明日単語テストでこれを覚えないといけないのですが 自分がやってる覚え方だと間に合いそうにありません。何かいい方法がありませんか？

動司変化表 3ABB型 ~ing形 原形 過去分詞 bringing bring(持ってくる) 過去形 brought brought building build(建てる) built built buy(買う) buying bought bought catch(捕まえる) catching feel(感じる) caught caught feeling felt felt fight(たたかう) find(見つける) fighting fought fought finding forget(忘れる) found found forgot forgetting forgot get(得る) getting have(持っている) 9ot got had having had hear(聞く) heard hearing heard hold(持つ、つかむ、抱く) held held holding keep(保つ) kept kept keeping lead(導く) led led leading leave(出発する) left left leaving lose(失う) lost lost losing make(作る) made made making mean(意味する) meant meant meaning meet(会う) met met meeting pay(払う) paid paid paying say(言う) sell(売る) said said saying sold sold selling send(おくる) sent sent sending sit(すわる) sat sat sitting sleep(眠る) slept slept sleeping spend(過ごす) spent spent spending stand(立っている) stood stood standing teach(教える) taught taught teaching tell(話す、教える) told told telling think(思う) thought thought thinking understand (理解する) understood understood understanding win(勝つ) Won Won winning

テスト数日前にして英語の単語が多すぎて覚えきれないのですがどうすれば良いでしょうか(´；ω；｀)

英検3級の2次試験で、大切なことはありますか？

古典や漢文の勉強ってどうやってしてますか？活用表とか文法のルールとか全部暗記するしかないですか？😭勉強のコツとかあったら教えて欲しいです🙇‍♀️

この問題教えてください。 問2は人工知能に対する立場と取り上げている事例についてを観点にして必ず教えてください。また、その他の観点も教えてくださるとありがたいです。 明日までの課題なのでご協力お願いします。

