答えを教えていただきたいです

eupons u 1ot boau ors nqe To ebmrd owa9T 1Tsleog adt ts lno. |2 次の1,2の問いに答えなさい。 ed a lni of beau ai oa0 Mib 1 次の英文中の から に入る語として,下の(1)から(6)のア,イ,ウ,エのうち, それぞれ最も適切なものはどれか。 A Today, people use a lot of *passwords they use computers and *smartphones. making your passwords, you should think about them a lot. You should this - Some people always try to *find out your passwords. If other people know your passwords, they can get your *information. By using your information, they can things with your *money. So, your passwords should not be too You should use big *letters like A, B, or C, small letters like a, b, or c, like 1, 2, or 3, and even “&”, “!", or “?" together. If you make a short password like “1234”, other people will find out your password in two or three *seconds. 09g bosusum vllnaiy *smartphone(s) =スマートフォン *information =情報 [注) *password(s) =Dパスワード vig Stenlaldegran *money =金 *letter(s) =文字 STadi hnd out =見つけ出す *second(s) =秒 101 ordt yaia ウ when ウ During (1) ア what イ that エ but ア Before イ After adエ Because (3) ア leave イremember ウ forget エ change ndT Sll,on .dO nedu anmyolitpgt 2o dol n oee uoy deoroni bine-Fol エ buy mbib gw.e difficult (4) ア rescue catch write vnd olidl oyom ovsd bloodavoilTodtet vm easy Jpuods Tmsqet ai yarvBq olidon node ウ sports イ exciting Bo ウ エ 9T エ animals (5) ア important 1 ned b 6) ア seasons 2W イ numbers .bius boti J日 00t IshY haon snoso 2 次の(1),(2),(3)の( )内の語句を意味が通るように並べかえて,(1)と(2)はア, イ、ウ, エ, (3)はア,イ, ウ, エ, オの記号を用いて答えなさい。l evI Jneg oeln ai nobt aid a laida 1 dan (1) This room (ア by イ cleaned ウ my mother エ is) every day. ウ my friend aiェ see) tomorowaV adai the station 1.blugda イ practice ウ doesn't (2) Ill go to (ア to Bab mi enalg vasqi, ji,iv od Jmew I t エ the piano オ have) today. (3) Lisa (アto ロ ーutveg afitoar" () aotnib attqaue (abe) る bingani yliaaiy"

(4)がThis village is famous for its old temples.となるのですが、itsはないとだめですか？

Swer it. p.506 December is the month of the year. 3日本文に合う英文になるように,( 何か温かい食べ物はありますか。 ( vou / to eat / something / do / have / hot )? )内の語句を並べかえなさい。 ne a 10) 彼の手紙のほとんどはその箱の中にあります。 (most / are / letters / of / in / his / the box ). T6 (3) 3人の若い女性があなたに会いに来ました。 (women / to see / three / you / came / young ). (4) この村は古いお寺で有名です。 (its / this village / for / old / famous / temples / is ). (5) 私は今までにそんなに背の高い男の人を見たことがありません。 (tall / I've / a / seen / never / such / man ). 形容詞の使い方一 数の言い方 刻の使い方 前議菜の使い方 詞の使。

四角4番の(1)答えがtwenty-nine.となるのですがどうゆうことでしょうか？

に適する語を入れなさい。 4次の 1) Thirteen and sixteen is (2) This question is very I can't answer it. month of the year. (3) December is the 5日本文に合う英文になるように, ( () 何か温かい食べ物はありますか。 (you / to eat / something / do / have / hot )? )内の語句を並べかえなさい。 (2) 彼の手紙のほとんどはその箱の中にあります。 (most / are /letters / of / in / his / the box). (3) 3人の若い女性があなたに会いに来ました。 (Women / to see / three / you / came / young ). 代名詞の 使い方 形容詞の使い方 数の言い方 調の使い方

