保健体育です 急性影響と慢性影響の違いを教えてください🙇‍♀️

中3です。 どなたか作文の添削をお願いしたいです🙇‍♀️ もうすぐ受験で作文まだあまり得意でないので焦っております…。なんでもいいのでアドバイスやおかしいところがあったら教えて欲しいです。 写真の右側が問題文です。

14 2 私上 の が上手く 魚紳 リレ 1 ず ス 練 た い 0 と考えま - M st た 1 の中 K でで かし の学 ました 育 行 1習 まはわ私 10 行 +1 ₂ 結 え D pl. 11 FOX 人 せろと なこと 120 を合わ し 読み返して、いくらか付け加えたり削ったりしてもよい。 ●段は、内容にふさわしく適切に設けること。 原稿用紙の使い方に従って、160以上 氏名は書かずに、1行目から本文を書くこと。 一人ひとりが輝こう! みんなの力を合わせよう! で書くこと。 せると れ るも と 良 達ん せで で ででです + 12 +2 るき は んな +) N N2 = to to 条件 げるようになると 最下位でした ②①で選んだものについて、 よいと考えた理由を書くこと。 の案A、Bのどちらか一つを選ぶこと｡ に従って書きなさい。 ンがよいと考えるか。 あなたの考えを、次の二つの条件とあとの注意 ガンの候補は、次の案AとBである。 あなたは、どちらのスローガ 6 ある中学校で、体育祭のスローガンを決めることになった。 スロー 取る 2 。 T 3 n 06.1² しや

体育の質問です！ ソフトボールのタッチアップってなんですか？ 今日中にお願いします🙏

中1 英語の問題です 写真のような場合なぜwantsではなくwantになるのでしょうか？

5 彼らは体育館でバスケットボールをしたがっています。 to They play wants want 12 one hundred and twelve basketball in the gym. 〈東〉 めきめき

この側面積はどう求めれば良いですか？答えは15π㎠になるはずです。 扇形の面積は中心角が分からないと解けないのではないですか？？

(3) 立体Qの底面の円の半径O'B の長さを求めなさい。 30m (4) 立体Qの側面積を求めなさい。 図 1 立体P 3cm the To 体育の時間に 2cm 立体Q 4cm 5cm B 3cm 3年1組の男子16人と. 3年2組の男子16人の

新しい保健体育2の教科書の運動やスポーツの効果関係の問題が載っているページの写真が欲しいです

体育のダンスの振り返りシートを皆さんはどのように書いていますか？今ダンスについてやっているので、ダンスを例に教えて欲しいです！！この振り返りシートで成績がほぼ決まるので、お願いします！

3について。 What subjects do you likeが間違いで What subject do you likeが正解なのはなぜですか？？

2. A: ( )( B: I practice it every day. )( 3. A: ( ) do you practice the piano? ) do you like? B: I like P.E. the best.

国語の高校入試問題の最後の作文の問題です。 内容の添削をして10点満点のうち、どのくらいの配点になりそうか、も予想でいいのでできたらお願いします。 ※○は一段落開けているという意味です。

青空中学校の生徒会では、地域で行われる避難訓練に向けて、「生徒 会だより」を作成することにしました。次の【生徒の会話】 は生徒会 役員の森下さんと松山さんが行ったもので、【資料1】、【資料2】は森 下さんが「生徒会だより」を書くために調べて準備したものです。こ れらを読んで、あとの〔問い〕に答えなさい。 【生徒の会話】 森下: これから書く 「生徒会だより」にはどんなことを書いたら いいかなあ。今度の地域の避難訓練で、僕たちは避難所での 受付・誘導係を体験するんだね。 避難所の受付・誘導係をす るには、どんなことに気を付けるといいのかな。 受付・誘導 係の役割についてはメモをとって来たのだけど･･･。これがそ のメモだよ。 【メモ】 受付・誘導係の役割 避難してきた人に氏名の記入を依頼。 ・避難所全体の地図の提示、及び体育館、教室への誘導。 ・トイレと更衣室の場所を確認。 廊下や階段の右側通行を徹底。 ・立ち入り禁止エリアへの立ち入りは厳禁、 喫煙は喫煙所のみ 可能であることを確認。 ・手洗い、うがいの励行、マスク着用の注意喚起。 松山: 地域の避難訓練には、子供からお年寄りまで様々な年代の

入試2022の数学、方程式の応用です。 毎回、どのように考えれば答えを出せるのかぎ解説を見てもわかりません💦 考え方を教えてください！🙇

X (10 0 (ｴ) A班の生徒と, A班より5人少ないB班の生徒で、体育館にイスを並べた。 A班の生徒はそ SAS S5 110304 れぞれ3脚ずつ並べ, B班の生徒はそれぞれ4脚ずつ並べたところ, A班の生徒が並べたイス の総数はB班の生徒が並べたイスの総数より3脚多かった。 このとき, A班の生徒の人数を求 めなさい 010 。 1.12人 2.14人 3.17人 4.23人 HOTA RUS