左 largeであっていますか？ 右 並べ替えを教えてください

A:What did the committee decide to do about the plan today? B:Surprisingly, they liked it immediately-their support was reflected, by and ( ), in the tw0-thirds vote this morning.

この日休んでこの文法の使い方がわかりません。 教えてくださいm(_ _)m

3 Yukiko:I met a woman. She knows about me and you. Do you know the woman? Kurokawa: Yes.(at café / who / is / friend / she / works / my / . ) Her name is Hachiko. Answer Amakasu:Do you know who that man is? Igarashi:Yes. (happy / the man / he / me / who / is / makes / .) He works as a comedian and he is very funny. Answer

英語です！(第3弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ 誰かお恵みを、、 助けてくれる方募集！！ よろしくお願いしますううう(´；ω；｀)

⑦ 次の文が( )の内容をたずねる文になるように, 語を下から1つずつ選んで書きなさい。同じ語を2度使っても文 よい。 に適切な の ●疑問調のまとめ を のチ 要る what 何 what ~ 何の~,ど 1 do you like, spring or summer? moa Jow dailgn3 んな~ who 誰 whose 誰のもの whose ~ の~ which どちら,どれ which ~ (どちらが好きかたずねる) Ccaga is this?(何かとたずねる) Vev eaopgpし どちらの ~,どの~ where どこ when いつ do you take a bath? (時をたずねる) do you go to the station? (理由,目的をたずねる) why なぜ how どんなふうに is that ball? (持ち主をたずねる) is the restaurant? (場所をたずねる)。 19p) is your dog? (様子をたずねる) is your P.E. teacher? (誰かとたずねる) 11 desk is this? (持ち主をたずねる) もる 文英で合っ 疑問詞+名詞) の形で使えるのは club do you like? (どちらが好きかとたずねる) what, whose, which。 book do you want? (どんな本が欲しいかをたずねる) 2elaqp loe t'heeob ietaie yM What Who Whose Which 主の| Where When Why How 9m に 8 次の文を, 下線部をたずねる疑問文に書き替えるとき, 適切な語を書きなさい。 a COCK をす出身地をたずねる疑 問文では最後のfrom に 12 Mr. Brown comes from Australia. feirit a1 Mr. Brown come を忘れないように。 人についてたずねる That basketball player is my friend. vobrilud uoy that basketball player? 疑問文。 9次の日本語に合う英文になるように, ( )内の語を並べ替えな さい。 「誕生日に」は「誕生 nebufa loordoe 日のために」と考え 誕生日には何が欲しいですか。 る。 す の お 0Vo (birthday / do / for /you/your/what/ want)? abnein! ちはの 私は少し疲れています。 私 (a/am/bit /I/ little / tired). 20992 1elaie 1eh rit A aajeL ajMae

関数ってなんですか？？？ 簡単に解説お願いします！(*˘︶˘*).｡.:*♡

黄色いところで囲った文で、 なぜ、この話の中での運動は特定されていて分かっているのに、｢the｣movementではなく、｢a｣movementなんですか？？

しまい Q. バリ島の姉妹の活動は,どのようにバリ全土へ広ま Listen and Read So what can we do? In Bali. plastic bags were thrown away by tourists and residents. They were polluting the beaches. So two young sisters started a movement to ban plastic bags from the island in 2013. The movement that they started spread through social media. Finally, the Governor of Bali decided to ban all plastic bags from 2019. So you see people can start taking action in their daily lives. Take your bag when you go shopping. Recycle plastic properly. And tell other people. Don't give up on our beautiful Planet Earth!

栃木の過去問(地理)で出てきた問題について質問です🙌 滋賀県の製造業の人口がおおいのはなぜですか？ なにか特産品でもあるんでしょうか、教えてください🙇‍♀️

し(8) 次の図は,岩手県と同程度 の人口規模である,滋賀県,奈 小良県,沖縄県における,農林 業漁業)製造業宿泊·飲食サービス業に従事する産業別人ロ (2017年を示ている。製造業にあてはまるものとして最も適当 なものを図から1つ選び,記で答えなさい。 D 275 67 キ (注:数値は2017年のもの] (2020年版「県勢」) 141 〈栃木) 岩手県 (千人) 滋賀県 (千人) 奈良県 (千人) 沖縄県 (千人) 陥泊。 ア 34.6 40.9 33.1 56.9 5.2 0.6 1.8 ウ 98.0 190.0 103.7 33.3 17.4 14.4 25.0 (90000 58.3 SF県勢」) (な白且(沖縄県のいず

私たちは非常用持ち出し袋をすぐに持ち出せるように、それがどこにあるか知るべきです。 を英語にするとどうなりますか？

startとbeginの違い、それぞれどのようなときに使うのかを教えてください。

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

なぜ(X-10)が-1600になるんですか？ それと最初の式は160だったのに 二番目の式には160Xになっているのですか？ 解説お願いします🙇 https://media.qikeru.me/oitsuku ↑この問題です

60x = 160(x-10) 60x = 160x - 1600 100x = 1600 X= 16