義和団事件について簡単に教えてください！！🙇‍♀️

至急です！:(；ﾞﾟ'ωﾟ'): 日英同盟を簡単に教えてください！！🙇‍♀️

至急です！！フォローします！！ ①と②に入るのはなんなんでしょう？ 思考のキーワードは下関条約、三国干渉、甲午農民戦争です！！ 教えてください！

まとめ方の例 日清戦争は(2)が原因となっ て起こった。その結果、 (①) なった。 評価 B:1つ入れる。 A:結び付ける。 S:結び付ける+思考のキーワ ド ロミロロ Dロ ロ

この答えが①エ②アなのですがなぜそうなるのか教えてくれませんか？？大至急です！！！

DS 2)/図2は、 A市と台風の中心付近の位置関係を模式的に示したもので 図2 制参画るの あり,夕 の 印はA市の位置を, 合印は台風の中心付近の位置を示している。 北 次の文のO, ②それぞれにあてはまるものを,図2のの~④か A市 ら選びなさい。 で 回の 会 映空 O 加のS回] るの 図1の結果から台風の中心は, この日の9時から18時までの間に, い ①の位置から ② 」の位置まで進んだと考えられる。展題 うすの ) ぜか

熱帯の家は何で浮いてるんですか？

(1)の言葉でリトマス紙の色を変えずにという意味がわからないです！ 硫酸ナトリウムは酸性だから青色のリトマス紙が赤色に変わるんじゃないんですか？？

近の 第6章のまとめ 2アルカリ性の水溶液にふくまれるイオンについて調べるために,次の実験I 実験』を11つ 121 について, あとの問いに答えなさい。 災寿 駅 実験I 硫酸,アンモニア, エタノール、塩化ナトリウム, 硫酸ナトリ 図1 〈京都改) ウムの水溶液をつくり, それぞれの水溶液を青色と赤色のリトマス紙 青色の リトマス紙 ガラス板 につけ,色の変化を調べる。また, 電流が流れるかどうか調べる。 TO O 実験I 図1のように,硫酸ナトリウム水溶液をしみこませたろ紙を金 赤色の リトマス紙 m子加通 陰極 硫酸ナトリウム 水溶液をしみこ ませたろ紙 属製のクリップでガラス板にとりつけ,そのろ紙の上に, 赤色と青色 図2 陽極 のリトマス紙を置く。図2のように,図1の装置にアルカリ性の水浴 D液をしみこませた糸を置き,一方のクリップを陽極、もう一方を陰極 アルカリ性の水溶液を しみこませた糸 として電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調べる。りちJ爽ケ (1) 実験Iで,硫酸ナトリウム水溶液はいずれのリトマス紙の色も変えず, 電流を流した。実験Iで硫酸 ナトリウム水溶液と同じ結果が得られる水溶液を,次のア~エから1つ選びなさい。つ実 ア 硫酸- イアンモニア水 ウエタノール水溶液 炭 工剣塩化ナトリウム水溶液

都立入試理科です。大問6⑴、⑶、⑷がわかりません。 問題の意味もよくわからないです… 答えは⑴ア⑶イ→エ→ア→ウ⑷①ア②ア③ウ➃ウです。

(1) 木の棒を固定したスタンドを水平な机の上に置き, 図1のように電源装置, 導薬、スイッ 6 電流と磁界に関する実験について, 次の各問に答えよ。 かる 次 く実験1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 く実験1> <実駅 チ, 202の抵抗器,電流計, コイルAを用いて回路を作った。 (2) コイルAの下にN極が黒く塗られた方位磁針を置いた。 (3) 電源装置の電圧を5Vに設定し, 回路のスイッチを入れた。 ていこうき (2 の操作を行った。 く結果1> (1)<実験1>の(3)では, 磁針は図3で示した向きに動いた。 (2) <実験1>の(4)では, コイルAは図2のHの向きに動いた。 .03 Z 図1 図2 図3 木の棒 電源装置 スタンド スイッチ d000 H U字型磁石 方位磁針 ていこうき コイルA 電流計 抵抗器 [間1] <実験1 >の(1)の回路と木の棒を固定したスタンドに図4のようにアクリル板2枚を面 り付け,方位磁針2個をコイルAの内部と上部に設置し、<実験1>の(3)の操作を行った。 のときの磁針の向きとして適切なのは,次のうちではどれか。 図4 ア イ エ 切なの アクリル板 a.0 次に,く実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 水 く実験2> F木始気さ0:00の 間さ 限 実>[ (1)図5のようにコイルAに導線で検流計をつないだ。g00.ト (2) コイルAを手でGとHの向きに交互に動かし, 検流計の針 の動きを観察した。 く結果2> t コイルAを動かすと, 検流計の針は左右に振れた。に [問2〕 <結果2>から, コイルAに電圧が生じていることが分 00 0.82.80.s 10.1 2.0 0 図5 検流計

至急お願いします🙇 1枚目の写真ですが、サ行変格活用の未然形の部分の「さ」「せ」はどのように使われるのかがわかりません。 2枚目の写真は、形容動詞の敬体の表で、連用形の続き方が三種類載っていますが、「でし」だけでは続けらないのではないでしょうか。何かほかの活用語尾があるの... Read More

変格活用 下一段活用 上一段活用 五段活用 活用の種類 サ変 カ変 ロ 似る S い あ わ ら い で に で に っり てる れ 1語動詞活用表 未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 |ます 備考 基本形 続き方 -ない ーJや o |0 ーた ーう/よう ーので ート 未然形からは「う」「れる」「せる」に続く 連用形に「た」「て」などが続く場合、「清 「死んだ」「飛んで」「読んで」などのように 「て」が濁ることがある。 -か 一や ーけ ーV ーV -こ わ い う ーR 一ペ ーお はこ ーぶ 一ぶ ーベ ーマ 「ある」の未然形「ーら」および命令形は、 ど使われない。 ーN ーリ ある ーる ー民 (一S) 生きる 一きれ 一や 一やる 一や 未然形からは「よう」「られる」「させる」 命令形「ーきろ」「にろ」などは、「ーきよ などともいう 一ヤ 一やN にれ にろ 答える こた ーペ ーえ |える ーえれ ーRる ーえろ * 未然形からは「よう」「られる」「させる」 命令形「|えろ」「てろ」などは、「ーえ などともいう。 ヨ てる てろ 来る き くる くる こい 「来る」の一語だけ 未然形「せ」は「ぬ」「ず」に続く。 未然形「さ」は「れる」「せる」に続く 命令形「しろ」は「せよ」ともいう する する する すれ ろ ※カ変。サ変、全体で二音節しかない上一段。下一段の動詞(「似る」「出る」など)の場合、語幹と活用語尾は

どういう風にまとめて書いたらいいのか分かりません。 書いてい貰えると嬉しいです。。 明日書いたまとめを見合う？発表し合います。出来れば早急に答えていただけると助かります。 作品名は「字のない葉書」です 御手数ですが、写真の枚数的に何枚も載せられないのでGoogleなどで内容... Read More

「手紙」と「葉書」の思い出から、筆者がどんな思いを父に対して抱いているかをまとめよう。百 字以内で。まとめの前半はどんな父かを、後半はどんな思いであるかを述べる形で書きなさい。

至急です！！この問題の解き方、解説をお願いします！！

例1 DABCD の対角線の交点を0とし, A E D 0を通る直線が辺 AD, BC と交わる点を それぞれ E, Fとすると, OE = OF と O なります。このことを証明しなさい。 B F C