お願いします＜(_ _)＞

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) 次は、中学生の優(Masaru) が, 海外で自己紹介 (self-introduction) したときの体験につ いて書いた文章です。 これを読んで, ①, ②の問いに対する答えを,それぞれ主語と動詞 を含む英文1文で書きなさい。 Last year, I had a chance to visit our *sister school in America. At that time, I *introduced myself there. At first, I tried to *memorize everything. But it was too difficult because there were many things to memorize. So, I wrote some important points on a piece of paper. I looked at it while I was speaking. *As a result, I did my self-introduction well. In my self-introduction, I introduced myself and Japanese things like sushi, manga and judo to the students in the class. I was surprised that they knew well about the things I introduced. After my self-introduction, they asked many questions about me and Japan. I was really happy. It was a good experience for me. 【注】*sister school:姉妹校 *introduce:紹介する *memorize:暗記する *as a result :結果として 0 What did Masaru do for his self-introduction after he tried to memorize it? 2 Why was Masaru surprised when he did his self-introduction? (2) 優は,姉妹校の生徒と交流しているときに,ある生徒から次のような質問を受けました。 あなたが優なら,質問に対してどのように答えますか。《条件>にしたがって, 英文で書 きなさい。 I want to know what is popular among students in Japan. Please tell me one of the popular things in your school. <条件》·文の数は問わないが, 15語以上25語以内の英語で書くこと。 * 符号(,.?!など)は語数に含めない。

お願いします

3 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) 次は,中学生の優(Masaru)が,海外で自己紹介(self-introduction) したときの体験につ いて書いた文章です。 これを読んで, ①, ②の問いに対する答えを,それぞれ主語と動詞 を含む英文1文で書きなさい。 Last year, I had a chance to visit our *sister school in America. At that time, I *introduced myself there. At first, I tried to *memorize everything. But it was too difficult because there were many things to memorize. So, I wrote some important points on a piece of paper. I looked at it while I was speaking. “As a result, I did my self-introduction well. In my self-introduction, I introduced myself and Japanese things like sushi, manga and judo to the students in the class. I was surprised that they knew well about the things I introduced. After y self-introduction, they asked many questions about me and Japan. I was really happy. It was a good experience for me. bas (sl 【注】*sister school: 姉妹校 *introduce:紹介する *memorize:暗記する *as a result :結果として 0 What did Masaru do for his self-introduction after he tried to memorize it? 2 Why was Masaru surprised when he did his self-introduction? (2) 優は,姉妹校の生徒と交流しているときに, ある生徒から次のような質問を受けました。 あなたが優なら,質問に対してどのように答えますか。 <条件》にしたがって, 英文で書 きなさい。 I want to know what is popular among students in Japan. Please tell me one of the popular things in your school <条件>文の数は問わないが, 15語以上25語以内の英語で書くこと。 ·符号(,.?!など)は語数に含めない。

回答があっているか確かめて欲しいです。 また、3のaですが、なぜgoが入るのでしょうか？

急ぎです！ 答え教えてください

間NN 5. 交の9記区を完成させなさい。 (⑰左Ai Ts that your dog ? 層 Yes,』エCS ②⑫⑦ 末 A: Po you know Kenjs slster ? B: Yes。T know well USN rs this my pen ? 1 B: Yes. Tts に 0 Does Kejko help her mother every day ? B: Yes. She helps every day。 2 Do you want this bike ? B: Yes. エ want very much. 4 Po you know Ken and Koji ? B: Yes。 エ Know . They are my classmates. 6. 次の文の ( 。) の中から、最も適切な語を選び、〇でかとみなさい。 (⑰) 75 ns( アyours イィher らウmine )cap? (⑫) T donit know ( ァ their イロhim ウhers ) brother. ⑬) We jiKe ( ア your イィtheir ゥthem)very much. (④⑳ AMy car js old, but ( ア your イリyours ウゥhers )is new. ⑥) ( z Who イィMWhose ウゥHow )pen is this ? (⑥) Do you know ( ァ it イィits ラウthem ) name ? (⑦ at js( zZ MrTanaka イィ MrTanakals ウゥMrTanakas ) house. (8) js js a present for( zshe ィてher ゥhers 0 ⑲ 5jes a fend of( アァme イィ my ウゥウmine ). /。 次の対話文を読み、下の賠いに答えなさい。 Naoki : TS this your picture ? asao : ①Yes 5 This is my brother Akira. Maoki : Ts this boy your brother too ? Masao : ② / . He's my friend. He plays soccer well Aaoki : Doyou gotoschool with( ③ )? asao : Yes。 Doyouknow this girl ? NaoMi : Norrogont ( ④②④ )is she ? asao : Shes Nancy. Shes from America. 周 】 ①、(② の答えの文を完成させなさい。 ⑦ Yes 。@) 周 2 ③、② に入る適切な語を書き入れなさ ⑥) ④③

--古文について-- 四段活用と五段活用の違いはなんですか。 教えて下さい🙇‍♂️🙇‍♂️

---係助詞について ぞ/なむ/や/か/こそ ぞ、なむ→強意 か→疑問 や→反語 ということまでは分かるのですが、古文の中で、どういう時に強意、疑問、反語と区別できるのかがよく分かりません。 誰か教えて下さい🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

3の(2)と(4)わかる方いますか？

なさい。 'than Masako. 、生4 は っせっょ 背 Amっす Car 1S as new as that one. ( てm卓4まあと思ど<S いまCu ⑬) Japanese is more diffeult than Rnglish. 6 6を3はを3 も堆(rzす That singer is the most popular now. 、 4更け棚もん/多 る933. 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい 。 ① ーのコンピューターは全ての中でいちばん古い。 This computer is ( 地と )( mos1 7( CowPi ⑫ 私たちの犬は彼らの犬と同じくらい小さい。 8 Our dogis( &S )( 。<WA l A& 2 (3⑬) 犬は馬と同じくらい役に立つ。 ※ 馬 = horse Dogs are ( 人A? )( asefel 3 ④⑬④ これは世界で最も美しい湖です。※ 湖 =lake Thsis( 1と (mwz叶 5zaufも| ( IA ) the world. 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。ただし、余分な語が 1 れ、 文頭に来る語も小文字で示してあります。 Q①) このリボンはあのリボンと同じくらい長い。 如bbes /てhat / not / es this / og oneプ as-rs/ ( Mg ebbon js As 77 as +Tル27 ove . ⑫) 佐藤さんは私より年上だ。 1 / year sfrrSato 7 than / older / . ( Me iz Mer tkan we ⑬) 、 8 冊の中でいちばん簡単だ。 -f/ fs /T/ boolk / kBe (tbs / five / easiest / the . ( イイAi2 ke (2 ィル @%siz 3 o+ +h ftve (④) この映画はあの映画よりも面白かった。 ※映画 = movi ls /.thie- that / the / inkerestrmg /-newe / than / RM

最後の行のmakingのingってなんのingですか？

ーーニュDニニューー ーー =人議語氷齋折折泊泊泊 Masayuki often practices he guitar. It is fun for him to DI3y it. He is going to move to America with his family. Now he js looking forward to* making new friends in America.

bです！なぜ最後にdoesがいるのですか。

GS わ 較半sn : afo going fo fake pictures at Goryr る正人は沖縄で美しい海を見ましたか ーーはい, 見ました。 Okkaido? ⑤北海道にはだれが住んでいますか。 SOけ _M asato's father does、 。 5に 呈正人人のお父さんの友達が(そこい) 住ん SN さ 3 okaku?P で正人は五答最で写員とるつやいですさお

does did was の使い方を教えてくださいm(*_ _)m