答え合わせお願いします🙇‍♀️🙏

映 - に適する語を書きなさい。 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) この店は9時に閉まります。 is 栄の文 Ched n at nine. This store 口(2) このケーキは私の母によって作られました。 ande my mother. This cake was 口(3) 毎週日曜日には皿はジェーンによって洗われます。 hasted Sundas Jane every Sunday. The dishes are 口(4) その本はたくさんの生徒たちに読まれています。し 5 read14 y lots of students. The book 口(5)その国では英語とフランス語が話されています。 Spbea in the country. 1oping D9 from here. English and French are 口(6)ここから富士山が見えます。 Mt. Fuji Lked 口(7) これらの物語は佐藤さんによって書かれました。oToo These stories here wtien iwh2ai Mr. Sato. catato-enten cno Cに適する語を書きなさい。 (bk avcted の交は ted every student. 2 次の英文を受動態の文に書きかえるとき, 口(1) My mother invited Ms. Brown. )putm put-put has my mother Ms. Brown 口(2) Every student likes Mr. Sato. Mr. Sato はパーティード 口(3) We planted this tree. uas the party ーlanted by us はのるきすをおさ This tree 口(4)Bob must clean the room.ght mast 口(5) Mr. Ito teaches English. cleavedby Bob The room be foadied てされる。され English Mr. Ito. 0ogols 3 次の英文の意味を完成させなさい。 口(1) The glasses were broken by Jim. そのコップは( areよって寝され手C- 口(2) This bike is used by Ann. tp この自転車は(?-(まって使格手した 口(3) Iwas sometimes taken to the museum by my father. (私は(ときじきは(~よのて描断館にのれていかたました 口4) The new library will be built next year. 新しい図書館が( 書でられすす 口(5) Japanese cameras are sold at that shop. 日本のカメラは(-の行び売られていま 口(6) Breakfast is usually cooked by my sister. 朝食は( faいてい mによって作らをそ。 66

間違ってるところないですか？？

固各11点 11 日本語に合う文になるように, ( )に適切な語を入れて、 英文を完成しましょう。 このコンピュータはマイクに使われています。 This computer (って…) (ました) by Mike. になる その部屋はこの前の日曜日にそうじされました。 iS used Was cleaned loved were lapencd The room ( ) last Sunday. (3) これらの物語は多くの子どもたちに好かれています。 These stories ( ) by many children. are (4) あれらの窓は1時間前にあけられました。 create ) an hour ago. direct mov Those windows ( plcture was by Gogh. (そのはゴッボによ Todotoka. ( )に適切な語を入れて, 対話の英文を完成しましょう。 (1) A: Is baseball played by 18 players? (そ IS B: Yes, ( Wasa that shop closed at eight yesterday? it A: No Iwa snit Where! wete Hwhen was ), it( It was closed at seven yesterday. (の ) these cars made? ルはダ (3) 3) A:( B: They were made in Japan. 4) A: ( ) this story written? いう文を成 B: It was written in 1906. ]内の語を並べかえて, 英文を完成しましょう。 | 日本語に合う文になるように, [ - この本はオーストラリアで読まれています。 [ book / is / this / read ] in Australia. これらの手紙は昨夜書かれました。 This bedk is read 2ompose Theselettersiwerewriteh [ written / letters / these / were ] last night. わたしは何人かの生徒に紹介されました。 [introduced / I/was/to] some students. 3| t。 あの少女はアヤと呼ばれています。 That [ Aya / called / is / girl J. I was introduced girlis called Aya

受動態です この問題の答え全て教えてください お願いします！

1次の英文を( )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 (1) D She taught English.(受動態の文に) (2) My mother made this cake yesterday. (受け身の文に) 3. She reads these books. ( these books を主語にして) ④ He opens this window. (受動態の文に) ⑤ Tom plays soccer.(受け身の文に) ⑥ Aya wrote this letter.(this letter を主語にして) ① They play tennis at school. (受動態の文に) ③ She uses these notebooks.(受け身の文に) 9 She speaks English. ( English を主語にして) 0 He bought this camera yesterday. (受動態の文に) O He cleans this room. (受け身の文に) g eocoe 12 Many people like Kyoto. ( Kyoto を主語にして) eies (3 Many people use these computers every day. (受動態の文に) 19 He wrote these letters.(受け身の文に) (2) ① This computer is used by Mike. (疑問文にして, Yes で答えなさい) ② This room was cleaned by my sister.(疑問文にして, Noで答えなさい) (3) ① This song is loved by young people. (否定文に) ② These books were read bymy mother. (否定文に)