125 自らの考えを●人工知能との未来 124 人間と人工知能との関わりについて述べた二つの文章を読み、自分の考えをまとめよう。 筆者 羽生善治 一九七〇(昭和四五) 出身。将棋棋士。 埼玉県 よしはる 人工知能との未来 我生 許海 著書 「大局観」、共著「人工知能の核心」など。 出典 本書のための書きおろし。 人類はその長い歴史の中て、「高い知性をもっているの は人間だけ」という環境を前提として生きてきました。し かし、今や「人工知能は人間を超える知性だ。」とか、逆 ば大きいほど有利で、マイナスに大きければ大きいほど不 利となります。この評価値は極めて有効に働くため、現在 はプロ棋士が参考にするようになっています。しかし、膨 に「人間にはてきるが人工知能にはてきない。」などの、 さまざまな言説が飛び交う時代てす。人工知能が社会に浸 s 大な情報をどのように処理してその結論に至ったのか、人」 間にはわからないのが現状です。社会が人工知能を受容し 。 透し始めた今、それに人間がどう向き合うかが課題となり ていく中で、意思決定の過程がプラックボックスになるこ ます。 とには、多くの人が不安を覚えると思います。 興味深いのは、現在、人工知能を搭載した将棋ソフトと もう一つ、将棋ソフトを使う棋士の間でいわれるのは、 人工知能には「恐怖心がない」ということです。人工知能 はただただ過去のデータを基に次の一手を選ぶため、人間 " てあれば危険を察知して不安や違和感を覚えるような手で も、平然と指してきます。私たち棋士は、そこに恐怖を感 人間の棋士との間て起きている事象が、今後の社会の在り 方を先取りしているように思えることです。そこて私は、 棋士が直面している違和感から話を始めたいと思います。 一つは、人工知能の思考は過程がブラックボックスに なっていることてす。将棋ソフトは、過去の膨大なデータ を基に、目の前の局面が有利か不利かの形勢を判断する、 じるのです。これを、例えば人工知能口ボットに置き換え てみると、どうてしょう。安心感や安定感など、人間が無 評価値とよばれる数値を出します。数がプラスに大きけれ ゅ 意識に求める価値や倫理を共有していない相手と、安心し ゅ て社会生活を営めるものてしょうか。私には正直、確信が とって大きな力となるはずてす。将棋ソフトは人間が考え もてません。 もしない手を指すと述べましたが、それは、自分の視座が 膨大なデータと強大な計算力で最適解を導き出す人工知 能。それに対し人間は、経験からつちかった「美意識」を 変わるような見方を教えてくれるということでもあります。 「自分はこう思うが、人工知能はどう判断するのか。」と、 あくまでセカンドオピニオンとして人工知能を使っていく s 働かせて物事を判断しているといえます。人工知能が社会 s のあらゆる場面て意思決定に関与するようになれば、人間 の「美意識」にはとても受け入れがたい判断をすることも あるでしょう。また、将棋ソフトの評価値が実はそうてあ 道もあるてしょう。また、人工知能が出した結論を基に、 それが導き出された過程を分析し、自分の思考の幅を広げ ていく道もあるはずてす。人工知能に全ての判断を委ねる るように、人工知能の判断が常に絶対的に正しいわけても ありません。つまり、私たち人間は、どこまで評価値の判 のてはなく、人工知能から新たな思考やものの見方をつむ いていこうとする発想のほうが、より建設的だと思います。 実際、将棋界では既に、人工知能が提示したアイデアを 参考に新しい手が生み出されたり、そこから将棋の技術が 進歩したりするケースが多く起こっています。人工知能に 断を参考にするかまで含めて、選択肢を考えていくことが 必要になります。そして、このような判断力は、普段から 自分で考えることてしか、養われないのてす。 人工知能が浸透する社会てあっても、むしろそのような一 社会だからこそ、私たちは今後も自分て思考し、判断して s よって人間の「美意識」そのものが変わっている顕著な事 例だといえるてしょう。人工知能が学習するいっぽうて、 " いく必要があるといえます。人工知能への違和感や不安を一 拭い去るのは難しいことてすが、このような社会の到来が 避けられない以上、人工知能をいわば「仮想敵」のように 人間の側も人工知能から学ぶ。人間と人工知能が共に生き る時代の、新しい関係がそこにあるように思います。 位置づけてリスクを危恨するより、今後どのように対応す るかを考えていくほうが現実的てはないてしょうか。 さらにいえば、人工知能は、うまく活用すれば人間に e将棋ソフト= コンピュータを使って将棋の対戦や分析などがてきるプ ログラムのこと。将棋AIともいう。 のプラックボックス=内部で行われている処理などが明らかてないこと。 @セカンドオピニオン=よりよい決定をするために求める、第二の意見。

答え合わせお願いします。 明日までの課題なのでご協力お願いします。

19 間接疑間文 197 4(間接疑問文) 次のア~ウから正しい文を1つずつ選びなさい。 口(1) ア Doyou know who is he? イ Do you know who he is? ウ Who do you know is he? 口(2) ア Do you know what is it on the table? イ Do you know who the man at the door is? ウ Do you know what is that animal? ウ 口(3) ア Tell me what should I say. ィ Ididn't tell him where he to go. ウ Do you know which car to wash? 5(間接疑問文)次の英文を日本文にしなさい。 口(1) I know when this library was built. hはsの回書館がいつ残てうれたか処u,ています 口(2) Do you know how much this book is? あなたはこの本がいくうか条」ていますか。 口(3) I understood what was happening. 私は何位記こったのかIRしました 口(4) He doesn't remember whose voice he heard. 彼は誰の声を聞いたか覚えていません 6(間接疑問文)次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて,正しい英文にしなさい。 口(1) 私たちはあの女の人がだれなのか知っています。 We (is/who/1knów/woman / that ). We kow who That uaman 口(2) 私は彼女がロンドンで何を買ったのか覚えています。 (what/ bought AI ske / remember) in London. T rononber uhat she bought 口(3) あなたが何枚の CD を持っているのか教えてください。 Please tell me ( CDs / you/ many/ have / how). Please tell me_how 口(4)私はなぜ彼女が泣いているのかわかりません。 in London. bave CDs you I(she/ don't/why/ knów/ crying /is). I_lot lrcer why she is cuylag foabeo 口(5) あなたはそれがだれの辞書なのが知っていますか。 Do(know / dictionary / it / yoū /is/whóse)? larw whose dictiokony it is Do 口(6) あなたがどのようにしてそのチケットを手に入れたのか教えてください。 Please( you/ the ticket / téll / how/ got/ mé ). he ticket 6 voh Pleasef re bow

