（3）の答えが2X本になるのですが、なぜそうなるのかが分からないので、分かる人教えてください！

16京 (%叶 pm 尼 動物のふえ方 カエルの卵がおたまじゃくしになるまで 19世人 のようすを, 右の図のようにまとめた。こ ーー れについて, 次の四 oe だ7 ーーご迄* を し, ①ー⑤の部分は, 発生の順序をかえて おたまじAl さい。 示しである。 0 [ ー (!) 図のゆー⑤を, 受精卵が変化していく 4 | 財 ※区 のものとは異なる | : 順番に並べかえ, 記号で答えよ。 卵 際 異なる [ 一テト ーーを ーテ l ) ) 精子や卵のような子区を残すための特別な細胞を何というか。 [ .( (3 図の細胞Aの核の中にふくまれる償色体の数をX本とするとき, 天朋の徹つHI は何本か, 人

【】になぜmustがはいるのですか？

対話文を読んで、あとの問いに答えなさい、 来日したばかりのマイク(Mike)が、誠の家に衣びに来まじた 7 二生ま Sanding at the door? Is not ~ Open it by yourselt xce : Yesterday 1 took' a ta The do6r epenea automatically・ 1 was surprised'! It was Bike a robot Wi the doors in your house also open automatically in the futures ki ・ NO, they won't But 1 have something Hike a robotnow je :・Something like arobot? Whats hd ykが7 ・ Listen to me. "TES hot" e : Why did You s8Y that to the air conditioner? ygがf : It liStenS to me and kecps' the room temperature 28C. 誠e :Good! KK( ) tisten to you all the Gme. oufomafic 自動の by yourSef ょなたまで ok Oomatiodli 自動cp JPOSSd 計 robot or condiioner:エアョン FG5 保つ )に適する語を, 次の[ )内から選んで書きなきい。 wont must 文の内容に合うように・ ャイクはなぜドアのところで 6 リィ

(3)がBDではなく,ACになる理由を教えてください🙏

たWoはたらきを机べるたら。六の瑞識を抹いまじただ: これに関して ちょの(< 答えなさい。 実験 ① 』林の試験和ヘごDにデンプン溢式を 20 mLずつ太れたあと 誠際人 水を。CとDにはだ液を それぞれ2mL入れてデンプン溶液とよく混ぜ合わ ④ 次に, 試験符AこDを図のように, ある曲度の水に 10 分回れておいた ③ @のあぁと, 試験窒AとCの破にヨウ素下を2 3薄加えて, 色の話化調っ ⑳ さらに, 試須管BとDの液に少量のペネジクト小を加えて, 加熱したあ 変化を調べた。 ⑮ 表は, ③, ④の庄果をまとめたものである。表から, プンプンはだ夏 より小さな分子の物質に分解されたことが確かめられた。 四 人clp 表 テ 試験内 | 加えた太 色の変化 シ シ A ョウ来波 | 菜色に変化した。 間 Bl | ベネジクト流 | 変人なし。 回 G ョウ素蓄 | 変化なし。 D | ベネジクト破 | 赤褐色の沈肛ができ ある骨度の水 (1) 実験の@で, 試験簿ヘてDを入れておいた水の温度として最も適当なものを, 次のアミ うちから一つ選び, その符号を書きなさい。 1 ア 約20C イ 約40Cで ウ 約60C エ 約80C (2) 実験で,「だ流にはデンプンを異なる物質に変有るはたらきがある」ということを確か めには, どの試験簿とどの試験管の結果を比較すればよいか。 の区衛AこDの2 ちヵ 当なものを二つ選び, その待与を書きなさい。 (3) ヒトのだ液に含まれていて, アンフン 190842のRE2すstな522 化酵素を何というか。その名称を書きなさい。

