nagano. * climate 気候 ァ this ) tmat ウ these エ those 口(9) 4・: Do you know Toshiko? (島根) ぢ: Yes,1do. ( ) are in the same class thiS year. アァ We Eh @ They ェ She 紅和) 口G9 4: Is very hot today. Lets buy (6 ) cold to drink. 万: Thats a good idea. ア any イ some 9 something エ thing 2 次の対話文が完成するように, 空所に適語を書きなさい。ただし (23)は( )内の文字で始めること。 (佐賀) 円0) 4: Ts this pen yourS? 玉。 Yes.ifs _ mn 。Thank you. (栃本) 間(② 4 Please help me 下 you are nOt busy. 万 Sure. I have to do nOW. Are these bookS YOUT sister's? 画(3串4 万: Yes, they are ⑪) Ii222 空所に適語を書きなさい。 (0生P 6 tot まSUWNI hk いです。 (柏祭)) E】 次の日本文の意味を表すように 品G あれらは私たちの自転車ではあ りません。 口② 剛間It T have two rackets. UM6 isoldandthe _( tN6 r iS neW. どうぞケーキを自由に各 ありますから。 還 en. We have 3 lot し上がれ, 健。 たくさん PA0 to the cake, K

証明の問題ですお願いします🤲 解説付きだとありがたいです！ 2番の方をお願いいたします🥺

中3の現代社会です。 分かるところだけでも教えてください！

次の問いに答えなさい。また, ( )にあてはまる語句を書きなさい。 回回@ 現代は世界の国々が, 国境をこえ, 政治的 経済的文化的, 環境的に結 びつき一体化している。このことを何というか。 回回@ 情報が人々の行動に大きな影響をあたえ, 情報そのものが価値をもつ社会 のととを何というか。 回回@ 生まれてくる子どもの数が減り, 平均寿命の延びで高齢者の総人口に占め る割合が高くなっている社会を何というか。 回回@ 夫婦と未婚の子どもからなる家族を何というか。 (夫婦のみ, 一人の親と子 どもの家族もふくやむ) 回回@ 学校や企業, 地域社会や国など, 人間が所属しているいろいろな集団のこ とを何というか。 回回@ のなかで, 愛情と信頼で結ばれた, 最も身近な集団を何というか。 るimIS施洲OYK 回回@ 市町村や都道府県など. 人々が共同体意識をもって暮らしている地域を何 というか。 回回@ 自分が生まれ育った土地のことを何というか。 回回@ 地域のコミュニティーを維持し, 各自がの一員として発展に貢献してい くために必要な精神を何というか。 回回0 いろいろな民族が, それぞれの風土, 伝統や歴史, 他地域との交流などに よりつちかい, 共有してきた独自の様式のことを何というか。 回回倫 仏教,。キリスト教, イスラム教などのことを何というか。 回回 人間が美的な価値を形として外部に表すとき生まれる, 音楽や絵画などの ことを何というか。 回回@ 電車などを作って動かす技術や, 冷蔵庫や電子レンジなどの機械をつくる 技術, 医療の現場でつかわれる技術などを何というか。 回回@ いろいろな文化のちがいを理解し, 相手の文化を尊重することを何という か。 社会をま何というか。 回回 長い歴史のなかで形づくられ, 前の世代から次の世代へと受けつがれて発 展してきた文化を何というか。 回回 意見や利害の対立が解決し, 合意にいたった場合, 同じことが起こらない ように前もってつくる有効な手段を何というか。 回回 私たちには, ゆを守るために課せられていることがある。それを何という か。 回回《 を果たせなかった場合に問われるのは何か。 人 景となっている。 回回@ それぞれの民族のもつ文化を尊重し, 相手を認めあいながら共有していく [ ュ 忘れ,。 ( )だけを主上する風潮が, 現代にいろいろなトラブルが起 [ 5 ューニー

これの⑴教えてください。

1t is Marcb、 んで、あと に答えなさい。 、 Jones is an Rnslish teachex、 and Akira iS one ot her students. ・ Thank you for your wonderful lessons、 Ms、 Jones、 We really enioyed them. 6 ch ? Ara Are you soins to teach at this school after Maxch Yss、Til tesch here until July but in August TI go back to America. お、 7ones NM : Oh、really ? Wel miss you、What will you do in America ? Asye ミ s TH go back to school、 WS. 7ones ・ Apw : 。What will you teach at school ? た. nes : Twont teach、T1l study at collese、 Aiyw : Study ? eyougoingstobea ( 9 Yes、 My brother also went back to school after quitting his job W Ms. 7ones - : That's interesting、。Will you tell me about him ? Azw N Afな. ozes : Sure. He worked for a Japanese ComDpany in America tor five years、Hle became interested in Japanese culture、 and he started to study it at coege at the age college 大学 of 85. (逢う Jesgon@) : 授業 unGl…:ーまで 。 missて:がいなくてさみしく 思う become interested in て・で興味を持つ after guitting his job : 仕事をやめたあと company : 会社 atart to : ごし始める attheageof:ー剛のときに culture ・ 文化 口) 下線部のの文と次の文が同じ内容を表すように, _ に適当な語 千を書きなさい。 Ms. Jones English. 急 下線部②, ③, ⑤の英語を日本語にしなさい。 H②[ L⑨ [ HO⑤ 『 E 9) 下線部@が意味の通る文になるように, ( )に最もあてはまる1語を, 対話文中の語を使い必要な 形をかえて書きなさい。 ? Are yougoingtobea 対基文の内容について, 次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい 了 Jong gd Ms. Jones brother work for a Japanese company ?

◾️4教えてください！

回 溶解度⑬ (栃木改) らがド回 (5点X 5) 表 和隊リク 徹酸背。ミョウパンの8つの結晶を使っで。 次の実験 | ” |5oc|eoc| 7oc| 1. 2をっな ' misc1S」S | すべてとけた。Xとけ残りがあった。

大至急！ (２)教えて欲しいです🥺 どなたか優しい方教えてください！ 解説等もお願いします。 ちなみに答えはエです。

日本への | 原洒の産出量 | 国民旨 人 (十万 kL) ※国民総所得は2013年 ei 産出早は〇が 2012年, 他が2014年。 (2015/16年版 「世界国勢図会] ほか) siの人DE時人2