中２英語です。かきかえる前の文ではareを使うのに、かきかえたあとの文ではなぜisになるのですか？

(4) Movies are interesting to Kazuya. (下線部を「映画を見ること」という意味の語句にか Watching moyies. is interesting.10o. Kaエuya. 5) Judy swims in the pool. It's her favorite activit

大問5の(2)の答えが知りたいです！ 後関係代名詞のコツを教えてください🙇‍♀️

He is eating cake. (4)彼は困っているのですか。 は he (5)どうかしましたか。 DL4 (6)私たちは水中で呼吸をすることが出来ません。 We can't in water. Oon nich DA )内の指示にしたがって全文を書きかえなさい。 ll ca. 5次の英文を( mO Yo 971E (1) The man is my father. He is watching TV. (現在分詞を使ってほほ同じ意味の1文に) (2) The people are very kind. They live in America. (関係代名詞を使って1文に) (3) Do you know the dog?It is running over there. (関係代名詞を使って1文に) (4) I know the boy. He is playing soccer over there. (現在分詞を使ってほぼ同じ意味の1文に) (5) There isa book which is read by many people. (下線部をa lot of にかえて) ni (dsm )内の語句を並能べかえなさい。odi wond uov od oisws ai aiilTO 6 次の日本文に合う英文になるように( dul (1)私は部屋を掃除している少女を知っています。 idooT bellso eilgob s asd sH (S) Caleaning / the girl / I/ the room / know / .) 同 金開代支蔵) o )+エ の メ の

ここが分からないのでおしてください

に適 よく 2次の日本文に合うように, 出る (1) 私たちはキャンプに行くために早く起きました。 We got up early camping. to tc (2) 彼は音楽を勉強するためにロンドンに行くでしょう。 music. He will go to London (3) 私はその試合を見るために家にいました。 I stayed at home the game. (4) アンは友達に会うために京都を訪れました。 Ann visited Kyoto her friend. 9ささ

どうして 『When I watch a movie 〜』にならないんですか？ なんで複数形なんでしょうか💦

(1) 映画を見るときは, ポップコーンを食べるのじゃ。 When I watch movies.Ieat popcorn.. ポップコーン popcorn. When I watch movies. Ieat 食べる have も○ 私は ボップコーンを 映画を 見る 私は ~のとき

丸つけお願いしたいです🙇‍♂️ 答えなくてなんも理解できないので教えて欲しいです。 間違ってたら教えて欲しいです！ 書いてないとこも教えて欲しいです。！！

(2日本語に合う英文になるように,次の に適する語を入れて文を完成しなさい。 あきら (1) 明は毎週日曜日につりを楽しみます。 Akira_enjoye d iching on Sundays. (2) あなたはテレビを見ることが好きですか。 Do you_like wathing TV? (3) 私は絵をかくことが得意ではありません。 pictore (4) あなたたちは先週末キャンプを楽しみましたか。 drowing I'm not good _ bnevo bnabute daure (onping (5)その少年は木にのぼることが得意でした。 Did you__enjoyed last weekend? o cn trees. The boy was (6) 彼女はマンガ本を読むことが好きです。 She_likes rending comic books.

Where is my watch？ (on the table) ( )内の語句を使って答える時、どのように答えれば良いですか？

【】で囲んである並び替えがわかりません。教えてください‼️

atched it, too. It showed us some good points of volunteer activitlés. resting. Did you think so? I did. And after watching it, we talked about our volunteer activities. At were difficult. But my father said, "Let's do something. If it's not too di inue to do it.[ us/ to / important / is / for / it ] continue somethin

ここのバツの部分が分かりません😭 教えてください！🙇🙇

P130 STEP2 エ に (2 ing Clel wryen ale 13 ade 13) てatcん made in r me^madE m 日 ca (2) H cl lnch ん 13) Te boy ryaing vit om is fo a warch

記号選び

Hved) in New York. We havea cat (ア calling イ called) Tama. o The boy(ア reading イ read) a book in the library is John. 4) Iwas sad to see a (ア breaking イ broken) window. (5) These are presents (ア sending イ sent) to you from your uncle. 6(分詞の位置と使い分け〉次の文中に( )内の語を適する形にかえて補いなさい。形をかえた語 はに書き,補う位置は記号を○で囲みなさい。 (1) That is house ten years ago. (build) ウ エ a アイ (2) This is a watch in Japan .(make) アイ ウ エ (3) The boy with Tom is Taro. (talk) イ ウ エ ア (4) The woman lunch at that table is Mrs. Brown. (have) ウ エ イ ア 7〈分詞の位置》次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) あの眠っている男の子はだれですか。 Wh0 (sleeping / is / boy / that)? Who the / at / broken).

あなうめ

2(動名詞と不定詞) 次の文の に, ( )内の動詞を適する形にかえて書きなさい。ただし. 語になるものもあります。 an English teacher. (be) (1) I want (2) Yumi has just finished (study) (3) She stopped TV to make dinner. (watch) (4) Don't forget off the light before you go to bed.(turn)