音楽の歌の実技テストについてです (私の学校の実技テストはみんなの前で1人で歌うタイプです) 家で練習してる時は普通に音がとれてるのですが、本番みんなの前で歌うと自分でもびっくりするくらい音がとれてなくて音痴中の音痴になっちゃうんですよね… どうしたら本番で音をうまくとれる... Read More

私は声優になりたいとずっと思っています。を英語にすると画像のようになりますか？ 違った場合どのようになるか教えてください。

T have wanted to. be a Ve.ce actok. 下の記事はスミスさんについてのものです。 さのくモを会老に に畜語を入れて記事を完成しなさい。

光村図書【作られた物語をこえて】 作者の意見に反対か賛成か その理由 理由の根拠となる具体例、経験など この条件で、200～400字の作文書いて欲しいです！ 至急、お願いします🙏

43 視野を広げて●作られた「物語」を超えて アフリカ大陸 赤道 上 ゴリラの調査地の一つてあるヴィル ンガ火山群(筆者撮影) 左ドラミングをする オスのゴリラ (筆者撮影) ゴリラの生息域 16 山 [ m襲] 文章におCける具体と 文章の構 作られた「物語」を超えて 説の特性を踏まえて読み 成や論理の展開を評価する 物、キツネやタヌキをずる賢い動物と見なしていた。そう見えたのは、人間が彼らを追い詰 めて敵対的な行動を取らせ、それを人間に都合がいいように解釈してきたからである。いわ ば、人間が作った「物語」てある。このような「物語」は動物たちに大きな悲劇をもたらす ことかある。 私が研究しているゴリラはその格好の例である。十九 私たちは、野生動物の行動を誤解することかよくある。かつてライオンやトラを凶暴な動 山紀の中頃にアフリカで初めてゴリラに出くわしたヨー コッパの探検家たちは、ゴリラをとても凶暴で好戦的な 動物と見なした。それは、二足で立ち上がり、てのひら で交互に胸をたたくドラミングとよばれる行動を、戦い を宣言していると解釈したからだった。ドラミングをす るゴリラのオスを見て、襲われる恐怖におびえた探検家 たちは銃の引き金を引いてゴリラを撃ち設したのてある。 2 線H やがて、ゴリラをモデルにした「キング:コング」という映 画が製作されて世界の人気をさらい、人々はますますゴ リラを暴力の権化、戦い好きな怪物と見るようになった。 私がアフリカで野生のゴリラを研究するようになった一 のは、もう四十年以上も前のことだ。まだゴリラは暴力 的で恐ろしい動物と考えられていた。しかし、ゴリラの - 「キング。コング」 文明社会て 大暴れするゴリラの怪物、キン グ.コングを描いた映画。一九 三三年に製作されたアメリカの 映画を基に世界中でさまざまな 作品が作られた。 マ 権化 意 群れの中に入ってじっくり観察できるようになると、こ のイメージは人間によって作られたものて、大きな間違 いてあることがわかってきた。 ゴリラの群れは十頭前後で、背中の毛が白いシルバー バックとよばれるリーダーのオスを中心に、数頭のメス や子供たちが寄り集まっててきている。ドラミングは二 16勇壮 意 Hト 勇社 つの群れが出会ったときによく起きる。どちらの群れか らもシルバーバックが出てきて胸をたたき、辺りの草を 引きちぎり、小走りに突進して地面をたたく。近くて見 9 ていると、とても勇壮て迫力満点だ。探検家たちが恐れ をなしたのも無理はないと思う。しかし、こういうとき はめったに戦いにはならない。オスたちは少し離れてに らみ合い、しばらく胸をたたき合うと、何事もなかった かのように別れていくのだ。

何でだと思いますか教えてください！！🙏

なぜ作曲者は 「見ずやあけほまの~桜木を」の部分を, Pにしたのだと思いますか。 V) ずや あけーぽーの つ-ゆ-あ び て VD わ れに もの- いう- くら