この問題の(2)を教えて下さい。塾の問題で先生に聞いたのですが分かりませんでした。先生の解説をメモしてあります。 1.なぜ三角形ADMと、三角形ECMが二等辺三角形になるのか。 2.星のマークの、三角のマークの角度が等しくなるのか。 を教えて下さい❗️ 長文失礼しました。

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これ教えてください！

解説お願いします。

(2) AF / BC / DE

英文です。 一応自分で考えてみたんですが、いまいち合っているかどうか分かりません…… 間違いがあれば教えていただきたいです🙇‍♀️

(1 ) 初めて日本を訪れる外国人観光客向けに、パンフレットを作ることにな りました。、あなたは、A Gi所 from Japan! (日本らしいお土産) の記事を 担当します。そこで、あなたがすすめたいものを 1 つ決めて、理由ととも に 30 語以上の英語で記事を書きましょう。 -※短縮形 (PFm やdont など) は1語と数え、符号 (, や ? など) は語 数に含めません。 -(例) No、 Fm mot 【3語】 に nk Se 6 | jst 和 _9全 2の JAの ' eee 信人5 2 ee Sが(を 十 2 6

塾で、2枚目の写真のでstopは動名詞しか目的語に取れないと教わったのですが1枚目のは学校でこのようにならいました！どういうことなのか、教えてください🙇‍♀️！ 解説、よろしくお願いします！

それが正しいのです。ちなみに、stop to は「てするた めに立ち止まる」です。また、そこから拡大して「 (立 ち止まって、腰を落ち着け) じっくりてする」 というよ うな意味にもなります。 stop てing は、「ーすることをやめる」ですね。

塾のテストで「周知」の意味を「周りから知られている」と書いたら、『こと』が抜けているため減点されました。 なぜ意味を答えるときに文末に『こと』が必要なのですか？

この直角三角形の長さの求め方をおしえてほしいです❕ 明日が塾なので、なるべく早くお願いします🙇‍♀️

を求めよ。 (( 【問題】 次の各図において, zz, 》 の ①⑪

2つの通知マークがいつになっても消えないんですけど、何が原因だと思いますか⁇

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中3です！ 6チームで、野球のリーグ戦(総当たり戦)をするとき、試合数は全部で何試合になるか。 という確率の問題で 解き方として塾では｢コンビネーション｣を習ったのですが、なぜコンビネーションになるのかがよく分かりません…💦 馬鹿ですみません…。 答えは (6×5)÷... Read More