中学３年物理の問題です。 黄色いマーカーを引いている4(2)1①②の2問の解説を見ても理解できません💦 説明お願いいたします🤲🥺

▷4 エネルギーの有効利用 図は,従来の火力発電とコージェネレーションシステムで、発電 に用いた燃料の化学エネルギーが移り変わるようすを表している。 あとの問いに答えなさい。 従来の火力発電 送電線 工場 電気 コージェネレーションシステム 天然ガス ガスパイプライン ビル 発電機 電気 熱 火力発電所 利用される電気 エネルギー34% ともな 送電・変電に伴う損失5% 利用される電気 エネルギー30% 利用される熱 エネルギー50% はいねつ 利用できない排熱61% 利用できない排熱20% (1) 従来の火力発電では、 送電時の損失を少なくするために, 電圧 をどのようにして送電するか。 (2)図のコージェネレーションシステムでは,全体で利用できる電 力が常に4500kWになっている。 ① 1秒間に何kJの天然ガスの化学エネルギーが使われているか。 ②全体で利用できる熱エネルギーは, 1秒間に何kJか。 すぐ (3) 従来の火力発電に比べて, コージェネレーションシステムが優 れている点を熱エネルギーに着目して簡単に答えなさい。 物理 182 4の答え (1) (2)① VOL 2 ✓ (3)

中2理科肺のしくみです。 (2)、(3)の解説をできるだけわかりやすくお願いします。 答えは　(2)b (3)(例)ゴム膜を引く　です。

図1は肺のつく りを図2は呼吸運動 図 1 Ja 血液 図 2 ストロー のモデルをそれぞれ表 したものである。 □(1) 図1で,気管支の 先にあるふくろX, XをとりまくYをそ れぞれ何というか。 b' ペットボトル 気管支 -X ゴム風船 Y ―ゴム膜 (2)図1で,酸素が多い血液が流れているのは, a, b のどちらか。 記述 息を吸ったときの呼吸運動のようすを調べるには,図2 でどのような操作を行えばよいか。 簡単に書きなさい。

問4の答えはイなのですが、なぜそうわかるでしょうか？ 先生曰く消化器官だから、と言っていました 消化器官で消化されるということでしょうか､､､？ ご回答よろしくお願いします🙇

4 図は,イカのからだのつくりを調べて, スケッチしたもの である。 次の問いに答えなさい。 心臓 問1 呼吸をするための器官をア~オから選びなさい。 また, その器官の名前を書きなさい。 えら 腸 一肛門 問 ヒトのからだのつくりと共通している器官を、ア~オ 肝臓 からすべて選びなさい。 うで 問3 イカとヒトのうで(あし)について比較した次の文の ①~③に当てはまることばを,それぞれ書きなさい。 (あし) イカのうでは(1)だけでできているが,ヒトは(1)で(② を動かすことによってうでを動かしている。 そのために, ヒトの(1)の 両端には(③)という丈夫な構造があり、 ( 1 ) と( ② )をつな いでいる。 GO 問4 スポイトを使って口から色水を入れると,色が変化するのはどの器官ですか,ア~オか ら選びなさい。 N 3.6 =2000 あと m 0

生物の呼吸は、酸素を吸い、二酸化炭素を出すと習いましたが、実際、人間の呼気では、確かに吸気と比べ、二酸化炭素の割合は増えています。しかし，酸素だって、窒素だって含まれています。なぜですか

イメージだと、人は要らなくなった二酸化炭素などを外へ出して、いる酸素とかを吸ってます。つまり植物も（光合成では）二酸化炭素などは必要だから吸収して、酸素とかは、いらなくなったものなのですか

植物が光合成で出す気体って、全て酸素なんですか？（窒素も、わずかに含まれるとかないんですか）。また、光合成で吸収する気体は全て二酸化炭素なのですか

問2のうの答えがウになるらしいんですけど両生類って一生肺で呼吸しないのになぜふくまれるになるんですか！？！

7 図は、メダカ, イモリ, トカゲ, ハト, ネズミ,ウサギをそれぞれの特徴をもとに. A ~ 'Dのグループになかま分けしたものである。 これをもとに,以下の各問に答えなさい。 A B メダカ イモリ トカゲ ハト ネズミ ウサギ 問1 子の生まれ方をもとに,AグループとBグループになかま分けした場合,Bグループ の動物には,子が母体内である程度育ってから生まれるという特徴がある。このような 子の生まれ方を何というか,その名称を書きなさい。 問2 図の6種類の動物の呼吸のしかたについて説明した次の文の 数を書きなさい。 また, い に入る適切な うに入る適切な語句を,下のア~エからそ あ れぞれ1つずつ選び、その符号を書きなさい。 図の6種類の動物のうち, 一生肺で呼吸するものは あ い のように,子と親で呼吸のしかたが異なる動物は 種類である。また, う アカメライ カエル ウ ふくまれている エ ふくまれていない ゴをさらにCグループとDグループになかま分けした場合, Dグループの 書きなさし

Q養分が最も多く流れている血管があるのはどこか。という問題がよく出題されますが , どうして { 小腸 -> 肝臓 } の血管になるのでしょうか。 小腸で吸収されるので流れないはずでは , ??

この (2)の①②の解説をしてさくださいませ！お願いします！

と つ 2 4 3 実験 (R5 福島改) <10点×4> 図 1 図2 アルミニウムはく 白色(ふ)の部分 図1のような,ふ入りの葉がついた鉢植えのコリウスを, 3日間暗所に置いた後, 図2のように試験管を5本用意し, Aには何も入れずに栓をした。BとDには葉の緑色の部分を, CとEには葉の白色の部分を入れて栓をした。DとEには, アルミニウムはくを巻き, A~Eを光が十分に当た る場所に3時間置いた。 その後, A~Eに石灰水を し入れ, 栓をしてよくふって観察した。 さらに, ~Eから葉をとり出し, あたためたエタノールに OHH ( 白色 A B 緑色の部分 E A B C D E 試験管に入れた 変化しな変化しな白く 石灰水の反応 |かった |白く かったにごったにごったにごった とり出した葉の ヨウ素液との反応 白く 青紫色に変化しな変化しな変化しな 変化したかった かったかった けた後、水でよく洗ってからヨウ素液にひたした。表はその結果である。 Aは何を確かめるためのものか。 解答らんの書き出しに続けて答えなさい。 (1) 次のことは,A~E のどの結果からわかるか。 記述 試験管B~Eの結果が (対になっ 正しい組み合わせを,下のア~エからそれぞれ選びなさい。 ○ 葉の白色の部分も緑色の部分も呼吸を行っていること 植物が光の有無に関係なく常に呼吸を行っていること (2) ②? A,C,E イ A,D,E ウ A, B, D エ A,B,C 試験管Bに入れた石灰水が変化しなかった理由を, 「光合成」, 「呼吸」, 二酸化炭素」という3つの語を用いて答えなさい。 記述 セント (3)

昆虫類 甲殻類 軟体動物 の呼吸の仕方を教えてください！