至急！ 合ってますか？ あってない所教えてください!!! すみません。お願いします。

日本文を参考にして, ( )内から適馬を選びなさい。次全文を続あなさい。 1 (1 ) There ia a dlock ( over(GD.imnto ) the wa wwzppっcos (の Tas staying (@iLon. fom ) a hotel (at on ) New York (=ニューラークpmテル3まっていましお) ] (3 ) Kate is reading a book ( into。 Geゥw ver ) the tree. ケイトほ本の下でを読んでいまg) ] (4) Please come back here( NeriGefon by )dark. とっpm<esapcocmocecFuy Sn 1 (⑤) My sister takes piano lessons ( inat.⑫ ) Tuesday (のka凍にピアノのレッスンを先けでいまず) 1 (6 ) The boy climbed ( up.to. on ) the tree. eozrscsりし ] (7 ) We have to build a bridge Gpy at over ) the river. GEsgllにをのけpgなりまピん | 1 (8) Twas borm ( at.gDXn ) thnee 98Pon im ) the third cfMHareh 5 (at onる、) 1995. (as cosmeos月3Bの3とまれましま) そ 1 (9) Come to my honse ( by tiICp2 fre_ awesome ] (1O) He walke(by)on.to ) school every day cmasaunceiseas) 1 (Tam (in。tgrfiom ) Chibe_emar寺co ご ] (12) HHe ran ( on.@owp) under ) the hi cessooDゐりまじお ] (9) Tom ran (op/aRer.before ) John_ (tcs=>eaop二2ましご ] (14) Tdonyt know the name ( to. ofzgb) the tOwn。 (biaそosのるを0りきせ ] GS) Wait here (by。tl) edght でccewmcmsgety ] 6) He has lived here ( til.6ince by ) 1985。 mspiszcn52 ] 7) Wil you wait for me ( 5? by from ) the gate eeeewanzc<eangeo ] (9) rwent shopping (Cibhu4nr on ) my mother ea There is a famous parkC neay、 for im ) my house. ] ⑲ ] (⑳)

いろんな、単なる、浮かぶ、美しい、まじめだ、もっと、厳しい、どちら の中から、活用するもの(用言)を教えてください。 返事遅くなった場合はすいません。

至急です！ こちらも至急お願いします！

科すの下みで 語さが10 mの角柱、 液体 (宙度0 g / dm) の入っている大きな SE 95EN のよょうに, 久作の全体の間きの5分の 3だけ六申につかるようにゅねるっ eg は 5 伸びました。 次に。 図2 のようにばねでっるしたまょ, 角欄が全て破中 につるようにしまじた請さiPに| つっていたばねを自然の長さにしたところ 3のように角柱は 完全に底につきました。図 4 は 再びばねでつり上げ,角住を完全に液体から外に出し した。 これ について, あとの問いに答えよ。ただし、 図 1 から図 4のはねは 1 Nの力で引くと 1 人克び。ばねの 質量体積は考えないものょする。 + 困1 図2 3 四4 | HWW-一 際 (⑪) 図】 において, 角柱が液体あらうける浮力は何Nか。 (⑫) 角柱の密度は何g /可が放 | (3) 図2 において, ばねの伸 (4 図2 において, 角在6 ⑮) 図3 の状態から』 (⑯) 図4 におい

わかりません😭 教えて下さい🙏

章還較間AT守 あゆ 代/竹-/ W 第 1 回爾国議会が開かれた。 だい(にっぱんていこくけんぼう はっ 拓 X 大日本帝国吉法が発布された。 さいごうたかもり RG 、せいなんせんそう SS ツル 中痢隆盛らが西南戦争をおこした。 い とうひろぶみ ないかくそう り だいじん と 伊藤博文が内閣総理大臣になった。

「硬い」「固い」「堅い」 この3つの違いを教えてください((｡´･ω･)｡´_ _))ﾍﾟｺﾘﾝ

わからないので教えてください。早めに教えていただけるとありがたいです

回 次の日本語に合うように, ( )内の語を並べかえなさい』 1) わたしは と勉強するためにロンドンに行きまじだ5 ( Lond iC / Went 0 6 LTI2) 彼女はそこに行く必要斉雇 り. ( go / need / does /訳記 わたしにはあなたに教還計 ( things / ] / to / yO語

解き方と答えを教えてください

クラスの生徒33 人が, 3 人の班と 4 人の班に分かれて, 職場体験学習を行うことになりまじた るとき, 3人の班の数と 4 人の班はそれぞれ何班できるか求めなさい。