音楽の授業で歌詞を作るのですが、何かいい歌詞ありませんか？？ 夏をテーマにしたいなって思ってます🤭 それ以外でもいい案があったら教えて下さい。 写真に例を載せときます。 よろしくお願いします。

この問題の解き方を教えてください…

(⑰ 右の図のように, S さ交どの間には証水を れた容器が置いてあり』 人は計5 んが火のっい, た称香花火を持っている様子を正面から見でいた。是 になった部分) が, 容器の水面に映らで見をた』 次の は, T さんの目に届ぐ線香花火の玉から出た 請 光が, 図中の容器の水面で反射ずる位置についで述べ たものである。 文中の ( 座間(2 1) に最も敵 するものを, それぞれの選択肢の中からーつずつ選び その番号を答えなさい。 T了さんの目に届く線香花火の玉から出た光は, 較の容各の水男の ( Y ) の位置で反射したも のである。また, 途中で線香花火の玉が落下すると, T さんの目に届く光が水面で反射する位置は図 の( Z ) の向きに動く。 ーー (Yの羽度) 1.A 2 B 8 c 【Z の選択肢]】 1. p 2:二E

花火って音か光どっちの方が早いですか？

この問題の答えを教えてください解き方もよろしくお願いします

馬ゆまう生ん ン /z ヶ 〆グの 2 乗に る ある人を天上にち上げるとき, 花火の列傍する高きは打ち上げるときの秒速の 2 乗に 詳急するという。秒速60mで打ち上げた花火が180mの高きまで上がった。秒連りで打ち 上げた花火の到達する高さ&英として, / をっの式で表せ。

夏休みをふりかえってみたいなテーマで俳句を書く宿題があって… 夏祭りに行ったことを書こうと思うんですけど、なかなか思いつきません… どんな感じで書けばいいかとか教えてくれると嬉しいです。 参考にさせていただきます

夏休みの宿題で『詩』を書くのが出てます。どうやって書けば良いか全然分からなくて、困っています。どういう感じで書いたら良いですか？

どっちも模範解答には,0が無かったんですけど付けた方が良いですよね？

) 缶和水蒸気量20g/m?の 気をふくんでいるとき, 湿 湿度(%〕 = 空気1m3中にふくまれでいる水蒸気量 [g/m 空気が11g/m*の水蒸 度は何%か。 X100 その空気の温度での飽和水蒸気暑 (5/mう ーp.82 Ass/ 。雪

どうすれば「3」は解答のような訳になるのですか？ 文法なども含めて教えてください！！😵🙇‍♀️🙇‍♀️

(入) 駿下の美壇を読み 設問に答えなさい。 Welcome to Go Study/aradio program devoted* to talking about foreign language stdyana fravel. 5o heve ou ever had a chance to travel abroad to sudy? Many people who studya ras、 janguage go overseas too)learn more about the peopletwho eakc the anguage they are su One of the most popular countries fop internatonal students to Vieit 9 the United Se ell-known destination for these students for many years。 aS there saemaw yof homestay opPPortunities. 人merica has been different schools to attend, and a large Variet

中学2年生です。 明日、進 級 ﾃ ｽ ﾄ （NRTﾃｽﾄ）があります(泣) 理科のﾃｽﾄでこーゆうとこ出やすいよとかあったら、教えて下さい！(*' ')*, ,) あと、抑えておいた方がいい所もお願いします!!

大至急お願いしますm(_ _)m この問題の答えを教えてください！！！よろしくお願いしますm(_ _)m

snは ピュータ を使っで音のようすを調べる天験を行うた ゴ。 駒の送側の忠をはじいたときの吉 KO 次に。条件を変えて舌験を行うと。音が高くなうた』こ についで 炎の回いに答えなさい | (1) モノヨードの音 括をマイクロホンに伝えたものは何か: [ ] (2) の語束 図のモノコードの政の音を大き く するには。政をどのようにはじけばよいが衣科単に音きなさ い。 [ ] (3) 下線部において. 条件を変えるために行った操作は何か。次のアーエから正しいりのを全て選び. 記号 で答えなさい。 [ ) ア 駒を左側に動かして, 駒の左側の弦を同じ強さではじいた。 イ 生を石側に動かして, 駒の左側の蓄を同じ強さではじいた5 ウ 肪の張り方を強くしで, 02