Bの答えはmeetなのですが、comeでもいいのですか? 違いがあれば教えてください。

(日本語のメモ] 校内美化活動のお知らせ 日時:12月16日 (土) 午後1時~午後3時 集合場所: 図書室 図書室や音楽室, 食堂など,いくつかの部屋の掃除をします。 ・汚れてもよい服を着てきてください。 ・掃除のあとに、お茶とクッキーを楽しみます。 時間があったら手伝ってください。 From: Ayaka To: Lisa Subject: Cleaning activity Hello, Lisal We need your help for cleaning some rooms at school, such as the library, the music room, and the *lunchroom. Date: A December 16, from 1p.m.to3p.m. Place to B Please wear C : the library A that are OK to get dirty. After finishing the activity, we will have some tea and cookies. Please help us if Your friend, D m2.M to io tol s ob Ayaka

教えてください

He (his room, had, by, cleaned) his sister. He

質問です。 ｢私はお母さんが部屋の掃除をするのを手伝いました｣ を英語で言うと I helped My mother clean room ．で正解ですか？

なぜshowにnがついているのですか？

Some countries are helping each other to use renewable energy. *Kenya has built *geothermal power plants with the help of Japan. These power plants use the heat of the earth. Japan has shown the engineers in Kenya how to build these plants and taught them how to use them. Kenya has 25 set a goal of increasing the electricity the plants can make. They are hoping to reach this goal in the future. With Japan's help, the people of Kenya have ( 3 ) trying hard for the economic growth. This kind of international help is important when many countries understand global problems and build a better world.

なぜgrowにthがついているのですか？

5 new technologies and *cooperation between important. Let's share three stories to learn the fact. In 2016, *Portugal tried a test for energy. They used only renewable energy such as wind, water, and sunlight. They could produce all the electricity that was necessary for the whole nation. Now, the government and companies are ( D ) together to make some new *power plants. They want to use more renewable energy because the energy can save oil 10 and protect the environment. The people think using renewable energy ② ]. Their goal is to stop pollution, have more energy, and get *economic growth. is In *Hungary, a small company is trying a different plan for producing electricity. Instead of building big power plants, they are thinking about something much smaller. The company is designing *solar panels made

問4の問題の英文がすべてわかりません。 単語からできる英文を教えてください🙇

問4 次の(ア)~(エ)の対話が完成するように,( )内の六つの語の中から五つを選んで正しい 順番に並べたとき,その ( (それぞれ一つずつ不要な語があるので,その語は使用しないこと。) )内で3番目と5番目に来る語の番号をそれぞれ答えなさい。 (ア) A: Atsushi (1. like 2. better 3. which 4. you 5. have 6. do), spring or fall? B: I like fall better. (イ) A: B: (ウ) A: B: 3. what 4. know 5. to 6. should) a volunteer this afternoon? Do you (1. as 2.do Yes. We need to clean the park. What do you want to do when you become a high school student ? Well, I want to ( 1. things 2. I've school. 3. every 4. never 5. done 6. try) in junior high (エ) A: Do you know (1. how 2. is 3.be B: Yes, I do. It'll be sunny and warm. 4. will 5. the 6. weather) tomorrow?

1️⃣の問題が分からないので教えてほしいです！！ お願いします！！

数学を勉強していました。 アヤはそのとき, テレビを見ていませんでした。 They were studying Aya wasn't watching TV then. あなたはそのとき,何をしていましたか。 1 What were you doing then? mads moon id ni ensiqis 次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 学を強していま (1) My mother makes dinner in the kitchen (文末に now を加えて,現在進行形の文に) (2) I wrote a letter in English. (文末に at that time を加えて,過去進行形の文に) (3) We studied math. (文末に then を加えて, 「〜していた」 の文に) (4) I clean my room. (「~している」の文に (5) They run in the gym. (「~している」 の文に) (6) They were looking at pictures. (疑問文に) (7) Judy and Yuko are watching TV now. (否定文に) 2 次の日本文を英文に直しなさい。 (1) 彼の姉は昼食を食べていますか。 (2) 彼らはその川で泳いでいます。 (3) 彼らは今, あのコンピュータを使っていません。 (4) トムはこの部屋を掃除していませんでした。 (5)私は今、図書館で数学を勉強しています。 moor air 内 Sealedgepo dod din dinnat grivato ann

tell 人 toとtell 人 thatの違いを教えていただきたいです！

2️⃣の問題が分からないので教えてほしいです！！ お願いします！！

2 [文法] 次の英文を [ ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) Josh cleaned the room. 〔現在完了形を使って「もう掃除しました」という文に 〕 (2) There are twenty players on the baseball team. [下線部をたずねる疑問文に 〕

中2英語 what の文でないのは何故ですか。

(5) 富士山はなんて高い山なんだろう。 (6) 英語を話すことをおそれてはいけません。