この(4)の問題が分かりません。アとイは同じ金属だからイオンか傾向の差がないため振れないと考えてるのですがウとエが分からないので解説お願いします

2 図のように、うすい硫酸に亜鉛板と銅板を入れ、導線で検流計につな AN ACION いだところ、検流計の針が+側に振れた。 次の問いに答えなさい。 (1) +極は,亜鉛板と銅板のどちらか。 ( ) (2) 図の導線のP点を流れる電子の向きは,アとイのどちらか。 記号で 答えよ。 (5) (3) うすい硫酸のかわりに用いたとき, 電流をとり出せないものはどれ か。次のア~エから選び,記号で答えよ。エー ア エタノール水溶液 ウ レモン汁 工 食塩水入 ていこう 抵抗 スイッチ 絶縁体 料 亜鉛板 (4) (3)の液体で電流がとり出せないのはなぜか。簡単に答えよ。日本人 [ ←電流 端子 +端子 検流計 F ―鋼板 うすい硫酸 (5) 検流計の針が,図のときと同じ向きに振れるものはどれか。 次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア 亜鉛板を銅板にかえた。 イ 銅板を亜鉛板にかえた。 ウ亜鉛板をマグネシウムリボンにかえた。 銅板をマグネシウムリボンにかえた。 ] 〕

8/5x–5/3y＝200になる意味が分からないので詳しく教えていただきたいです

兄と弟がはじめに所持していたお小遣いの金額の比は8:5であったが, 兄弟それぞれ買い物をしたところ, その残金はともに200円になった。 また,その買い物で兄と弟が支払った金額の比は5:3であった。 兄の初 めのお小遣いをx円, 兄が支払った金額をy円として次の問いに答えよ。 (1) xとyについて, 連立方程式を作れ。 I jx-y=200 12x - 3/7/7 - 200 1

8/5x–5/3y＝200になる意味が分からないので詳しく教えていただきたいです

兄と弟がはじめに所持していたお小遣いの金額の比は8:5であったが, 兄弟それぞれ買い物をしたところ, その残金はともに200円になった。 また, その買い物で兄と弟が支払った金額の比は5:3であった。 兄の初 Whiskonn めのお小遣いをx円, 兄が支払った金額を円として次の問いに答えよ。 (1)xとyについて, 連立方程式を作れ。 x-y=200. 1/x-12-2

下記の様な問題が出ました。解き方が分からないので 教えてください。 （問題） 船で荷物を受け取る事になったAさん 頼んだ荷物は10パレットで合計金額が215,550円でした。 パレットに載っている段ボールに入っている各商品の 1個当たりの運送費を求めなさい。... Read More

中学生社会です。 ②と③の問題の解き方が分かりません💦 教えてください🙏 答えは ②4500万 ③7 です。、

ミカンさんが亡くなり、 遺産が2億7000 万円あったとします。 特に遺言がなかった 場合、レモンさんは遺産を何円受け取りますか。 図の中で、ウサギさんの配偶者でも血族でもない人は何人いるか、人数を答えなさい。

