このアジアで対立してもヨーロッパでは協力関係にあることもありました。と言うのはどこの国のことを指しているのですか

O2日露の対立をめぐる列強の関係 日英同盟の規 ヨーロッパでは協力関係にあることもありました。 列強の利害関係は複雑で. アジアで対立していても イギリスは日本側で参戦すると決められていました。 定では、日本が1国を相手に戦争をする場合には、 ギリスは中立を守り、戦争の相手が2国以上の場合 アメリカ をめぐって 対立 イッ 戦費の 調達 対立 にちろ 日本 日露戦争 ロシア 金 戦費の 調達 (1902) て1891) 対立 イギリス フランス れったょう ヨーロッパでは協力関係にあることもありました にして起こり, 国内外にどのような影響をおす

答えを教えてください！

9:35 ■ 0 86% 質問 編集 4水とエタノールの混合物を図 1のような装置で加熱した。次の問いに答えなさい。 こんごう (4点×5) (1) 連騰石を入れる理由を書け。 図1 図2 温世計一 120 水とエタノールの 滑色物 (2) 図2のグラフのアのとき、図1のAに たまる液体に多くふくまれる物質は何か。 100 特付き う ガラス管 560 とう石 (3) 図2のグラフのイのとき、図1のAに たまる液体に多くふくまれる物質は何か。 20 -A 2468 10 12 14 時間(分) 11 (4) この実験を行うときに、ガラス管の先をAの液につけないようにするのはなぜか、その理由を書 日目 け。 (5) この実験のように、液体を加熱して気体にし、それを冷やして再び液体をとり出すことを何とい 日目 うか。漢字2字で書け。 日目 よう くせん 5右の図1はいろいろな物質の解度由線,図2はろ過の方法を示したものである。 70℃の水 100 gに前酸カリウムをとけるだけとかして水溶液をつくった。 次の問いに答えなさい。 (1) 術酸カリウム水溶液の溶質は何か。 きん ようえき 日国 (3点x4) うし。 図1 図2 200 ガラス棒一 日目 100180 (2) この循酸カリウム水溶液を50でまで冷 の10 水 140 に10-的酸力リウム 日目 やすと、とけきれなくなって結晶として出 100- る0) ミョウ 『パン。 てくるのは約何gか。 60 量 0 40 20 日E (3) 循酸カリウム水溶液と結晶を分けるため 国化ナトリウム 8 にろ過した。ろうとの先はどのようにすれ ばよいか。図2のAの中にかけ。 40 60 100 温度(C) 0 20 ろ液 9 (4) 水溶液を冷ゃして結晶をとり出すのに適するのはミョウパンと塩化ナ トリウムのどちらか。 6右の図のように, A. Bそれぞれの水に食塩を完全にとか 食塩 20 g 食塩 10 g して食塩水をつくった。次の問いに答えなさい。 (5点×3) A B 1) Aの食塩水にさらに60 gの水を加えると、 食塩水の質量パー セント濃度は何%になるか。 く (2) Bの食塩水の質量パーセント濃度は何%か。小数第1位を四 水 80g 水50 g 捨五入して求めよ。 (3) Bの食塩水の質量パーセント濃度を20%にするためには, 水を何g蒸発させるとよいか。 9 (2) エ 31変化する 閉じる く 234冊5

（8）、（9）が分かりません。 教えて下さい。 ちなみに答えはそれぞれ4cm、15cmです。

000 m Yowww m 00 g け兵 >さ 00M 000 |25火 lle7木完全体校日 |28 |5 カの大きさとばねののびの関係を調べるため,長さの異なる2本のばねA, Bを使い。 次の(実験1), [実験2] を行った。これについて,下の問いに答えなさい。 ただし, ばね や棒の重さ,滑車の摩擦などは考えないものとする。 (3)(実験1)Iで, いろいろな質量のおもりをつるしたとき, 図5 ばねAとばねBののびの合計とつるしたおもりの質量との 関係を表すグラフとして適当なものを,図5のa~dから 1つ選び,記号を書きなさい。 16.0 (実験1] I ばねA, Bにいろいろな質量のおもりをつるし,ばね 図 1 の長さを調べた。図1は, その精果をグラフに表したも ば ね 120 の の び 80 の 16.0 のである。 II 図2のように;棒戸と棒QにばねAとばねBをつない ね は120 ばねA 計4.0 (cm) で、ある質量のおもりを2本のばねの真ん中につるした の 8.0 とき,棒Pと棒Qが平行になった。 さ 0 40 80 120 (cm) ばねB 4,0 (4)(実験1)Vで, Sの部分の長さが8.0cmのとき, つるした おもりの質量は何gか, 答えなさい。 I 図3のように,ばねAとばねBをつないでいろいろな おもりの質量(g) 質量のおもりをつるし, ばねののびを調べた。 V 図4のように,つないだばねAとばねBに, 床にとり つけたばねBをつなぎ,いろいろな質量のおもりをつる 40 80 120 (5)(実験1)Vで, いろいろな貿量のおもりをつるしたとき, Rの部分(ばねAとばねBを つないだ部分)ののびと, Sの部分(床にとりつけたばねB)ののびの比として最も適当 なものを,次のア~オから1つ選び,記号を書きなさい。 ア 1:1 ィ 1:2 おもりの質量(g) し、ばねの長さやばねののびを調べた。 図3 天井 図4 R 図2 天井 ウ 3:2 ばねB エ 2:1 オ 3:1 ばねA 00000000000000 棒P 滑車 (実験2) I 図6のように, ばねAに物体Xをとりつけて天井からつるした。こ のとき,ばねAののびは5.0cmであった。 I 図7のように,ばねAに物体Xをとりつけた下に,ばねBと物体Y をとりつけて,天井からつるした。このとき, ばねBののびは5.0cm であった。 図6 天井 おもり 床 棒Q I Iのあと,図8のように物体Yの下に板をあてて,この板を上下し てばねの長さの変化を調べた。ただし, 板を動かしたとき, ばねAと ばねBは天井に対して垂直な状態を保っていたものとする。 おもり おもり 物体X (6)(実験2)Iで, 物体Xの質量は何gか, 求めなさい。図7 (1) ばねにおもりをつるすとばねがのびたり,ばねに力を加えるとばねが縮んだりしたと き,ばねにはもとの長さにもどろうとする力が生じる。 このように, 変形した物体がも との形にもどろうとして生じる力を何の力というか,名称を漢字で書きなさい。 図8 天井 天井 (7)(実験2) IIで, ばねAの長さは何cmになったか,求 めなさい。 (2) (実験1) IIでつるしたおもりの質量は何gか, 求めなさい。 (8)(実験2)Iで, 板を動かしてばねAの長さを13.0cm にしたとき,ばねBの長さは何cmになるか, 答えな さい。 (9) (実験2)Iで, 板を動かしてばねBの長さを8.0cmに したとき、ばねAの長さは何cmになるか, 求めなさい。

