答えはvisitedだったんですが、wentでも良いですか。また、だめならば、その理由も教えて下さい。

Hooks happy. hours ago. D² 22 Hia. 11 e Takeshi That's greatl So, how was the 200² Nancy: We had a good time! We gave food to a hippopotamus. That was very interesting Then we talked with a staff member. He said, "The hippopotamus is an endangered animal. Now many kinds of animals are endangered all over the world I want to stop it I think that zoos are good places to learn about animals and nature for us." Takeshi: Ⅰ think so, too. Nancy: After 1 went home, I read about endangered animals on the Internet. To save all animals is very difficult, but (have, to, are, we, something) do for them, I want to learn more about endangered animals. Takeshi Me, too! Shall we go to a zoo in Fukuoka next Sunday? Nancy: That's a good idea. (注) be delayed ･･･ おくれる hippopotamus A nature kind on time 時間どおりに believe 信じる staff member 職員 endangered 絶滅の危機にある save 本文の内容から考えて、本文中の [A][B] にあてはまる文を次のアーエからそれぞれ1つ 選び､その記号 ア How long did it take ウ Why did you go there? イ How did you go there? エ What did you do last weekend? 本文中の がしている内容として最も適当なものを、次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。 ア 日本は列車の本数がとても多いということ イ オーストラリアの列車はほとんどおくれないということ ウ 日本の列車は時間どおりに来るということ 日本の列車では駅弁を食べることができるということ 本文中の 、本文の内容から考えて意味の通る美文になるように、()内の語を1回ずつ使って 内には不要な語が含まれている｡ 解答記入には並べかえた( 番句のみを書くこと。 次は、この時間があった日の夜に 下の各問に答えよ。 書いた日記の一部である。 Today I ( ) with Nancy. She () a 200 in Nagasaki last Saturday. She heard abour enrangered anumals from a staff member at the zoo She wants to learn more about them. so we're going to go to a zoo in Fukuoka next Sunday. I think that [ (土) 上の文中の(①) 穴)に最もよくあてはまる語を次の()内からそれぞれ1つずつ選び、通 当な形に語で直して答えよ。 (look go visit make talk) (2) 対話の内容から考えて)に最もよくあてはまるものを､次のアーエから1つ選び、その記号を答えよ。 ア we can't learn about animals and nature at the 200 イ we don't have to think about endangered animals ウ zoos tell us a lot about animals and nature I the Internet is the best way to know about zoos in the world

中3年生のA mother'slullabyというところをやっているのですがQ&Aの答えが全く分からないので教えてください🙏

(-) 1. Barack Obama was the first sitting U.S. president to visit Hiroshima. (F)2.Obama visited the museum in Hiroshima after the speech. (T) 3. Obama folded paper cranes himself. Q&A 1. When did Obama visit Hiroshima? 2. How many paper cranes did Obama leave at the museum? 同品 3. According to the museum's guest book, what does Obama want to pursue? 3. 本文を読んで,あなたの感じたことをこの「木｣に伝えるとしたらどのようなことを伝 <例>にならって英語で書きましょう。 <例>

Let‘s ➕ 動詞の原形 で〜しようの形になるのは何故ですか？ Let‘sは元々Let usという形なので Let ➕人➕動詞の原形の形である、人に〜させる、人が〜するのを許す、という形での意味になるのでは無いでしょうか？ 解説お願いします🙏

中学の英語です！ ６番の問題の日本語の訳し方がよく分かりません、教えてください！

(5) A: Yuki, do you have a pen now? () B Yes, I do. A: ( B No, I'm not. Here you are. 7 Did you use it yesterday? Will you use it tomorrow? Ryota was. I Ryota did. 1 Are you using it now? I Do you use it every day?Il gain (6) A Are you and Takeshi brothers, Masao? () B Yes, (7 she and I 1 we (7) A: Is this your bag? (x2) B: Oh, it's (7 sheher II mine).") () you I they) are.

答えを教えてほしいです！できれば早急にお願いしたいです！

1. 次の各問い 3 1 を計算しなさい。 3 2-13a6a+7a を計算しなさい。 3.96 +7a+126-5a を計算しなさい。 4. 方程式 -4x+26=2x-10 を解きなさい。 5. 連立方程式 x=3y-3 2x-13y=8 を解きなさい。 6.24-176=-66-5 をbについて解きなさい。 7.4√5-14√5 を計算しなさい。 8. (x+4)(x-9)を展開し, 簡単にしなさい。 9.a+b=4,ab=-3 のとき, a²+b2 の値を求めなさい。 10. 二次方程式 (x+2)249 を解きなさい。 11. a>0,6<0, a <cのとき,次の a+b lc-b にあてはまる不等号を書きなさい。 1 2. 男子 15 人, 女子 20人のクラスで数学のテストをしました。男子の平均点はx点で, 女子の平均点は 男子の平均点より1点高かったそうです。 クラス全体の平均点を, x を用いた最も簡単な式で表しなさい。 ているアメを合わせると、 全部で何個ですか。 a,bを用いた最も簡単な式で表しなさい。 13.兄はアメα個入りの袋を26袋持っていて,弟はアメ34個入りの袋をb袋持っています。 2人の持つ a 14.2x² +8x+ を因数分解すると, 2(x+1)(x + b あてはまる自然数をそれぞれ書きなさい｡ になりました。 a

それぞれの文の日本語訳と使われている英文法を教えて欲しいです🙇‍♀️ (1)The book which she wrote last year is very popular of the world. (2)That is a school built seven... Read More

その電車はまもなく駅に着きます。 ⇨The train is arriving at the station soon. 叔母は明日、私の家に来る予定です。 ⇨My aunt is coming to my house tomorrow. となるのは何故ですか？ 教えて... Read More

中学3年です。英語の課題で、この選択肢じゃわからなくて😭💦 出来れば早めに教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

5 次の()内の語を並べかえて、正しい英文にしなさい。 (1) (important /is/to/it/practice / something) again and again. (2) She (see / busy / was/to/me / too ) then. She (3) I can't decide (choose / which/to/way). I can't decide (4) (read/interesting/it/you/ was/to/for) the book? (5) This song is (difficult / me / able / too / for) to sing. (13) This song is (6) Ken got up (to/first/ enough / the /early/ catch ) train. Ken got up again and again. < 熊本 ) then. the book? 〈 神奈川 > to sing. train.

【英語】みなさんならここの問題どのように答えますか❓

alth. 3 次の意見に対して, あなたの考えを15語以上の英語を使って、2文以上の英文で書きなさい。 ただし, I'm 15点) 【千葉】 などの短縮形は1語として数え, 記号 ( ,.!? など) は語数に含めません。 【意見】 Some people say that living in the city is good. What do you think about this? 40 英語3年 夏の補充学習 . singer 「歌手」 May I help you? 「いらっしゃいませ。」 T-shirt 「Tシャツ」 present 「プレゼント」 yen 「円 (お金の単位)｣

ニューホライズン3年のLet's Read1のA Mother's Lullabgの ReviwのRound2の答えを教えて欲しいです！