急募 答えてくれた人フォローします 明日提出です これの、4番、５番の理由を教えてください

1. 最近なんだか英語がうまくなりたい気分。 リスニングカとスピーキング力の両方をアッ プさせるにはどんな方法が? ネットで調べていたら、この質問サイトが見つかった。 yok vila Can you please tell me how to improve my English? - Hi, I'm Riya, a high school student from India. 1375 I'm trying to improve my English, so I want to know your "methods to practice it. Answer 1 I watch movies with English subtitles. Carlos 15:03 - I do it, too. And I do shadowing with them. Maria 18:11 - Oh, what's "shadowing"? Riya 18:46 - You try to *repeat the lines at *almost the same time, like shadows. It's good for listening and speaking Maria 19:10. Answer 2 I always talk to myself in English. I just say my feelings aloud. I'm really sure it's good to improve your expression skills. - That's a great idea. I can start without preparing anything. Yes, but *make sure that *nobody is around you when you do it! Carlos 23:21 Riya 22:12 method: 5 aloud : 声に出して subtitle: # expression: Carlos 21:35 repeat : 復唱する line : せりふ almost : ほとんど make sure that ~ : ~ だと確かめる nobody : だれも〜ない

しかく４, 5がなぜこうなるかわからないです。

STEP 1 STEP 2 マスター< STEP 3 STEP 4 投票 投票 Aさん Bさん Cさん 衆議院は, これらを同時に行う 小選挙区比例代表 並立制 第3章 政治 選挙と三権分立をマスター! コーチ ① 衆議院議員と参議院議員の選び方はどうちがうの? 全国289 の選挙区か ら一人ずつ 選ばれる｡ 衆議院も参議院も ニティ マスター 目 「選挙区制」と √39 100票 50票 20票 全国11のブロックから, 政党ごとに選ばれる。 「小選挙区制と比例代表制? 条約の 締結と承認? 頭が痛くなってきた･･･ 「比例代表制」の組み合わせ ! 小選挙区制 289人 衆議院 465人 比例代表制 121 176人 選挙区制 例: 定数4 参議院 248人 5 比例 代表制 比例代表の当選者の決め方 148人 100人 しょう油党 10000票 ソース党 6000票 ラー油党 似ている用語が多くて難しいね。 ここでは選挙制度と三権の仕事を分解しよう。 D さん Eさん Fさん 1. 得票数 ÷ 1 [10000 を1から順 に整数で 割ろう 3 ÷2 教科書 P 全国を一つのブロックとし, 政党ごとに選ばれる。 15000 自己評価 3000 100 票〕 50 票 20票 2000票 2000 1000 78 2.大きい数 字から順 に四つ〇を つけよう ÷3 3333 6000 3000 2000 667 都道府県を単 位とし、人口 に応じた人数 が選ばれる。 (109 投票箱 ÷4 PAR この数が3333より 小さいので、÷3まです れば答えがわかるね、 当選者数 2500 63 O チン 21 A

この問題の解き方と答えがわからないので教えて欲しいです！！

AB step.C 右の図のような1辺 が6cmの正方形 ABCD があります。 点P, Qが同時にA を出発して Pは A 秒速1cm で辺 AB P→ 上をBまで動き, Q は秒速2cm で辺AD, DC上をCまで動きます。 P Q が A を出発してから秒後の APQ の面積をycm²とします。 (1) の変域が次のとき,yをxの式で 表しなさい。 ① 0≦x≦3 ② 3≦x≦6 DR Z 6 cm 思判/ 表 y cm² C 6cm 'B [岐阜 ・ 改] 関数y=ax

この問題の解説をしてほしいです！おねがいします

AB step.C 右の図のア~エは, yがxの2乗に 比例する関数の グラフです。 xの 値が-2から-1 まで増加するとき の変化の割合が もっとも大きい グラフを, 記号で 答えなさい。 また, そのときの変化の割合を 求めなさい。 [群馬・改〕 記号 アイリ -2 ウエ 2 O` -2 変化の割合 2 IC 77