楽浪郡とはなんですか？？

誰か教えてください。漢字の類義語、対義語です。お願いします😭🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(20) 2×} 後の口内のひらがなを漢字に直して 類義語を作れ。口内のひらがなは一度だけ使うこと )に入れ、対義語 対隣語 類義語 -急 性 | ( ) 性 2演発 1 ()通販 水速1 ( ) 勢一声( ) 8比較1対( ) 3警戒1油( 4攻撃1( 9入念1周( ー無( に や Jょう S。 Jで

答えを教えてください🙏

1右の図のように、砂糖, 木片、 食塩. ブラスチック片, 鉄粉をそれぞ れ燃焼さじにのせて加熱し, 石灰水を入れた集気びんの中で燃えるものは すべて燃やした。その後, 物質をとり出して集気びんを振ると、 砂糖, 木 片,プラスチック片の場合は石灰水が白くにごり、 食塩, 鉄粉は変化しな かった。次の問いに答えなさい。 たしてや せっかいす さじ ねんしょう CD よっしつ 集気びん。 石反水 (4点×5) (1) 石灰水が白くにごったことから, 燃えて何が発生したとわかるか。 (2) 燃やした物質のうち, 有機物をすべて書け。 ゅうきぶつ (3) 金属はみがくと光を受けてかがやく。 この性質を何というか。 みつど しつ 小数第1位まで求めよ。 しず をもとに答えよ。 2氷を容器に入れて加熱した。次の問いに答えなさい。 (3点×3) (1) 固体の氷が液体の水や気体の水蒸気にすがたを変えるこ とを何というか。 (2) 次のア~エから増加しているものを選べ。 氷 水 水蒸気 イ 氷→水の変化のときの体積 I 水→水蒸気の変化のときの体積 ア 氷→水の変化のときの質量 ウ 水→水蒸気の変化のときの質量 (3) 一般に,物質が固体→液体→気体とすがたを変えるとき, 粒子どうしの距離はどうなるか、 ゅし きょり 3右の図1,2は気体を発生させる実験のようすを示したものである。 次の問いに答えなさい。 (4点×6) 図1 図2 (1) 図1で発生する気体Xと図2で発生する X うすい塩酸 気体Yはそれぞれ何か。 うすい 塩酸 X( 石灰石 水 Y あえん (2) 図1,2の気体の集め方の名前をそれぞ 亜鉛 れ書け。 図1( 図2( (3) 図1の捕集法は, どのような性質の気体を集めるのに適しているか。 (4) 気体Yを石灰水に通すと, 石灰水はどのように変化するか。 8

(3)の考え方、計算過程お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💧

食塩とミョウバンをそれぞれ 60 ℃の水 100gに の溶けるだけとかして水溶液を作った。次に水溶液 の温度を20 ℃に下げると, ミョウバンの水溶液からは の規則正しい形をした固体が生じたが,食塩の水溶液で は3固体はほとんど生じなかった。グラフはそれぞれの 物質の溶解度を示したものである。 (1)下線部ののようにしてつくった水溶液を何というか。 (2)下線部ののような固体を何というか。 (3)下線部②の固体の質量を, 次のア~エからひとつ選びなさい。 2 190140 ミョウバン、 に 100 け 80 る 60食塩 40 質 20 0 0 20 40 60 80 温度(C) 約 10g エ ア 約 60g イ 約 50g ウ 約20g (4) 下線部3のようになるのはなぜか。 (5)この実験のように固体が水に溶けた水溶液から, 冷やすことで純粋な固体を取 り出すことを何というか。漢字3文字で答えなさい。 (6) 食塩の水溶液から純粋な食塩を取り出すにはどうすればよいか。説明しなさい。 Sの水にとける物質の質量同

漢検3級を受けるのですがどんな感じなのか受けたことある方教えて欲しいです

漢字を早く覚えるおすすめの方法とかありますか？ 受験って難しそうですし、受験生なので勉強頑張りたいと思ってます😊😊 教えてくれる優しい方教えてください！！

欠水往 t メれ 2 言 ロ ロ 小ロ tつ 住殺生 役生 投生如 日 hK Fr \ロ 20 花本さ天っ tRm

画像の国語の新研究の最後のページの方？にある漢字道場？の写真全部送ってほしいです！ 画像荒くてスミマセン🙇

整理と対策 国語