この問題　教えてください

ini (2点×5) 1 次の英語は日本語に, 日本語は英語になおしなさい。 iJig (1) sell (2) warm (3) become (4)山 (5) 朝食 本日 (2点×6) |2 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号を○でかこみなさい。 (1) My uncle sent a book (ア to イ in ウ for) me last week. (2) Can you(ア tell イ say ウ talk) me the way to the library? (3) This book wasn't ( ア wrote イ writing ウ written) by a famous scientist. (4) The garden was covered ( ア from イ with ウ of ) snow. (5) Letters(ア send イ sent ウ are sent) here only oncea week. (立命館·改) (6) Paul ( ア surprises イ surprised ウ was surprised エ was surprising) at the news. kow e) 〈高田)

全ての問題じゃなくてもいいので答え教えて欲しいです🙏

(上目反姫心 【1】次の各組の内容がほぼ同じになるように、( Goro came home. It was five o'clock. )内に適語を入れなさい。 )five o'clock. (三重県立) Goro came home( I have never seen sucha pretty doll. (2X This is ( ) doll I have ( )seen. How well he swims! (38 What a ( )he is!(開成) I cannot finish my homework if you don't help me. I cannot finish my homework ( )your help.(立命館) I have letters. I have to read them. I have letters ( Let's go shopping, shall we? (68 ) about ( ) shopping?(慶鷹義塾) Mr. Saito began to study English at the age of seven. Mr. Saito began to study English when ( )years old. Please pass me the sugar. Pass me the sugar, ( )?(青雲) She got to the museum in ten minutes. ) her ten minutes to get to the museum.(慶鷹義塾) Tokyo is the ( (10) Tokyo is larger than any ( ) city in Japan. )in Japan.(大阪星光) 【2】 次の日本文に合う英文になるように、 )内に適語を入れなさい。 あなたに何かよいものをあげましょう。 Ill give you ( ).(駿台学園) 彼はドイツ語は話せません。 私も話せません。 He can't speak German andI can't, ( ).(学習院)

日本語訳を教えてください！

Sister Teresa began teaching children in the poor part of the city. There were no desks, n0 chairs and no boards. She wrote letters and numbers on the ground. She also took care of hungry and sick people. She went from door to door to get food for them. Some time later, one of her old students wanted to join Sister Teresa's work. Sister Teresa told her, *“This work is not easy. You must live for others." Her student started to work with Teresa and in time many others did 5 as well.

名詞と代名詞についてです 教えていただけると嬉しいです

く基本練習) つぎの各文を [ ] 内の指示にしたがって, 書き改めなさい。 (1) She is a young woman. [She を複数にして] (2) That's a good dictionary. [That を複数にして] (3) There isa child under the tree. [a を three に] (4) This girl has some flowers in her hand. [girl を複数に] く応用問題> つぎの各文の( ) 内から正しいことばをえらび, ○でかこみなさい。 (1) Please give me (another, other, others) cup of tea. (2) I don't like this doll. Show me another (one, it, that)。 (3) Which pencil is yours? The red (one, it, that) is mine. (4) I have two letters. (One, Some) is from Tom, and (the others, th other, another) is from Alice. (5) Some of the students come to school by bus, and (the other, another, others) come by bicycle. こつぎの各文の空所に適当な代名詞を1つずつ入れなさい。 (1) I have two knives. is new and the is old. (私はナイフを2つもっています。 1つは新しく,もう1つは古い。) 2) wanted coffee, and wanted tea. (ある人たちはコーヒーを, 紅茶を希望したものもいました。) 3) I like these red gloves better than those white (私はあの白い手袋よりもこの赤い手袋のほうが好きです。) ) Do you have a, dictionary ? Yes, I have a good (あなたは辞書をもっていますか。 はい, よいのをもっています。)