中2ぐらいの数学です！ （４）が分かりません。 解説しただけませんか？

4 右の図1で, △ABCはAC=BC=6cm, ∠ACB=90°の直角二 等辺三角形, D は辺AC上の点で, DC=2cm である。 点Pは頂 点Bを出発して, 辺BC, CA上を頂点Aまで毎秒1cm の速さで 進む｡ 点Pが頂点Bを出発してから秒後の△DBP の面積をycm2 とする。 図1は, 点Pが辺BC上を動くとき, 図2は線分 CD 上 を動くとき, 図3は線分DA 上を動くときの DBP をそれぞれ 示したものである。 次の問いに答えなさい。 ただし,点Pが頂点 Bを出発するときと点Dを通過するときは, y=0 とする。 (1) 点Pが頂点Bを出発してから3秒後の DBP の面積を求め なさい。 (2)Pが辺BC上を動くとき (0≦x≦6),yをxの式で表しなさ (3) 点Pが頂点Bを出発してから頂点Aに着くまでの xとyの関係を, グラフに表しなさい。 (4) 点Pが辺CA上を動いているとき, 点Pが頂点Bを 出発して秒後とその3秒後の△DBP の面積は等しい。 tの値を求めなさい。 y (cm²) 12 8 4 0 図 1 B 図2 B 図3 B P-- -6 cm 8 12 D eP ID 6 cr 2 cm c I (秒)

この問題が分かりません 解説お願いします （т-т）

〈山梨) I more ai * keep ~ing ~L3 (2) If you keep studying, your English will become much ( (3) アgood (かわいイ) better many

2年の一次関数の単元です。 答えの解説を見ても理解ができず、詳しく教えていただきたいです。

step. B 時間と道のり 姉と弟は, 自宅から750m離れた中学校まで 同じ通学路で通っています。 ある朝、姉は自宅 から学校へ歩いて行く途中で忘れ物に気づき, 自宅へ走って帰り, 忘れ物をさがしたあと, 再び同じ速さで走って学校へ向かいました。 姉が最初に自宅を出発してから分後の自宅 からの道のりをymとして, xとyの関係を グラフに表すと、次の図のようになりました。 y 750 500 250 0 5 10 15 思判 表 20 IC

(1)〜(3)まで回答と解説お願いします🙏

59 [STEP演習 中学数学 2 STEP B 問題11] 「次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の△ABCにおいて, ∠BAC=90° で, AC=AQ=QP, AP = PB である。このとき, ∠ABCの大きさを求めなさい。 (2) 右の図の△ABCにおいて, ∠BAC=112°で, CA=AP=PQ=QBである。このとき, ∠ABC の大きさを求めなさい。 60 [STEP演習 中学数学 2 STEP B 問題12] betet Check B B 右の図は正方形 ABCD を BE を折り目として折り返したもの で、頂点Aが移った点をFとする。 _∠AEB=72°のとき, ∠xの大きさを求めなさい 。 wppel Chec 72° B E QC 90° △ 112 F

2年生の一次関数の単元の問題です。 (3)の問題について、求め方を詳しく教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

A B step.C 右の図で,l は y=2xの式で表される 直線mはy=1/12x+6 の式で表される直線です。 (1) 2直線l,mの 交点Pの座標を 求めなさい。 y Q l 思判 表 m PAST -XC

中3の公民ワークです。 期末テスト週間なのですが、答えを無くしてしまいました。本誌14〜43までの答えを送ってくれる方はいませんでしょうか？😭

「わかる」って、たのしい。 公民の学習 やってみよう e学習ドリル Web用語トレーニング wwww.hamajima.co.jp/komin/work/eB/ keepsake Health TANAMAN te lopidin W in Ja Jaballos and Chat N fica 帝