画像3枚目の問題が解きたいのですが、画像1.2枚目の違いがよくわかりません、分かる方いましたら教えてください、！！

● <be going to + 動詞の原形> 「・・･するつもりです」と予定や未 来のことについて言うときに は,〈am [are, is] going to + 動 詞の原形>の形を使う。 be 動詞は主語によって使い分け る。 疑問文はbe動詞を主語の前に 出す｡

「why don't 〜」の使い方を教えてください！ why don't you〜とwhy don't we〜の違いってなんですか？ 教えてくれると嬉しいです

ここ問題が分かりません なんで最後に置くのですか？ Do you know when his is birthday？ と書いてしまいました

(3) I know why she is laughing. When is his birthday? [Do you know を加えて間接疑問文に] Do you know when his birthday is?

この問題が分かりません we を入れるのって主語の役割ですか？ 日本語訳には私たちが入ってなかったので疑問に思いました

(3) Do you know (how we get out/ how get out) in a fire? 火事の時にどうやって外に出るか知っていますか。

この問題合ってたんですけど何か腑に落ちないのでなんで他の番号は間違っているのか教えて頂きたいです

(6) I'll ask her ( 1 who ) people are coming to the party. 2 many 3 how many < ask G 4 that +疑問詞~2.① ② ③ ④ R 1 R

この問題がわかりません 解説お願いします

ます。 (3) I don't know how old our teacher ( 1 is 2 has (4) 4. Look at that h ), but I think he is over 50. 4 will 3 does

(2)ってWhose umbrella is this?ではダメですか?

問題1 次の下線部が答えの中心となる疑問文を作りなさい。 (1) Icame here by bus and train. (2) This is my umbrella.

上の式をどうやって計算したら下の式のようになりますか？ テキストの答えに写真の通りに書いてあったのですが、なぜ急に8t-9tが出てきたんだと疑問に思い、何度も挑戦しましたがよくわかりませんでした 教えて頂きたいです

3+²=²+ = 24 == 0 1312311924-54 ↓ 3+²+8+-9 +-24=0

なぜWhoなのですか？このWhoはmeを修飾してるのはわかるんですけど、、

日本語と同じ意味になるように単語を並べ替えよ。 誰が窓を割ったのか教えなさい。 Tell me the window was broke 【解答】 Tell me who broke the window. 間接疑問

大至急 この文章に書いてあるようにあっている英文を教えてほしいですおねがいします。

Know now 2. 東京に旅行に行くことになりました。 東京にいる知人に「どこで(を)/いづ/何をすればよいか」とおすすめ を知っているかをたずねる内容の文を7倍以上の英文で書きなさい。 ただし、駅名は自分で考え