この側面積はどう求めれば良いですか？答えは15π㎠になるはずです。 扇形の面積は中心角が分からないと解けないのではないですか？？

(3) 立体Qの底面の円の半径O'B の長さを求めなさい。 30m (4) 立体Qの側面積を求めなさい。 図 1 立体P 3cm the To 体育の時間に 2cm 立体Q 4cm 5cm B 3cm 3年1組の男子16人と. 3年2組の男子16人の

35=2 36=4 37=8 38=9です！ 計算の過程を教えてください！

底面の半径が3cm 高さが4cmの円すいの表面積は 35367cm²である。 底面の半径が3cm 高さが6cm の円柱状の容器を水平な所に置いて水を一杯に 入れる。その中に半径2cm の球を水があふれなくなるまで沈める。 このときあふ れた水の体積と(2) の円すいの体積比は37:38 である。

この問題で相似が利用されると解答には書いています。相似になるところはわかるんですが、そこからなぜ解答のようになったのかがわかりません。 解答も載せてます。

(5) 下の図の△ABCは,BC=4cm, CA=3cm, C=90°の直角三角形である。 辺AB 上に 2点P, Q, 辺BC上に点R, 辺CA上に点Sをとり、四角形PQRSをつくる。四角形 PQRSが正方形になるとき,PQの長さを求めよ。 x² = 9+16 =25 B 5 om P 4 cm AB: AS = BC: SP. 13 cm

中3数学です！ 答えが180πcm²となるのですが、解説がなく… 解き方がわかりません💦 明日入試なので教えてくれるとありがたいです🙇🙏

(9) 底面の半径が 12cm, 母線の長さが15cmの円錐の側面積Sを求めなさい。

英語の受け身ってなんですか？ 回答お願いします🙇🏻‍♀️ あと受け身でよってはbyを使うんですが普通の受け身と日本語訳で差がないんですかどうやって見分ければいいですか？ 上手く伝えられなくてすいません😭

ここの子音字の語と普通の時？の違いがよく分かりません。子音字を重ねての時はどうゆう単語なのかも教えて欲しいです。

d ます。) □ 2つ [2人]を比べる文 ・「~よりも・････」は〈比較級 (...er) + than ~〉で表す。 than のあとには、比べるものや人がくる。 2 形容詞・副詞の比較級の作り方 ほとんどの語 + er 語尾がeの語+r large → larger 語尾の子音字を重ねて+er big bigger 語尾のyをiにかえて+er easyeasier long → longer fast faster ト Th

この円錐の底面の半径はどうやって求めるのですか？

6 cm 120° ** 310

この問題の解き方が分かりません💦 答えは、120/225です！ お願いします！🙇‍♀️🙇‍♀️

分母と分子の和が345で,約分するとになる分数がある。この分数を求めなさい 15 15 23 1245

（3）、解説見ても何を言っているのかがまったくわかりません （1）と（2）は理解できました （3）の解説をお願いします🙇‍♀️

2 図のように、半径6cmの大きい球と半径3cmの小さい球が円錐にぴったりとはいっている。 大きい球の表面は,円錐の側面と底面,小さい球の表面にふれている。小さい球の表面は,円錐 その側面と大きい球の表面にふれている。 このとき、次の(1)~(3) の問いに答えなさい。 ただし, 円周率は とする。 (1) 小さい球の体積を求めなさい。 HORO Noli's P's not of. (2) この円錐の高さを求めなさい。 The neighbor 2 (3) この円錐の表面積を求めなさい｡ 2 次の(1)~5)の日本文に合う He () drink potion. (3) (a) 学 TO

⑸で分母がなかったところはマイナスとかかけなくて分母が4だったところだけマイナスをかけてるのかがわかりません教えてください

(5) a - 2b 3 1 a + 2b 1 b - a 4 ( )