問2が分かりません🙇‍♀️ 解説をつけてくれると嬉しいです😭 かなり急いでます。

5 次の実験について, 問いに答えなさい。 レモンの汁と2種類の金属板を用いると電流がとり出せる。 このことを詳しく調べるため 実験を行った。 [実験 1] 導線 レモンの汁を十分ふくませたティッシュペー図 パーを,亜鉛板と銅板の間にはさみ, 図のように, 導線でモーターに接続したところ,モーターが回転 した。次に、レモンの汁の代わりに食塩水、砂糖水, 塩酸,水酸化ナトリウム水溶液を用いて同様の実験 を行った。また, リトマス紙で水溶液の性質を調べ た。表1は,このときの結果をまとめたものである。 表 1 食塩水 回転する 変化なし 変化なし 砂糖水 回転しない 変化なし 変化なし 亜鉛板 モーター 銅板 ティッシュ ペーパー 水酸化ナトリ 塩酸 ウム水溶液 回転する 回転する 赤く変化した 変化なし 変化なし |青く変化した 表2 レモンの汁 モーターの回転 回転する リトマス 青色 赤く変化した |紙の色の 変化 赤色 変化なし 〔実験 2] 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を, 表2に示した割合で混ぜ合わせて水溶液 A, B, C をつくり, 実験1と同様の実験 を,モーターの代わりに電圧計を接続し て行い,電流がとり出せるかを調べた。 ただし,この塩酸10cmを完全に中和するに は,水酸化ナトリウム水溶液10cm が必要である。 塩酸 15cm3 10cm3 水酸化ナトリウ 5cm3 10cm3 ム水溶液 水溶液A 水溶液 B 水溶液 C 5cm3 15cm³ □□問1 実験1で, レモンの汁のように,青色リトマス紙を赤く変化させる性質を何性といい ますか。 ✓ 問2 実験2で、電流がとり出せるのはどの水溶液ですか。 次のア~エから1つ選びなさい。 ア 水溶液A, B, Cのすべてでとり出せる。 イ 水溶液A,Bはとり出せるが, 水溶液Cはとり出せない。 ウ 水溶液A,Cはとり出せるが, 水溶液Bはとり出せない。 I 水溶液Bはとり出せるが, 水溶液A, C はとり出せない。

大至急💦💦 答えている記号問題も間違っている可能性大です。 全くわからないので教えて下さい！！！！！

14 酸とアルカリの水溶液を混ぜたときの化学変化について調0) べるため、次のような実験を行った。 これについて, あとの問いに 答えなさい。 〔実験1] ① ビーカーにうすい水酸化ナトリウム水溶液 10cm²をと り、そこにBTB液を2,3滴加えると水溶液は青色になった。 ② ①の水溶液にうすい塩酸を2cm²ずつ加えてガラス棒でよくか き混ぜ、水溶液が黄色になったところで加えるのをやめ、加えた 塩酸の体積、水溶液の色を表1にまとめた。 ア 0 246810 水素イオンの量 Ill 塩酸の体積(crm²) 2 水溶液の色 青 豆電球 水素イオンの量 [2] ③②で黄色になった水溶液にうすい水酸化ナトリウム水溶液を1滴 硫酸の体積 [cm²] ずつ加え、水溶液が緑色になったところで加えるのをやめた。 ④ ③の緑色になった水溶液に、右図の装置で一定の電圧を加えると, 60mAの電流が流れた。 [実験23⑤ 実験①の水酸化ナトリウムを水酸化バリウムにかえ, 塩酸を硫酸にかえた。 その後、①〜② の操作を行い, 加えた硫酸の体積、水溶液の色を表2にまとめ、③の操作を行った。 ⑥ ⑤で緑色になった水溶液に, ④と同様に一定の電圧を加えたが, 電流は流れなかった。 (1) うすい水酸化ナトリウム水溶液と同じように BTB 液を青色に変化させるものを、次のア~エか ら1つ選び、その記号を書け。(ウ ) エレモンのしぼり汁 ア 食酢 イ炭酸水 ウ 石けん水 (2) ②,加えた塩酸の体積と水 溶液中に存在する水素イオ ンの量の関係を、グラフで模 式的に表すとどのようにな るか。 右のア~エのうちか ち,最も適当なものを1つ選び、その記号を書け｡ ( イ (3) 実験と実験2の化学変化では、共通してできる物質がある。 その物質ができる化学変化をイオ ン式を用いた化学反応式で表せ。 ( ) (4) ④ で電流が流れる理由と, ⑥で電流が流れない理由を,それぞれの実験でできる塩の性質にふれ て簡単に説明せよ。 ウ OMBAN 量 0 2468 10 量 0246810 4 塩酸の体積 [cm〕 塩酸の体積 [cm²] 塩酸の体積 [cm²] 6 8 ## 2 4 6 18 水溶液の色 WA # FR 水素イオンの量 青 電源装置 電流計 H 10 02 4 6 8 10 塩酸の体積(cm²)

この問いについて教えてください😭

瀬戸内や南四国では,どのような工 業や農業が発展 本文からぬき出しましょう。

この問いについて教えてください

瀬戸内や南四国では,どのような工業や農業が発展 したか, 本文からぬき出しましょう。

植物電池ではなぜ植物(レモン、トマトなど)電流の強さが変わるのでしようか？