なんて読むかわかりますか？

蝶 和 仙波

問1 Aサ行変格活用,未然形 問2 ①オ②イ③ク であってますか?? それと問1のBを教えてください💦

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わかる方、よければおしえてください

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教えてください

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相対度数と合計から度数を求める方法わかりません！ 解き方教えてください！

3 相対度数 蝶5207 |介7 下の表は, ある中学校 1 年生の通学 時間を調べた結果を整理したものである。 表のアーエの欄にあてはまる数を求めな さい。

5(2)の写真3枚目の解説の波線が引いてある所がなんでそうなるのか、どう求めたのかを教えてください！ (具体的には写真3枚目の6行目のAS:AH=(4+1):4はどう分かるのかと9行目のPH=2/5OHだとわかる理由の解説お願いします)

記* [正四面体への応用] 1辺の長きが4cmの正四面体O-ABCがある。辺 OB, 0Cの中点をそれぞれM, Nとするとき, 次の問いに答えなさい。 A, M, Nを頂点とするへAMNの面積を求めよ。 1) J回2 点Oから旗面に垂線をひき, へAMN との交点をDとする< APの長さを求めよ。

44行目の「Ｃ｣に当てはまるのは『つまり』です。『つまり』は要約や言い換えをするときに用いられる接続語なのですが、この『つまり』はどこの部分を要約しているかわかりません。教えてください🙇

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この2がいる時といらない時があるのはなぜ? 教えて下さい。🙏

至急です! 少年の日の思い出の続き話を書かないといけないんですけど、全然思い浮かばないので、何かアイデアありませんか?下の条件にそって、書かないといけないんです。 条件 1.次の日の出来事 2.エーミールと僕を登場させる 3.文体（表現）を似せて書く お願いします！

（3）(4)の問題を教えてください！<(_ _)>

軌 品 ②⑫ Q US (3) (4) 剛人豆 + にJu 滝堂⑳和し っ湯ゃ(県聞@纏光 提(地ンス ^xo球需Gのをが誠 瑞ぶけつ) っあい(2でOKの中瑞 時のめぷ人タ )うっ)) っ絆っきる(足G有提出 る志ン(時人るるざり Qiも較括公選志蝶とうの) DEもSI)) る筑2(ついるつつTn人を箇和お矢る0) 8いン(反人る38 2のG色先ンSX@ うつ))